北师大版八年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

北师大版八年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 和煦（x） 稽首（q） 众目睽睽（ku） 正襟危坐（jn）B . 哂笑（x） 黝黑（yu） 不容置疑（zh） 盛气凌人（ln）C . 缄默（jin） 媲美（p） 沧海桑田（cn） 翻来覆去（f）D . 干涸（h） 凛冽（ln） 一视同仁（rn） 黯然失色（n）2. （2分）下列加横线成语使用不恰当的一项是（ ）A . 海滩十里九湾，湾如新月，细浪绵绵，漂亮的贝壳俯拾皆是。B . 身为打工一族的阿莉一直想拥有“一个自己的家”，不再寄人篱下。C . 要达到理想的境界，都需要付出，没有人能够随随便便、唾手可得就获得成功。D . 2013年要加强住房制度建设，让“房叔”无立锥之地。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B . 电门一关，就可以阻止电流不再进来。C . 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。D . 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。4. （2分）下列各句中没有采用修辞手法的一句是（ ）A . 他每一天每一点钟都要换一套新衣服。B . 铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。C . 在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。D . 然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐。5. （2分）下面对三国演义这部名著表述有误的一项是（ ）A . 这是中国第一部长篇章回体小说，作者罗贯中，描写东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争为主，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治、军事冲突。B . 小说中有很多精彩战役的描绘，其中著名的以少胜多的经典战役有：官渡之战、赤壁之战、合肥之战、长平之战。C . 小说中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。D . 操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。二、 书写 (共1题；共10分)6. （10分）根据拼音写汉字lntinchngq doi斑_静_憬_狭_ynzhyngcugi_红叱_风云义愤填_鞠躬尽_言简意_三、 默写 (共1题；共15分)7. （15分）名句积累与运用。（1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。_，_。（生于忧患死于安乐）（2）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）。（3）为篱下、黄花开遍，_。_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（4）关羽面对曹操的高官厚禄不为所动，朱自清宁死不吃美国的救济粮，文天祥面对敌人的威逼利诱慷慨赴死，印证了孟子关于大丈夫的名言：_，_，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子）（5）李商隐的无题中运用谐音双关的修辞方法，表达对对方无限思念之情的名句：_，_。（6）王维使至塞上中笔力苍穹，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：_，_。（7）黄鹤楼中崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生的诗句是：_？_。（8）水调歌头明月几时有中表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀的词句是：_，_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面材料，按要求答题。随着课程改革的深入，学生自主发展的时间越来越多，各校的学生课外活动社团(小组)像雨后春笋。如文学社、音乐社、舞蹈社、足球之家、篮球社、乒乓社、动漫社、油画社、版画社、摄影兴趣小组、航模兴趣小组、网页爱好者校园里呈现出生机勃勃、百花争艳的景象。（1）下面是某校对500名学生参加课外活动情况的调查表请根据表格内容提取一条主要信息。类别主动参加被动参加不愿参加时间数据人数比例人数比例人数比例实施课改前25050%15030%10020%实施课改后42585%6513%102%你提取的信息是： （2）你最喜欢参加哪个社团(小组)?为了吸引更多的同学来参加你们的社团(小组)，请你写一条宣传标语。你选择的社团（小组）：你写的宣传标语： （3）为了让你们的社团(小组)建设得更加美好请你提出一条有价值的建议。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）阅读短文，回答问题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（1）“了却君王天下事”中的“天下事”指的是_。 （2）词的最后一句“可怜白发生”表现了词人怎样的思想感情？ （3）对这首词的说法，不恰当的一项是（ ） A . 辛弃疾写这首“壮词”寄给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。B . 词人从乐曲的演奏中听到的却是沙场校阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊!C . 词人只是在梦中重现抗金杀敌的场面，醒来后便忘却了。D . 这首词通过酒醒梦回后的追忆，极写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下文，回答相关问题何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即腰笏 ， 引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管 ， 诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！”命吏刬去。吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。节选自孙樵的书何易于注挽（wn），拉，牵引。笏（h），朝笏、笏板。重榷（qu）管，严格执行对盐铁等物实行专管专卖。矧（shn），况且、何况。刬（chn），铲掉、剔除。（1）选出与“以易于挺身为民”中“以”意义和用法相同的一项（ ）A . 我以日始出时去人近B . 不以物喜，不以己悲C . 威天下不以兵革之利D . 令辱之，以激怒其众（2）下列对原文意思理解有误的一项是（ ）A . 何易于亲自为刺史当纤夫的故事，赞扬了他忧国忧民的高尚精神，同时也显示了何易于的聪明才智。B . 何易于是一心为民着想,造福一方的清官；和崔朴扰民害民 的不同品行 他们的行为形成了鲜明的对比。C . 何易于为了反对朝廷对百姓征收重税，纵火自焚，以示决心。D . 观察使最终没有弹劾何易于，说明他是一个明白事理的官员。（3）解释下列加点字易于即腰笏腰：会盐铁官奏重榷管会：吏止死止：矧厚其赋以毒民乎厚： （4）翻译文中的句子方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。吾宁爱一身以毒一邑民乎？七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （25分）（课内阅读 ，完成下面的题。）双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不己。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。（1）高邮咸蛋的特点是什么？用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么？（2）作者有自己独特的语言风格,如画线句给你的感受是（3）画线句引用文言文为文章增加了_，_ 的语言美。（4）画线句“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉？为什么？（5）随着时代的进步，有许多节日的旧风俗正在逐步消失，你觉得可惜吗？对这种现象你有何看法？12. （20分）阅读下面的文字，完成小题。悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰逊的速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵，”然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩、良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”（选文有改动）（1）联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（2）本文语言形象、传神，按要求赏析。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（3）读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以我拥有，我快乐为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名、地名。书写正确、工整，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共10分)6-1、三、 默写 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、