新人教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷A卷.doc

新人教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 惘（wng）然 萧索 廓（ku）然无累 刻骨铭心B . 扶掖（y） 喧嚷 根深谛（d）固 眉上欺下C . 亵（xi）渎 发窘 羲（y）皇上人 格物制知D . 虔（qin）信 沉吟 一抔（bi）黄土 狂忘自大2. （2分）下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是（ ） A . 嫌恶（w） 驽（n）钝 遍稽（j）群藉 窸窣（s）作响B . 诀（ju）别 狩（shu）猎 更胜一筹（chu） 充（chng）耳不闻C . 什（sh）物 偌（ru）大 水波鳞鳞（ln） 深居（j）简出D . 攲（q）斜 孪（lun）生 芊（xin）芊细草 有例可援（yun）3. （2分）在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）汉字真的落后吗？_说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，_，作为他们的子孙们，我们_可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字_是人类最古老的文字，_是迄今为止人类最先进的文字之一。A . 如果 那么 则 因为 所以B . 虽然 但是 却 不只 并且C . 如果 那么 则 不仅 而且D . 即使 然而 却 不但 也4. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A . 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B . 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C . 今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D . 当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。5. （2分）下列句子排列顺序正确的一项（ ）围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。写文章和说话一样，应当做到语言连贯。适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。A . B . C . D . 6. （2分）（2014泉州）下列名著情节叙述正确的一项是（ ）A . 鲁滨逊流落荒岛，七年后岛上来了一批野人，他救出“星期五”；又过了三年，他发现有人肉宴的痕迹；又过了五年，鲁滨逊独自一人离开荒岛。（鲁滨逊漂流记）B . 鹞子因为夜莺夜晚唱歌太吵闹，就捉住要吃他，并责问为什么在夜间唱歌。夜莺回答说，蝙蝠曾告诉他白天唱歌有危险，并请求鹞子去寻找更大的鸟。（伊索寓言夜莺和鹞子）C . 唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。（西游记）D . 祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。（骆驼祥子）二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分） 比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。（选自隆中对）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表）（1）解释加线字词。A此殆天所以资将军_B既帝室之胄_C总揽英雄_D夙夜忧叹_E庶竭驽钝_ F攘除奸凶_ （2）下列各组句子中加线虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 以迎将军者乎？ 故临崩寄臣以大事B . 今操已拥百万之众以伤先帝之明C . 将军身率益州之众出于秦川当奖率三军D . 民殷国富而不知存恤先帝知臣谨慎（3）将下面句子翻译成现代汉语。非惟天时，抑亦人谋也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4）【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可) 。（5）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，【甲】文段正体现了前半句中的“_”，【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是_。 （6）诸葛亮备受后世推崇，而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点，你认为是哪两个方面呢？请结合文段加以分析。8. （16分）阅读下文，回答问题。 年年岁岁柿柿红立冬那天，收到了老妈寄来的一大箱子柿饼。迫不及待地开箱，还是小时候吃过的那样，鸡蛋般大小，外衣襄了一层像面粉一样的白霜。咬了一口，果肉甘如饴糖。我知道，这一箱柿饼的运费远远高出了柿饼本身的价格，只是因为我们喜欢，老妈便不计成本地寄。其实，不计成本的又何止是运费?这一箱子柿饼可都是将近七自的老爹老娘从沟沟崖崖的老柿子树上一个个采摘的。吃着老妈亲手晒制的柿饼，我仿佛回到了千里之外的家乡。我的家乡产柿子，沟坎、地头随处可见柿子树。它是一种外表愁厚的树，矮而粗，大多不到两来处就开始分权，权枝同样粗壮，且弯弯曲曲的。树干被黑蔑羧的树皮包裹着，树皮粗糙皲裂，就像故乡贫济而苍凉的土地。柿子树的低调质朴，还体现在柿子花上。初夏时柿子树才开始冒花骨朵了，米黄色的花骨朵如重子般大小，被四片嫩绿色的花等包围着。经过日子的滋养，才会在枝头就放。盛开的花桑如四方形的倒钟悬挂在枝头，淡黄色的花瓣温润如玉，中间盛着琼浆、吸引着蜂蝶。花落之后，枝头就结满了果子，青涩的柿子果就一直隐藏在绿叶之间，安然度过一个完整的夏天，不慈人注意的。三个多月的默默孕育，等到秋风乍起的九月，柿子开始由青转黄。再过一个月，等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光。柿红霜叶疏，黄色、色、斑斓色的柿叶开始在秋风中飘落，光秃秃的枝头上挂满了黄黄的硬柿和红红的款柿。站在村子的山岭上望过去，长空如碧，寒山肃远，秋草斑驳，枯枝如墨，如果这是一幅画的底色，点级其上的是星星点点的红柿子。红果级满了道劲黝黑的枝头，用来砂的艳和安汁的甜盖惑着各类的鸟雀。于是，家家户户开始挎着荆条篮筐，扛着长长的滔子去摘柿子了。矮一点的，站在地上，便可摘下。高处的只能举起长长的看子，让顶端的铁钩钩住紧连着果蒂的树枝，往前一推或者向后一拉，柿子便落到布袋里。一树的柿子一个一个这样钩取，实在不是一个轻松的活。用七八来长的木提微成的舀子，越举越重，手臂越来越沉。一直仰头寻果，脖子越来越僵，汗水成涩了双眼，脑袋时时眩晕。好不容易摘完了，树下小山一样的柿子，还要沿着羊肠小道一筐筐背回家，每一趟运输都是对体力和意志力的考验。柿子运回家，我们兄弟几个倒头便睡。妈妈则制作柿饼。秋月下，妈妈坐在小板凳上，先把柿子蒂削平，把有蒂的那一面插在锻柿车的三尖又上，左手拿着柿饼刀贴着柿子，右手摇动摇柄，一长串的椅子皮便流泻而下。在秋夜蟋蟀鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱吱呀呀地转个不停。