北师大版2019-2020年同城联考中考语文八模试卷A卷.doc

北师大版2019-2020年同城联考中考语文八模试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列加线字注音有误的一项是（ ）A . 谈判（pn） 捅破（tng） 丝毫未变（ho）B . 恩德（d） 峨嵋（） 张牙舞爪（zhu）C . 屠宰（zi） 慈悲（c） 免于一死（min）D . 妖魔（m） 口衔（xin） 传宗接代（zng）2. （2分）下列括号前的字音节、字形全对的一项是（ ） A . 宛（wn）转 雾（i）霭 桶（q）息 发髫（j）B . 竦（sng）峙 酝酸（ming） 贮（ch）藏 应和（h）C . 莅（l）临 黄晕（yn） 看（kn）护 镶钳（xing）D . 彩棱（lng） 菜畦（gu） 匿（n）笑 咄咄（du）逼人3. （2分）下列各句划线的成语使用不恰当的一项是 （ ）A . 傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致了杀身之祸。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极 ， 这方能称之为“敬业”。D . 沁园春雪中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。B . 在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。C . 电视剧欢乐颂播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了世界的关注。D . 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，姜堰区检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 你在班级活动中表现突出，老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”B . 邀请校长参加学校活动时，你说：“校长，您好。经典诵读，感悟人生演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。”C . 答谢宴上，某中学生小王遇到父母的朋友劝酒，他回应说：“谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。”D . 好朋友王勇结婚，邀请你参加婚礼。你对朋友说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。”6. （2分）将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是（ ）端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。有的样子蠢，有的秀气。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。A . B . C . D . 7. （2分）下列传统节日中，_来源于二十四节气。（ ） A . 元宵节B . 中秋节C . 端午节D . 清明节8. （2分）下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A . 唐诗三百首由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照时间先后顺序编排。B . 泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园集。C . 艾青因为参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中，他失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了我爱这土地这首诗。D . 唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)9. （6分）阅读下面的文字，完成小题。我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉施，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用双手采着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“A_”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B_”等他的背影混入未来往往的入里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）本段共有四处涉及到父亲的背影，它们的句子序号依次为_（2）用课文中的词语填空回答问题。父亲的体形特征是_；穿戴的服饰是_；走路时的身形特点是_； 表现父亲爬月台的动作有_。（3）“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的_处；请解释它在文中的含义是什么？（4）对第句理解准确的一项是（ ）。A . “扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上，父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。B . 泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并 不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露.C . 泥土表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满 足，同时在暗示儿子，说自己并不累。D . 泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足，是父亲一 片爱子之心的自然流露。（5）文章四次流泪，四次写背影，采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了 的主题。10. （20分）阅读海燕选段。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）第段“抱”“摔”等几个动词，把狂风化，突出了它的气焰。（2）海燕的动作，从“冲向乌云”到“穿过乌云”，从“碰着波浪”到“掠起波浪的飞沫”，更显示出海燕的。海燕的声音，从“叫喊”到“大笑”再到“号叫”，显示出了海燕的革命乐观精神和气概。（3）“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”用了何修辞手法？有何作用？（4）文中的“大海”和“暴风雨”各有什么象征意义？三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）请选出对杜甫的春望赏析有误的一项（ ）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A . 