北师大版语文九年级上册第一单元第2课《假如生活欺骗了你（诗）》同步练习.doc

北师大版语文九年级上册第一单元第2课假如生活欺骗了你（诗）同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共11题；共33分)1. （6分）狼选自_，作者_，字留仙，号_，世称_。山东淄川人。清朝著名_家、中国古代_之王。2. （4分）走进名著：用名著中的人名补充完整下列情节。备选人物：刘备、张飞、孔明、廖化、孙悟空、猪八戒、唐僧、宋江、鲁达、武松、李逵A蜀中无大将_打先锋。B_照镜子里外不是人。C_借东风巧用天时。D_打宋江过后赔礼。3. （2分）当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是_、_。4. （1分）读诗假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你 ，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信_。5. （4分）（2014宜昌）成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。居_思_博_通_。6. （1分）假如生活欺骗了你是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人_。7. （6分）假如生活欺骗了你一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句_8. （3分）读诗假如生活欺骗了你，“假如生活欺骗了你 ，不要心慌，不要着急。”是指（ ）A . 人生需要忍耐，百忍成刚。B . 告诉我们：人的命，天注定。C . 告诉我们要有积极乐观的人生态度。D . 逆境只是暂时的，未来是美好的。9. （2分）选出和例句修辞手法一样的选项（ ）例：不像牲口一样活，蝼蚁一样死A . 岭南的荔枝寂寞地憔悴。B . 我蘸着南海没有渔船的苦水。C . 春天，堤上繁花如锦嶂。D . 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。10. （2分）读诗假如生活欺骗了你，选出下列说法正确的一项（ ）A . 在假如生活欺骗了你第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。B . 假如生活欺骗了你既是诗人对心爱的孩子的叮咛嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C . 诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。D . 假如生活欺骗了你是一首象征意味的政治抒情诗。11. （2分）“那过去的”是指_（用诗中的词语回答），意为_。二、 问题理解 (共7题；共35分)12. （5分）课文填空：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，将绳子一拉，便 住了。（鲁迅从百草园到三味书屋）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 。 ， 寒光照铁衣。（木兰诗）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）春潮带雨晚来急， 。（滁州西涧）李白峨嵋山月歌意境清朗秀美，风致自然天成：“峨眉山月半轮秋， 。”春夜洛城闻笛中表达思家思亲深情的名句是：“此夜曲中闻折柳， 。”最后一课的作者是法国小说家 ， 孙权劝学选自宋代著名史学家司马光的名作 。13. （5分）“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。假如生活欺骗了你， ， !（普希金假如生活欺骗了你）山际见来烟， 。 ， 云从窗里出。（山中杂诗）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ， 。峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）春天是一个洋溢着诗情画意的季节。古往今来，多少诗人留下咏春的诗篇。请写出你最欣赏的两句： ， 。14. （5分）按照提示，在下列横线上默写古诗文。 ， 影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗前两句： ， 。“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”（李白春夜洛城闻笛）表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”（杜甫江南逢李龟年）抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急， ”（韦应物滁州西涧）传达出一种悠闲恬淡的心情。人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在假如生活欺骗了你中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“假如生活欺骗了你， ， ！”许多成语都源于古文，请你写出扑朔迷离在木兰诗中的原句： ， 。15. （5分）按要求默写。曲径通幽处，。（常建题破山寺后禅院） ， 为有源头活水来。（朱熹观书有感）黄梅时节家家雨, 。(赵师秀约客) ,直挂云帆济沧海。（李白行路难） 常恐秋节至,。(汉乐府长歌行) ,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金假如生活欺骗了你）16. （5分）按课文内容填空。一切都是瞬息，一切都将会过去； ， 。(普希金假如生活欺骗了你)万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。(木兰诗)峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡 ， 。（李白峨眉山月歌）谁家玉笛暗飞声，。 ， 何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）17. （5分）诗歌讲究语言的形象性，“假如生活欺骗了你（诗）”真实的意思是什么？18. （5分）普希金在诗里写道：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”你在生活中是否也有这样的体会呢？你喜欢这一句话吗？联系自己的生活经验谈一谈。三、 拓展阅读 (共2题；共17分)19. （10分）阅读下面的文字，按要求回答问题。这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0以下，他的世界就只有巴掌那么大。”（1）请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)（2）教授的话告诉了我们什么道理？20. （7分）阅读普希金的假如生活欺骗了你完成后面的题目。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息 ， 一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（1）结合句子内容解释诗中画线的词语。瞬息：_怀恋：_（2）诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识及运用 (共11题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 问题理解 (共7题；共35分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 拓展阅读 (共2题；共17分)19-1、19-2、20-1、20-2、