北师大版2019-2020学年八年级下学期语文第三次联考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期语文第三次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列书写完全正确的一项（ ） A . 脑羞成怒 挖心搜胆 吹毛求疵 鞠躬尽瘁B . 唯唯连声 怀古伤今 刻骨名心 根深蒂固C . 剜口割舌 义愤填膺 涕泗横流 格物致知D . 恃才放旷 度德量力 精血诚聚 轻而一举2. （2分）下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A . 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。B . 因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。C . 母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。D . 晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 据初步统计，目前社会上已有近20左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。B . 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用。C . 在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键。D . 通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。4. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合，我该怎么办才好呢？B . 我国先圣孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎！”C . 谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说？是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢？D . 我只来得及最后大喊一声“行行好吧，先生！”5. （2分）对江城子密州出猎的赏析有误的一项是（ ）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A . “千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大B . “亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意C . “酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀D . 这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概二、 现代文阅读 (共2题；共45分)6. （25分）现代文阅读再也找不到回程车的旅人龙应台三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。她皱着眉头说：“这，是什么地方？”哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“不认得了。”运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。（1）赏析文题。（2）请简洁的语言概括故事的主要内容。（3）结合语境，品析语言“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。（4）文中妈妈为什么对她所待过的熟悉的地方感到陌生呢？她要回的家到底是哪里呢？（5）爸妈含辛茹苦把我们养大， 可是爸妈也经不住岁月的沧桑 他们逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。看着与我们渐得渐远的父母，我们又该如何做呢？请结合自己的生活实际谈一谈。7. （20分）阅读下面文章，完成小题,如果你为四郎哭泣龙应台经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。有一天台北演出四郎探母，我特地带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩”老人想必喜欢。遥远的十世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主。在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。身处在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲失声痛哭：“千拜万拜，赎不过儿的罪来”我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。父亲十六岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵。这个十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离。在两岸的斗争对峙中仓皇度日。七十年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。然后我发现，流泪的不止他。斜出去前一两排，一位白发老人也在拭泪。隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。谢幕以后，人们纷纷站起来。我才发现，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家。有的拄着拐杖，有的坐着轮椅，他们不说话，因为眼里还有泪光。中年的儿女们彼此不认识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。在那以后，我陪父亲去听过好几次四郎探母。每一次都会遇见父老们和他们中年的子女，每一次都像是一场灵魂的洗涤、感情的疗伤、社区的礼拜。从四郎探母，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么俄狄浦斯能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么李尔王在四百年后仍让人感动。文化，或者说，艺术，做了什么呢?它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们。从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”为他拔出了深深扎进肉里的自责和痛苦。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一种可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，文化便成为它最重要的黏合剂。（1）父亲每次看四郎探母都会留下泪水，请说说父亲泪水中包含着怎样的感情。 （2）文中第11段说“我懂了为什么俄狄浦斯能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么李尔王在四百年后仍让人感动”，说说其中的原因。 （3）阅读第16段中画波浪线的句子，联系上下文回答问题。人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而又强韧的细丝，将珠子穿起来成为社会。这句话中“散落的珠子”写出人的什么特点？文化“柔弱”和“强韧”的原因分别是什么？（4）作者从一场戏说起，然后阐述了“文化重要的理由”，请依据全文内容分条概括作者所阐述的理由。 三、 文言文阅读 (共2题；共23分)8. （10分）阅读文言文，回答问题。 生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列词语在句子中的意思。 舜发于畎亩之中 发：_动心忍性 忍：_入则无法家拂士 拂：_（2）把下列句子翻译成现代汉语。 空乏其身，行拂乱其所为。征于色，发于声，而后喻。（3）下面是对文章的理解，不正确的一项是（ ） A . 开头列举了六个由卑微而显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼，为下文的论证奠定了事实基础。B . 文章第段在列举事例后就事论理，指出人在接受大任之前，必须在“心志”“筋骨”“体肤”“身行”“心、性、能”等方面都经受一番磨炼，才能成就大事。C . 文章第段由反面到正面，由国家扩展到个人，来论证经受磨炼的益处。D . “故天将降大任于是人也”这句话在结构上起承上启下的作用。9. （13分）阅读与赏析。王景王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇，由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？”选自宋史列传十一（1）下列句子中的“以”与“以万余缗遗昭”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A . 以天下事为己任B . 是以谓之“文”也C . 吾欲辱之，何以也？D . 意将隧入以攻其后也（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 王景家里世代都是种田的。他不从事生产的正事。B . 王景虽行伍出身，但办案公正且亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门。C . 广顺初年进朝做官时，民众数百人挡在道上想留住他但没能留住，也有人拉住王景马两边的脚踏，想以此留住他。D . 朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱厚赠于他，以表示尊重和谢意。（3）解释下列划线的词：及即位 及：_素无智略 素：_俄以景为护国军节度 俄：_即闻张尚书名 闻：_（4）翻译文中画线句。人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。四、 默写 (共1题；共12分)10. （12分）古诗文默写。 （1）_，都护在燕然。 （2）_，夜泊秦淮近酒家。 （3）_，东风无力百花残。 （4）_，似曾相识燕归来。 （5）商女不知亡国恨，_。 （6）春蚕到死丝方尽，_。 （7）吾非至于子之门，则殆矣。_。 （8）_，青鸟殷勤为探看。 （9）王维的使至塞上写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句是：_，_。 （10）它的宽大的叶子也是片片向上，_，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，_。 五、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分）阅读材料：材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。结合卖油翁，谈谈这两则材料给你的感受是什么。六、 语言表达 (共1题；共2分)12. （2分）请从儒林外史我的叔叔于勒乞丐中任选一篇，依照所给的句子形式，填充句子。 我来到英国，仿佛听到笛福在讲述鲁滨孙漂流荒岛的历险故事；我来到1 ， 仿佛听到2；我来到美国，仿佛听到麦克法登在阐释高深莫测的经济学原理。七、 名著导读 (共1题；共8分)13. （8分）文学常识及名著阅读。 （1）在_一文中，作者老舍描绘了一幅充满“温情”特点的动人冬景。 （2）短文咏雪选自南朝宋_（人名）组织编写的一部志人小说集世说新语。 （3）本学期，在学习经典课文的同时，我们还阅读了鲁迅作品中最富有生活情趣的回忆性散文集_。课文从百草园到三味书屋就选自本作品。 （4）西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精，请再写出两个情节。 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩。他们认为：不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光、脚踏实地，就能把寻常日子过得灿烂多姿。平凡的你我他，在这个需要我们担起责任、砥砺奋斗的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢?人生可以因为友谊而精彩，可以因为诚实而精彩，可以因为自己的拼搏而精彩，也可能因为一次挫折而精彩文章可以写人的精彩，如自己拼搏的精彩，朋友助人的精彩等；可以是物的精彩，如小草的精彩、溪流的精彩等；可以是事的精彩，如运动场上的精彩、集市上的精彩“精彩”因人、因事而异。请以“ 的精彩”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范的语言文字；不得抄袭、套作：不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共2题；共23分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 默写 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、五、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、六、 语言表达 (共1题；共2分)12-1、七、 名著导读 (共1题；共8分)13-1、13-2、13-3、13-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、