一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。第二天，我们醒来，发现前好皮的柿子已经放在平房顶上高梁秆做的莲帘上暴晒了。经过暴晒、播汗、吹风、出霜，软化、糖化，最后便制成了甘如馅糖的柿饼。今天是除夕，空旷的城市里没有鞭地声，人们都在等待晚上的年夜饭。白天无事，我在书房里翻着诗集，翻到了这样的句子：“露脆秋染白，霜合柿子鲜”“秋林黄叶晚霜严，熟蒂甘香味独兼”，就着妈妈寄来的甜美柿饼，把这些诗句一起咽了下去，脑海里浮现出红柿繁的画面年年岁岁柿柿红，多甜美的柿子。（1）为了让“我”吃上喜欢的柿饼，妈妈除了给“我”寄柿饼还做了哪些工作? （2）“等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光”中“最奢华 的时光”指的是什么?（3）任选角度，对文中画横线的句子进行简要赏析。 在秋夜竭炸鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱破呀呀地转个不停。一萝筐一萝筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。（4）文章结尾段抒发了作者怎样的思想感情? 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下面文言文，完成后面的问题。 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下面句子中的划线词。 但当涉猎_卿今者才略_（2）将下面的文言句子译成现代汉语。 肃遂拜蒙母，结友而别。（3）作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。 （4）找出孙权劝学一文中的两个成语并解释。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题 关雎关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右芼之窈窕淑女，钟鼓乐之（1）体会“悠哉悠哉，辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果 （2）这首诗主要运用了何种艺术手法?请举例作简要分析 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）诗文默写。 （1）为什么我的眼泪常含泪水？_。 （2）浮光跃金，_。 （3）_，月是故乡明。 （4）因思杜陵梦，_。 （5）李白在行路难中用“_，_”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，暗示诗人被贬时间之长和心中充满无限悲痛怅惘之情的句子是_，_。 （7）水调歌头中表达作者对亲人朋友美好祝愿的句子是_，_。 六、 综合性学习 (共3题；共26分)12. （5分）阅读材料，回答问题。 调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。15至17岁少年高血压患病率高达70%。学龄儿童血脂异常率为22%。13至17岁少年糖尿病患病率为36%。在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有41%的孩子至少有一项指标异常。（选自中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告）调查报告反映的主要问题：_。（20字以内）13. （6分）综合性学习。 2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电 视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。（材料一）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。（材料二）如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。（材料三）中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。（1）请你概括出以上三则材料的主要内容。 _。（2）在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？ _。（3）请你写出古代的一个成语，并简单介绍该成语故事。 _。14. （15分）阅读下面材料，完成文后问题。 【材料一】图书作为最传统、最广泛、最普遍的文化载体和沟通桥梁，可以让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国。2004年，作为中国出版“走出去”的一项重要政策，国家启动“中国图书对外推广计划”。【材料二】第70届法兰克福国际书展数据显示，优秀类型小说更容易越过文化差异的落篱，刘慈欣科幻小说的未来体验，金庸武侠小说的快意恩仇等，是全球读者都热爱的阅读体验。（摘编自中国类型小说正成为海外版权市场新宠）：英译版金庸式侠小说在英国上架不到一个月的时间里加印七次，成了现象级畅销书。金庸式侠小说兼具“独特性”和“普遍性”一一独特在于关乎中国文化传统中的困惑和关怀，普遍在于对人性的观察和刻画。这使得语言和文化的差异无法阻止金庸小说的传播（摘编自金庸武侠小说带动中国文学“走出去”）刘慈欣先后荣获“雨果奖”、“克拉格奖”等殊荣，高水平的作品翻译功不可没。三体的英文版翻译者刘宇昆也是一位获奖科幻小说作家。读者评价“本书的英文读起来不可思议的好，流畅得如同我想象中的中文原著一样”。（摘编自刘慈欣获克拉克奖，这个奖可能比任何奖都重得多）.（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A . 让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国；图书是重要的载体和桥梁。B . 刘慈欣科幻小说的未来体验、金庸武侠小说的快意恩仇更容易“走出去”。C . 语言和文化的差异并没有影响英译版金庸小说在英国成为现象级畅销书。D . 刘慈欣的三体英文版让人读起来不可思议的好，和中文原著一样流畅。（2）中国图书怎样才能更好地走向世界？请结合材料简要概括。 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）学完了课文后，班级开展了以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，假如你是“雨的诉说”这次综合性学习活动的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文。请从以下两题中任选 一题作文。（1）命题作文：我的那次好心情要求： 请认真选择材料，抒写自己真切的体验与感受。600字左右。 文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文：和在一起要求：要有具体事件，不可空发抒情和议论。 力求写出自己的独特感受与真切体验。 文中不得出现真实的校名和人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、六、 综合性学习 (共3题；共26分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、