冀教版2020年语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十二).doc

冀教版2020年语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十二)一、 语文知识积累与运用 (共4题；共20分)1. （4分）根据拼音写汉字或给划线字注音。_sui花团锦簇黄晕脑_和_2. （9分）读与朱元思书，按原文填空。负势竞上，_；争高直指，_。蝉则千转不穷，_。_ ， 望峰息心；_ ， 窥谷忘反。文中描写富春山的全貌的句子是：_；总领全文的句子是：_。小石潭记中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟文中的“_ ， _”有异曲同工之妙。3. （3分）指出下列句子的修辞方法。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。_他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一枝笔。_而在那个阶段的人类社会，人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。司法是什么？是没有公正。_4. （4分） 他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_。其中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_ ， 大胆泼辣而有点变态的_ ， 一步步走向毁灭的_ ， 以及大学教授曹先生。二、 古诗文阅读 (共2题；共20分)5. （4分）阅读下面古诗。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）对诗句的解说有误的一项是（ ）A . 首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句中的“悲”字，定下了全诗的情绪基调。B . 颔联写景，景中含情，隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂 寞、凄楚的心情。C . 从“槲叶落山路”句可知是早春时节，因为桷这种落叶乔木，冬凋时仍可留枝上，待早春发新芽时旧叶才落；“枳花”也是春天开的，亦证明 是写春景。D . 尾联写诗人到了长安，看见杜陵一带池沼凫雁欢腾的美好情景，表现了一种欢乐的气氛。（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 这首诗形象而深刻地表现了诗人羁旅途中孤独凄凉的内心世界。B . 从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，韵脚为ang。C . 诗的中间两联写景，纯用名词组成 的诗句，对仗工整，颔联是脍炙人口的佳句。D . 统观全诗，表现精巧，不仅每联都紧扣了“早行”的主题，而且语言明净，情景交融，结构严谨，不愧为古典文学 中羁旅诗、乡愁诗的上乘之作。6. （16分）阅读核舟记选段，完成下列题目。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1）解释下列划线词的意思。其两膝相比者_ 神情与苏、黄不属_其船背稍夷_ 盖简桃核修狭者为之 _（2）下列句子中与例句“若听茶声然”的“然”解释相同的一项（ ）A . 烨然若神人B . 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人C . 虽然，公输盘为我为云梯D . 然而不胜者，是天时不如地利也（3）翻译下面句子。其人视端容寂，若听茶声然。（4）文中的“横卧一楫”对表现核舟的主题有什么作用？第 5 页 共 5 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共2题；共20分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、