北师大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

北师大版2020届九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 蛰伏（zh） 顷刻（qng） 黝黑（yu） 翘首以待（qio）B . 狡黠（xi） 祈求（q） 炽热（ch） 三年五载（zi）C . 偌大（ru） 恣睢（su） 贮藏（ch） 相形见绌（ch）D . 风靡（m） 虬枝（qi） 瞥见（pi） 乳臭未干（xi）2. （2分）结合语境选词填空，最恰当的一项是（ ） 伟人的伟大之处， 在于其丰功伟绩， 在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高 ， 同时，也发出了对人类社会良知的 。A . 尽管 也 称赞 呼唤B . 不仅 更 称赞 呐喊C . 不仅 更 礼赞 呼唤D . 尽管 也 礼赞 呐喊3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过全市上下的共同努力，临沧市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。B . 镇康迷人的白露花 ，成为中外游客向往的旅游胜地。C . 这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。D . 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。4. （2分）下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A . 我们的老师对每一个同学都一视同仁。B . 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。C . 战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。D . 他的设计别出心裁 ， 与众不同，所以大家一致赞同用他的设计方案。5. （2分）下列文学常识错误的一项是（ ） A . 故乡作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。B . 敬业与乐业选自饮冰室合集，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”运动。C . 沁园春雪的作者是毛泽东，他是我国伟大的政治家、军事家、诗人。D . 我的叔叔于勒作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧亨利被并称为“世界三大短篇小说之王”。二、 语言表达 (共1题；共1分)6. （1分）合肥市某中学开展以“走进大自然”为主题的活动，请你参与并解决下列问题。 （1）仿写我创作：仿照下面画波浪线的部分再写一句话，要求句式相同，语意连贯。 大自然就是这样的神奇：湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔 ， _ 。（2）规劝我进行：暑假期间一些同学不愿走出户外、亲近大自然。请你选择一个对象，对其进行规劝。 一位男同学说：“现在放暑假，当然要在家里放松放松，我天天都在家玩电脑游戏，哪有时间亲近大自然？”一位女同学说：“不是我不愿意亲近大自然，只是暑假天气太过炎热，我不想被晒黑，流一身臭汗。”规劝：_。（3）比赛我参与：学校举行“拥抱大自然”的征文比赛，请你按照要求修改下面同学的作品内容。 清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，笑着走来，苏醒酣睡的生灵。A太阳哥哥随即放射出光彩，B草地上的露珠也显得晶莹剔透，C一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，D生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑的嬉戏着。语段划线句有搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。语段ABCD的语序不合理，应将（_）与（_）调换位置。三、 句子默写 (共1题；共1分)7. （1分）名句积累与运用 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （3）兄女曰：“_。”（世说新语咏雪） （4）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （5）观沧海中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃勃生机的语句是：_，_。 （6）古人常用明月寄相思之意，李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中有诗句“_，_”，就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。 （7）王湾的次北固山下一诗中，蕴含着新事物终将代替旧事物这一哲理的诗句是：_，_。 （8）马致远在天净沙秋思中用夕阳衬托，又直接抒发游子孤苦寂寞的思乡之情的句子是：_，_。 （9）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）仔细观察下面这幅漫画，回答下面问题。 （1）用说明的表达方式介绍漫画的主要内容。 （2）作为张家口人，你想为冬奥会做些什么?并阐述理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读白雪歌送武判官归京，然后回答问题。 自雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）解释下面诗句中画线的词语。 狐裘不暖锦衾薄_ 都护铁衣冷难着_中军置酒饮归客_ 风掣红旗冻不翻_（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”历来为人所传诵，品读这两句诗的妙处。 （3）“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达情感方面的相同之处是什么? （4）本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四幅画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。 （5）请分析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句诗的作用。 六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读下面古文，完成后面小题 进学斋记宋张耒古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。士会食而问肴蒸，则饮食之际未尝不在学也。曾皙风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。曾子病而易大夫之箦 ， 则疾病之际未尝不在学也。今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攮掇其土苴 ， 比于古之人大可愧矣。冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。元丰之乙丑，余宦于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。既洁以新矣，于是取诗、书、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向 ， 朝夕处乎其中。余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。【注释】士会：春秋时晋国卿士。箦（z）: 竹编床席。相传曾子为维护礼法，临终前坚持换掉了大夫专用的席子。攮（nng）掇其土苴（j）：摘取其中的糟粕。向，朝北开的窗户。（1）下列加下划线词的意思和用法相同的一项是（ ） A . 冠而仕则冠而弃之/免冠徒跣（唐雎不辱使命）B . 比于古之人大可愧矣/其两膝相比者（核舟记）C . 固已大异矣/渔人甚异之 （桃花源记）D . 朝夕处乎其中/颓然乎其间者（醉翁亭记）（2）用现代汉语翻译下面的句子。 余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。（3）选文第一段通过举例论证了“_”的观点，再以_和_作对比，强调了自己的结论：_（不超过20个字）。 七、 现代文阅读 (共2题；共46分)11. （16分）阅读下文，回答问题。 不拘一格的宋代便服王志艳与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡华丽奢侈，服装日趋世俗化。现藏故宫博物院的北宋名画清明上河图，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子，下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。水浒全传中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。清明上河图中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性。宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水，花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。与这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间束一条缘上黑边的白绢；足登方履。这种便服更多地保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道袍，或者直裰（du）、直缝，这是由于它的背面分为左右两个衣片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。（选自中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠，有改动）（1）从清明上河图所描绘的画面看，宋代男子的衣着一般分为哪两类？ （2）文章第段写水浒全传才进中柴进的衣着有什么作用？ （3）请分析文章第段划线词语“大多”的表达效果。 （4）阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。 12. （30分）阅读下文，完成小题。 童年随之而去木心满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那碗却有来历。我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：“碗！”“什么？”母亲不知所云。“那饭碗，越窑盌（注：同“碗”）。”“你放在哪里？”“枕头边！”母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。“回去可以买，同样的！”“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是独一无二。“怎么办呢，再上去拿？”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中取不可能，不必想那碗了。我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。杜鹃花，山里叫“映山红”，是红的多，也有白的，开得正盛。摘一朵，吮吸，有蜜汁沁舌我就这样动作着。船里的吱吱喳喳渐息，人们各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。是那年轻的船夫的嗓音来啰来啰可是不见人影。他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥碗没了！找不到，或是打破了。他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板。一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活袅娜，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。人多，船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠我站起来，可以泼得远些一脱手，碗飞掉了！那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽（注：方言，漂浮的意思）着，向船后渐远渐远我望着望不见的东西醒不过来了。母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。我告诉了她。“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢。”最后一句很轻很轻，什么意思？现在回想起来，真是可怕的预言，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。（1）根据选文内容，按要求填空。 情节忘盌A_B_失盌我的心理变化不妥协懊悔C_D_（2）请赏析文中划线句子。 我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板。那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远（3）从全文看，第自然段记叙的顺序是什么？请分析其作用。 （4）请结合上下文，谈谈你对第28段“最后一句很轻很轻，什么意思？”这句话的理解。 八、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩 请以“与_相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、姓名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共1分)6-1、6-2、6-3、三、 句子默写 (共1题；共1分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、四、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共46分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)13-1、