首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难B . 颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法C . 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态D . 这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下面的文言文，回答问题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去 ， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列划线的词语。 夫君子之行_俭以养德_夫学须静也_淫慢则不能励精_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。年与时驰，意与日去。（3）作者诸葛亮在文中告诫儿子，要成才需要具备哪三个条件？ （4）这篇文章对你有什么启发？ 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读文言文，回答问题【甲】陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自陈涉世家）【乙】南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄得瘿病，故其地之民无一人无瘿者。有一外方人至，群小与妇人聚观而笑之，曰：“异哉，人之颈也！焦而不吾类！”外方人曰：“尔之垒然凸出于颈者，瘿病也。尔等不求善药治尔病，反以吾颈为焦耶？”南岐之人曰：“吾乡之人皆然，焉用去哉！”终莫知其为病。（据贤奕编改写）【注释】瘿（yn）：即颈瘤病，脖子肿大。焦：瘦。垒然：高起的样子。（1）解释下列句子中划线的词或短语。死国可乎_ 吴广以为然_辄得瘿病_ 吾乡之人皆然_（2）用现代汉语写出文中划线句子的意思。扶苏以数谏故，上使外将兵。异哉，人之颈也！焦而不吾类！（3）简述乙文这个故事给我们的警示意义。 （4）下列对两文有关内容的分析与解读不正确的一项是（ ） A . 甲文中的“等死”与乙文中的“尔等不求善药治尔病”的“等”意思是不同的。B . 甲文中陈胜等人敢于“诈自称公子扶苏、项燕”，既是因为有“鸿鹄之志”，也是因“天下苦秦久矣”，与“百姓多闻其贤”“楚人怜之”等没有什么关系。C . 乙文中“故 / 其地之民 / 无一人 / 无瘿者”一句朗读节奏的划分是正确的。D . 甲文通过简练生动的叙事写出起义的有利时机与前期谋划，而乙文主要运用对话描写来写出南岐人“终莫知其为病”的原因。六、 句子默写 (共1题；共6分)14. （6分）阅读下文，回答问题丝路“糖史”中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘（zh）浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧（tng）”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑（zng）法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。马可波罗游记中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼（c n）”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。（1）选文主体部分以_为序，条理清晰地介绍了_。 （2）下面关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . “蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。B . 唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。C . “竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。D . 石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。（3）第段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？ （4）第段画线句中划线词语“主要”能不能去掉，为什么？此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。（5）请简要分析第段画波浪线句子在结构和内容上的作用。 （6）积累链接：辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之一词，开篇的“_，_”既以醉态表现了将军之威，又以角声描写了军容之壮，可谓英武刚烈，场景恢弘。 七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）阅读下面一则新闻，完成后面题目。 本报讯（记者/潘静思）“准备接亲喽!”话音刚落，头戴胥家帽、身着传统服装的渔家妇女，就已经麻利地挑起装着蛋花饼、油角酥等礼饼的竹筐，两排并列穿过人群，朝岸边停靠着的渔船走去。8月15日下午，第十七届南海（阳江）开渔节活动登家婚俗表演在闸坡国家中心渔港码头举行。下午4时30分，尽管烈日当空，但码头早已挤满了前来观看庆典的游客。成排的渔船间，一艘挂着红灯笼、装点红绸幔，张贴着红喜字的渔船格外显眼，清亮悠扬的蛋家调不时从渔船内传出，岸边不断有游客被歌声吸引过来，迫不及待想一探究竟。走近渔船，礼鸡、礼饼、水果以及酒坛子等物件整齐地摆放在甲板上，渔家妇女正张罗着清点彩礼。有别于陆上婚嫁，渔家婚俗“以歌代哭”，现场轮番唱起咸水歌，用歌声表达对父母的养育之恩和惜别的不舍之情。“哭诉”结束，在众人的期待中，“新郎”挽着“新娘”走出渔船开始隆重的巡游。省级非物质文化遗产疍家婚俗传承人吴银伟介绍， 疍家婚礼包含了疍家人对美好生活的期望，是疍家历史文化的重要表现，随着时代的进步，疍家婚礼逐渐被简化和浓缩化，希望以表演的形式重现疍家婚庆的热闹场面，让更多人认识和了解疍家文化，将这项文化遗产传承下去。（1）阅读上面新闻，为新闻拟一个标题。 （2）8月15日下午，作为南海（阳江）开渔节重要品牌的渔家大宴在海陵岛海滨路开宴，5000名游客欢在一起，共品舌尖渔味，感受地道渔家文化。有人根据两则消息写了一幅对联，请你试着对出下联。 上联：凑疍家婚礼热闹 下联：_八、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11-1、四、 课内阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 课外阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 句子默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、七、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、15-2、八、 作文 (共1题；共5分)16-1、