沪教版2019-2020年上学期九年级语文期末统考.doc

沪教版2019-2020年上学期九年级语文期末统考姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（ ）A . 预兆(zho) 阴郁(y) 牝马(pn)B . 倏然(yu) 污垢(u) 空旷(kun)C . 焦灼(zhu) 拘泥(j) 迂腐(y)D . 色子(shi) 呼啸(xio) 孤注一掷(zh)2. （2分）下列划线成语或俗语使用不恰当的是（ ）A . 玉不琢不成器 ， 年轻球员需要经过不断地磨炼，才能成为一个优秀的球员。B . 面对诱惑，有些人听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓：一叶障目，不见泰山。C . 中华民族的文化博大精深，对于它的传承，新世纪的大学生有义不容辞的责任。D . 让我们扬起风帆，校准理想的罗盘，去迎接风雨，经受考验，切莫随波逐流 ， 茫然前行。3. （2分）选出下列句子中表意明确的一项（ ） A . 美国参议院通过削减财政预算案，由于两党议员支持总统无法否决。B . 记得当年我们认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。C . 校领导对他的批评是有充分准备的。D . 大约在西汉时代，我们的祖先就已经开始使用仪器进行气象观测了，但那时的仪器比较简单。4. （2分）依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（ ）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”， 。 ， 。此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A . B . C . D . 5. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 孔乙己选自鲁迅的短篇小说集呐喊。文章塑造了孔乙己这个被残酷抛弃于社会底层的读书人形象，深刻批判了国民的麻木冷漠。B . 公输选自墨家代表作品墨子。文章通过对话形式记叙了墨子以理说服公输盘，迫使楚王放弃对宋国的侵略意图，表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的主张。C . 意大利剧作家莎士比亚的威尼斯商人是一部具有极大讽刺性的喜剧。作品成功塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。D . 诗经是我国古代第一部诗歌总集，从内容上分为“ 风”“雅”“颂”三个部分，其中“风”大多是民间歌谣，“雅”则是宫廷乐曲。二、 古诗词默写 (共1题；共6分)6. （6分）（2015北京）默写。（1）潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。（王湾次北固上下）（2）_。五十弦翻塞外声，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“_，_”来表达喜悦的心情。三、 阅读理解 (共3题；共47分)7. （12分）（2016朝阳）阅读下面课外文言文，完成下列各题。元祐初，山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赞之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祐已前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。（选自曾敏行独醒杂志）【注释】元祐：宋哲宗赵煦年号。山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵：地名。怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。已：通“以”。不诬：不假：（1）解释下列句子中划线的词。谪居涪陵 谪：_恨穆父不及见也 恨：_（2）用现代汉语翻译文中画线句子。因借之以归，摹临累日，几废寝食。（3）结合选文说说山谷（黄庭坚）的哪些品质值得我们学习。8. （10分）阅读下文，回答相关问题。一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑或跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的岳阳楼记是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。毛泽东的为人民服务从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，或重如泰山，或轻如鸿毛，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤（bng）、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。（1）通读全文，用自己的语言简要地概括作者的观点。（2）本文第自然段主要运用了哪种论证方法？有何作用？9. （25分）美文赏读 ，回答相关问题。史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的绵帽，由于帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。“孩子，你要当东西吧？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“你到底要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的绵帽，一边拍打绵帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢凐散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯向男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱。他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈来当这个瓷瓶的？”“嗯。”“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”男孩流泪了，默默地点头。老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看。看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细端详一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”老板回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，太阳照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。（1）阅读全文，简要概括本文的故事内容。（2）小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（3）请对第段中的画线句画线词作简要赏析（任选一个即可）。（4）文中的老板是一个怎样的人？请简要概括。（5）这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由。A.青花瓷瓶B.雪天的典当C.别样的温情我选择题目理由是： 四、 名著阅读。 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下面这段文字回答题目。我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。这段文字讲述的“我”是_（人物）在_（国家）的见闻。在这个国家“我”还见闻了_。（至少填一种）。五、 作文。 (共1题；共5分)11. （5分）作 文：请从下面两题中任选一题，按要求作文。题 目：（1）想想就开心（2） ，让青春更美丽要 求：如果选择题目（二）请先把题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外）。书写规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励两分）。文中不得出现真实的校名，人名和容易显露个人信息的地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗词默写 (共1题；共6分)6-1、三、 阅读理解 (共3题；共47分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著阅读。 (共1题；共3分)10-1、五、 作文。 (共1题；共5分)11-1、