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新人教版2020届九年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言知识与运用 (共7题；共59分)1. （2分）下列各组中，字形、注音全正确的一组（ ）A . 创（chung）伤 剽（bio）悍 一笔勾销 叹为观止B . 蕴藉（ji） 褶（zh）皱 心无旁骛 扬长而去C . 歃（sh）血 商贾（g） 一愁莫展 永葆青春D . 叨（to）扰 熨（y）帖 束之高搁 融为一体2. （2分）选词填空（ ）。漫步在镜廊内，碧港的天空、_（安静、幽静、静谧、宁静）的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱宠的园林中。A . 安静B . 幽静C . 静谧D . 宁静3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B . 为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。C . 关于这件事情的具体详情以后再告诉你。D . 这部作品结构完整，笔法细腻，语言优美生动，在我国古典小说的发展史上达到了艺术高峰。4. （2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是 （ ） A . 在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。B . 新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。C . 文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。D . 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理。5. （2分）阅读鲁迅的自题小像，选出对诗歌理解有误的一项。（ ）灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。A . 这“风雨”是指政治风雨。侵略者的掠夺和封建腐朽的统治，使人民深受重压，使祖国沦于黑暗之中。诗句表达了诗人为此而产生的沉痛心情。B . 在漫漫黑夜中，天空的寒星是唯一闪光者，它为追求光明的人点燃了希望。那么，鲁迅诗中的“寒星”是指谁呢？是国民，即民众。C . “我以我血荐轩辕。”这是鲁迅言志的宣言。表现了作者愿为祖国奉献出青春的热血，何等坚贞、猛烈的爱啊。D . “风雨如磐暗故园”指的是作者看到自然环境中，狂风暴雨，昏天黑地，所以会用“风雨如磐”来形容。6. （30分）阅读下面的说明文，回答后面问题。飞机黑匣子2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为MH370，原定由吉隆坡飞往北京。截止2014年4月11日报道,搜寻马航MH370的工作仍在继续。现代民航客机尽管采用大量新技术，采取许多安全防范措施，但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难，人们总是千方百计寻找黑匣子，从中分析事故原因。其实黑匣子_。它之所以采用桔红色，主要为了与周围地形地貌颜色相区别，便于寻找。它是用特殊坚实材料制成的流线型集装箱。 黑匣子这种机上信息存储器，即磁带记录机，它记录下飞行中的重要参数，例如，飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数，就可以 很容易标绘出航迹。信息随录随洗，但保留飞机失事前数小时的飞行信息。除了桔红色外表外，为了更容易找到它，黑匣子还装有无线电信标，这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号，便于专用的接收机接收。黑匣子外壳十分坚固，表面覆涂隔热材料。它能同时承受来自三个方向34公斤重的物体长达5分钟的撞击；能承受一件230公斤的重物从3米高度砸下的冲击；能经受起火爆炸，并能在1100的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡30天。为了保证黑匣子能正常工作，与所有航空航天设计一样，它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样，目的是为了万无一失。例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下，黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机，将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时，立即自动切换成由蓄电池供电，提供所需的电压。又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通，但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后，起落架自动收回，黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内，它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组 成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性，例如，它可以变换参数记录速度，当一出现不正常时，使自动加快记录速度，以备人们更加准确地进行分析，此外，它的 体积也将被大大缩小。（1）感知全文，你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子？（2）请选用适当的关联词语组织一句话，填在文中横线上，使上下文语意连贯。（3）细读选文第段，为“黑匣子”下定义（不超过18个字）。（4）选文第段中画线句若改成“能在温度很高的烈火中烧半小时；能在3米深的水中浸泡许多天”不如原文好，为什么？（5）读文章要善于看出各个部分之间的联系，理清作者的思路。细读三个自然段，说说三段之间的相互关系，并回答作者为什么这样安排。（6）读罢全文，概括谈谈你对黑匣子又有了哪些新的了解？7. （19分）阅读唐雎不辱使命，完成题目。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下列各句中划线的词语唐雎不辱使命 大王加惠 而君逆寡人者，轻寡人与 长跪而谢之曰 （2）下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是（ ）A . 寡人以五百里之地易安陵B . 而君以五十里之地存者C . 以君为长者D . 徒以有先生也（3）翻译文中加横线的句子。虽千里不敢易也，岂直五百里哉？亦免冠徒跣，以头抢地耳。（4）选出下面说法不正确的一项是（ ）A . 语段选自东汉末年刘向编辑的战国策。B . 秦王以五百里易安陵，其实是包藏祸心，以强凌弱。C . 唐雎不畏强暴，冒死与秦王抗争，终于使秦王理屈色挠。D . 文章主要通过语言描写来刻画人物形象。（5）第三段中，唐雎为什么要列举专诸刺王僚等历史事实？二、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）_，不为瓦全。 （2）芳林新叶催陈叶，_。 （3）莫说相公痴，_。 （4）_，也不会因为碌碌无为而羞愧。 （5）登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。杜甫望岳诗中的“_，_”和王安石登飞来峰诗中的“_，_”有异曲同工之妙。 三、 阅读理解 (共2题；共43分)9. （22分）阅读文言文，回答问题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。（1）请用“”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。至于夏水襄陵 自既望以至十八日为盛（2）解释下列划线的词语。或王命急宣_ 虽乘奔御风_既而渐近_ 则玉城雪岭际天而来_（3）下列各组语句中的划线词，意义相同的一项是（ ） A . 其间千二百里 中间力拉崩倒之声B . 沿溯阻绝 溯迎而上C . 良多趣味 家富良马D . 既而渐近 切问而近思（4）将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。浙江之潮，天下之伟观也。（5）甲段描写三峡的夏水，正面侧面描写相结合，突出其_、_的特点；描写春冬之水则紧扣其_的特点，以“素湍”、“回清”“_”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从_、色、_等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。 