人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第4课《外国诗两首》同步练习.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第4课外国诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础与运用 (共8题；共29分)1. （9分）从括号内选择恰当的词填空。闪闪烁烁的声音从远方_来一团团白丁香朦朦胧胧（传 飘 荡）明月_下它的光辉，给周围的一切_上银装。（撒 播 射 穿 罩 披）2. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 雾霭（i） 缄默（jin） 窥探（ku）B . 曲线（q） 狩猎（shu） 号角（jio）C . 香蒲（p） 沼泽（zho） 凋零（dio）D . 雉鸡（zh） 黑鹂（l） 迁徙（x）3. （5分）_是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。4. （2分）下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）A . 天净沙.秋思是元代散曲作家马致远的作品，天净沙是曲牌名。B . 秋天是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。C . 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了若干倍，从而享受到一种独有的乐趣。D . 春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影荷塘月色等。春是一篇诗意盎然的抒情散文。5. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。B . 曹刿论战选自左传，相传是春秋时期左丘明所作。它是我国历史上的一部编年体史书。C . 邹忌讽齐王纳谏选自战国策，是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的国别体史书。D . 愚公移山选自列子。列子，名寇，又名御寇，道家学派的代表人物。6. （2分）下面语句中划线字的注音错误的一项是（ ） A . 你吟着一首小诗，是邀我与你唱和（h）吗？洁白的身影，让憔悴（cu）的天空返老还童。B . 它伸展出他如盖的浓阴，来荫（yn）庇树下的幽花芳草，它结出累累（li）的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。C . 袅袅（nio）烟云在我身边飘浮，而那充满生机的树梢（sho），却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。D . 我哭，山河却在快乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（zhn）开了笑脸。7. （2分）依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动 国际社会日益强烈的反对。随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境， 有利于事物的成长， 未必有利于其品质的提升。A . 遭受 刻不容缓 即使也B . 遭到 迫不及待 即使也C . 遭到 刻不容缓 虽然却D . 遭受 迫不及待 虽然却8. （5分）读过雪山草地，“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”四行歌词用的都是三字短句，其作用是什么?二、 诗歌鉴赏 (共3题；共72分)9. （27分）阅读下面诗歌，完成下题。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。（1）“梦乡”是什么意思？这说明了什么？（2）第1节诗是用了哪些景物来表现“夜”的静谧的？（3）写出这首诗第一节押韵的韵脚？10. （25分）阅读下面这首诗，完成下题。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（1）对这首诗句的解说不恰当的一项是（ ） A . “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静处。B . “闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。C . “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D . “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B . “僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C . 中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D . 全诗写的事虽然不大，感情不无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。（3）这首诗体裁是_，“推敲”一词炼字故事发生在诗人和另一位唐代大诗人_的偶遇中。 11. （20分） 阅读下面的诗歌，回答相关问题秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。那是只金色的小船，载满秋天的回忆。落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。再不必追悔往事，更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。（1）朗读时断句和重音处理不正确的一句是（ ）A . 轻轻地把一枚落叶拾起B . 叫心灵懂得了分离C . 生命永远有新的含意D . 更无须怨恨自己（2）作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（3）对本诗的理解不正确的一项是（ ）A . 这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。B . 诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离 合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。C . 诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜。D . 这首诗的亮点在第三节的 “秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既有美好的记忆，又会不断出现新的内容。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础与运用 (共8题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 诗歌鉴赏 (共3题；共72分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、