河大版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷C卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 脸颊（ji） 匿笑（n） 徘徊（hui） 霎时（sh）B . 倔强（qing） 胆怯（qi） 蜿蜒（wn） 诀别（qu）C . 模样（m） 弧形（h） 冀中平原（j） 截然不同（ji）D . 绽开（zhn） 感慨（gi） 小心翼翼（y） 花团锦簇（c）2. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ）A . 立锥之地 莫名其妙 肆无忌惮 寄人篱下B . 造谣生事 豪不犹豫 文质彬彬 理所当然C . 触目伤怀 情郁于中 转瞬即是 安分守己D . 俯拾皆是 唾手可得 心肝惧烈 忸怩不安3. （2分）下列句子，划线成语使用正确的一句是（ ） A . 学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B . 刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。C . 歌曲吉祥三宝表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。D . 五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在老师的指引下，使我们意识到亲近文学对于我们一生来说是多么重要。B . 能否合理安排时间，提高学习效率，是提升我们学习成绩的关键。C . 灯月交映、水波粼粼，油田乐园的夜景令人心旷神怡。D . 秋天的野人谷，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。5. （2分）把下列表序号的句子重新排序组成意义连贯的话。顺序最恰当的一项是（ ）看一个人的前途，首先要看他的思维广度。思维方式是自己可以支配的。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。A . B . C . D . 6. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 芦花荡是一篇小说，选自孙犁文集，写的故事发生在抗日战争时期。B . 蜡烛中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。C . 雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 。D . 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。二、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分）阅读下面的文言文，完成后面小题。【曹刿论战】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【郎之战】原文：夏六月，齐师、宋师次于郎。公子偃曰：“宋师不整，可败也。宋败，齐必还，请击之。”公弗许。自雩（y，求雨的祭祀）门窃出，蒙皋比而先犯之。公従之。大败宋师于乘丘。齐师乃还。左传（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 肉食者谋之，有何间焉 间：参与B . 肉食者鄙 ， 未能远谋 鄙：卑鄙C . 公将驰之 驰：驱车（追赶）D . 望其旗靡 靡：倒下（2）下列句子中，划线词意义或用法相同的一项是（ ） A . 公问其故 曾不能毁山之一毛，其如土石何（愚公移山）B . 可以一战 域民不以封疆之界（孟子二章）C . 战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏）D . 登轼而望之 先帝创业未半而中道崩殂（出师表）（3）下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ） A . 曹刿论战中曹刿认为战争取胜的先决条件是“取信于民”。B . “长勺之战”的特点是以劣胜忧，以弱胜强，常被历代军事家所引用。C . 从【甲】【乙】两文中可以看出鲁庄公善于听从别人的建议。D . 【乙】中公子偃采用先发制人的战术取得了战役胜利。（4）翻译文中画线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。（5）用/给下面的句子断（限断两处）。宋败齐必还请击之三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的一首诗，回答问题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。【注】山：指洞庭湖中的君山。（1）请用自己的话描绘这首诗一，二句的情景。（2）这首诗三，四句历来为人称道，你能说出它的妙处吗？四、 默写 (共1题；共7分)9. （7分）根据提示默写（1）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）（2）从今若许闲乘月，_。（陆游游山西村）（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“战”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。甲：黄沙百战穿金甲乙：_甲：古来征战几人回乙：_【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。诗句：_，_。理由：_。五、 现代文阅读 (共2题；共38分)10. （19分）阅读下文，回答问题喊魂从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子作甚？我立时破涕为笑。但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼到娘找到我时，天都黑透了。晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫！你在潘河吓了回呀迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因为这场突 来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了！因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。（选自大观2016年01期，略有删改，作者：徐建英）（1）请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。村人告知身世时不信_娘为“我”喊魂时感动（2）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。娘听了当即怔了一下，神情很不自然 ， 但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！（划线词语有什么表达效果）“上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。”“上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫。”（大丫、二丫的话同中有异，作者这样写有何意味？）（3）结合全文，简析文中划线句的作用。 （4）文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解。 11. （19分）阅读下文，回答问题。父亲的自行车那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活儿和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。B当我们听到隐隐的钤声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。C“爸爸回不回来呀?”弟弟担心地问。“怎么不回来？你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路。不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点儿闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神；有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。D父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。（1）文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。平日里：_节日里：_生病时：_上学时：_（2）批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从文中A，B，C，D处任选两处，自选角度作批注。 （3）第段画波浪线部分的景物描写有什么作用？ （4）文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？ 六、 名著导读 (共1题；共5分)12. （5分）走近名著。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼威：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸。他们关心天文和数学，杞人忧天，惶恐不安，担心太阳和地球毁灭。他们运用高科技手段，征服了许多殖民地。（1）以上内容出自_（填作者）的_（填作品）。 （2）以上情节分别涉及作品中的_和_。（填国名） （3）这部小说最鲜明的艺术特色在于奇特的想象和_。 七、 综合性学习 (共1题；共13分)13. （13分）学习了“荷”专题后，你们班围绕“荷”开展了一系列活动。 （1）【咏荷诗会】周一班会课上，你们开展了以“咏荷”为主题的赛诗会。你在赛诗会上朗诵的是_（作者）的_（诗词题目）。假如你是主持人，你在赛诗会上的开场白是：_。（2）【赏荷题诗】请欣赏下面两幅荷花图，并从自己所读过的诗词中找出两句诗作为其中一幅的题诗。甲图乙图（3）【议荷明理】请阅读下面的资料，分点简述“荷”的象征意义。（至少写出2点）资料一：在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！资料二：1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。资料三：荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。十五岁的我们开始用理性的眼光看待世界：路上偶遇蚯蚓，不再胆小尖叫，而是帮助它回到泥地；看到石缝间花儿绽放，不再任性攀折，而是为它的坚强赞叹请以“从此，我不再”为题，写一篇600字左右的文章。【注意】在横线上填一个合适的词语，将题目补充完整。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 现代文阅读 (共2题；共38分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 名著导读 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、七、 综合性学习 (共1题；共13分)13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、