10. （21分） 蚂蚁的本领美国著名的生物学家刘易斯托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁 使用童工， 抱着幼体像梭子一样往返窜动， 纺出线来把树叶缝合在一起， 供它们的真菌使用。 它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了”他太夸张了吗?没有！其实蚂蚁 的本领远不止于此。 早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避 狂风暴雨，在树上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是 列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。别看蚂蚁的神经系统并不发达， 就那么几个小小的神经元在一起， 根本谈不上有头脑和 思想， 然而它们一旦成为一个整体时居然能够_、 _、 _， 成为一部活计算机。 它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的 蚁丘。 蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定， 各种设施齐备， 其工程之浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达 6 米，按其身高的比例，相当于人类 300 层的摩天大厦。 蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳 作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？据考证，蚂蚁早在 5000 万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕” 的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割， 还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无 收时还会向邻居借贷！地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过 66 秒，一些蚂蚁牺牲了，但 终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了 40 秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。蚂蚁，这种有着 8000 万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！（1）第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（ ）A . 思考 谋算 筹划B . 筹划 思考 谋算C . 谋算 思考 筹划D . 思考 筹划 谋算（2）对文中划线词语的分析，不恰当的是（ ）A . “它们竟设计出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。B . “现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。C . “地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。D . “它们只用了 40 秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。（3）文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯托马斯的这段话的目的是什么?（4）本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括 写出（每项不超过4个字）。（5）第三段文字中，采用了_的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了_作用？（6）本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果?四、 综合性学习 (共6题；共35分)11. （15分）莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。为此，八年级（五）班开展了“读钢铁是怎样炼成的谈收获”的读书活动，请你完成后面的题目。 （1）请仿照示例，写出你在阅读名著中的收获。示例：读水浒传让我明白了“官逼民反”的社会现实，也让我看清了封建统治者昏庸无能的本来面目，更让我懂得了封建愚忠思想对人心灵的毒害。（2）如果让你向身边的同学推荐这本名著，你打算如何推荐？ （3）我们现在生活的这个年代太安静太舒适，以至于很多青年迷失了方向，那么他们可以从保尔身上汲取到什么精神呢？ 12. （4分）阅读下面选段，完成填空。“你以为我会留下来，成为对你无足轻重的人吗？你以为我是一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从我嘴边抢走，让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗？你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了，我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”选段是简爱中的女主人公简爱在_庄园对_说的一段话。文段中的“你”在庄园里的谈话中拐弯抹角的_。这段话反映出简爱_的个性。13. （2分） 鲁迅在琐记中提到喜欢看的一本书是_，琐记一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽的对象是_。14. （5分）读简爱，简爱离开罗切斯特后，_曾向她求婚，要求她与自己一起去_传教，简_了她。因为她笃信，婚姻是_的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的_所异化，不应成为宣扬宗教的工具。15. （2分）下面对文化常识表述不正确的一项是（ ） A . 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。B . 资治通鉴是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共1362年间的史事，被统治者认为“鉴于往事，有资于治道”，故名资治通鉴。C . 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。D . 十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大。其主要作品有羊脂球俊友等。16. （7分）（2017绍兴）名著阅读（1）选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项（ ）A . 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B . 批判当时社会封建思想习俗的不合理C . 写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D . 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。（2）老人与海的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）阅读下面的文字，按要求完成作文。 成长是一首诗，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，是什么伴你长大？每个人成长的背后，都有一些属于自己的朋友，或许是一个人，一本书，一曲歌，亦或是一种永不言败的心情，一份永不褪色的情感，一个永远热烈的爱好。请以“_，我成长的朋友”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整再作文。横线上可以填写具体事物，也可以是抽象的思想感情；文中不得出现真实的人名、校名、地名；文体不限，诗歌除外；字数不少于500字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 语言知识与运用 (共7题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 阅读理解 (共2题；共43分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 综合性学习 (共6题；共35分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、