北师大版七年级下第二单元《游园不值》同步练习A卷.doc

北师大版七年级下第二单元游园不值同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚 (共9题；共18分)1. （2分）下列加下划线的成语使用有错误的一项是（ ）A . 体育老师的一番话，让我茅塞顿开。B . 几十年过去了，国文老师讲课的情景让我记忆犹新。C . 在白驹过隙的一瞬，我们已进入初中两个多月了。D . 众目睽睽的世界杯足球赛，在人们的期待中拉开了帷幕。2. （2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）我_亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡 _可见。她们的声音使得昆明雨季的空气更加_了。A . 的确 到处 温柔B . 确实 到处 柔和C . 确实 随处 柔和D . 的确 随处 温柔3. （2分）下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A . 闲暇 振灾 锋芒毕露 不言而喻B . 琐屑 恣睢 水泄不通 正经危坐C . 安详 恻隐 锲而不舍 两全其美D . 阴晦 游弋 悬梁刺骨 明察秋毫4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B . 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。C . “养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区仍然根深蒂固。D . 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ， ； ， ；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。无论是高深莫测的星空 还是美丽可人的鲜花绿草无论是令人厌恶的苍蝇蚊子 还是不值一提的灰尘A . B . C . D . 6. （2分）把下列句子组合成语序合理、语义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化是一个国家、一个民族的灵魂。A . B . C . D . 7. （2分）将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是（ ）“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。 。但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的。这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去。A . B . C . D . 8. （2分）请按照原文排列下面句子的顺序，正确的是（ ）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。不过，一块都取决于我妻子呢，在外面，她总是听我的我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲我说：“走大路。”我的母亲老了，她早习惯听从她强壮的儿子后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思我想一个两全的办法，找不出一霎时我感到了责任的重大A . B . C . D . 9. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。B . 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ， 显示出编导很有水平。C . 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D . 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。二、 名句名篇默写。 (共5题；共18分)10. （7分）根据课文内容填空。_，_，_，不可谓智；_，不可谓仁；_，不可谓忠；_，不可谓强；_，不可谓知类。11. （2分）按照要求填空。如果人人都能为他人着想，做到“_ ， _”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用论语十则中的词语填空）12. （3分）不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：_。既写景又含议论哲理的诗句：_。描绘南宋农村风俗画的句子：_。13. （4分）根据要求填空。在诗人笔下，杏花美妙极了：叶绍翁在游园不值中惊喜地发现_，_；宋祁玉楼春中的杏花则有别样的美_，_。14. （2分）根据要求填空。杜甫春夜喜雨的尾联是_，_。三、 阅读下文，完成题目。 (共1题；共30分)15. （30分）阅读下面的文字，完成小题。春天里种植自己王清铭3岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。他不说话，只是把头摇得像风中的小草。他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就迭声说：快了，快了，明年春天的时候。于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。13岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。埋葬娘的那一天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。13岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。23岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子 ， 只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到3岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。33岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了，再也没有回来。43岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作过的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”（1）第段中父亲死后“他黑着脸，就是不哭”与第段中母亲死后“但他不哭”，两次不哭的原因一样吗？请简要分析。（2）第段划线句采用了什么修辞手法，有什么作用？（3）从段中找出与段中的划线句相照应的句子，写在下面。（4）心存感恩之心的他，为什么又要逃离养育他的那个村子？（5）第段细致描写了村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,你从中看出村人具有哪些品质？（6）结合全文，联系生活实际，谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。四、 语言表达题。 (共1题；共12分)16. （12分） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。（1）【任务一：拟写标语】请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。示例：读书点燃智慧，知识照耀人生。（2）【任务二：规划方案】活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式，请你再安排两种。活动一：开展“好书大家读”活动 活动二：开展“书香小组”评选活动活动三：_ 活动四：_（3）【任务三：探究材料】阅读以下两则材料，写出你的探究结果。材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。五、 阅读下面两首诗歌，完成题目。 (共1题；共5分)17. （5分）阅读两首诗词，回答问题。春日 宋晃冲之 早春呈水部张十八员外唐韩愈阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注】阴阴：草木阴阴。趁：追逐。这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础攻坚 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 名句名篇默写。 (共5题；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 阅读下文，完成题目。 (共1题；共30分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、四、 语言表达题。 (共1题；共12分)16-1、16-2、16-3、五、 阅读下面两首诗歌，完成题目。 (共1题；共5分)17-1、