人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课《木兰诗》同步练习C卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第8课木兰诗同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 阿姊(ji) 策勋(xn) 啾啾(qi) 暮宿(s)B . 可汗(k) 辔头(qi) 霍霍(hu) 唧(j)C . 戎机(ji) 机杼(z) 胡骑(q) 军帖(ti)D . 鞍鞯(n)(jin) 金柝(tu) 雄雌(c)2. （2分）选出下列没有错别字的一项（ ） A . 大自然用“死”的物质创造了这样丰富多采的生命。B . 声音虽及其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张驰不定。C . 人类为自己取得的这些成就喜形于色，然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D . 到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢缘的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。3. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ）A . 1940年2月17日，徐悲鸿在泰戈尔的召见下拜访了圣雄甘地，这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。B . 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高品味的作品的。C . 长期的阅读经验告诉我们：阅读经典文学作品时用寻章摘句之法是最好的方法。D . 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，这是无可否认的历史事实，如果日本政府对中方的严正声明仍然一意孤行，最后必将咎由自取。4. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。A . 躬：亲自B . 卑鄙：品行言辞恶劣C . 顾：拜访D . 许：答应5. （2分）下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A . 贫与贱是人之所恶也B . 舍鱼而取熊掌者也C . 凡人不病则不畏惧D . 且欲与常马等不可得6. （2分）结合语境对下列句子中划线词语的解释，有误的一项是（ ） A . 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着）B . 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。（校补：校对补充）C . 他潜心贯注，心会神凝 ， 成了“何妨一下楼”的主人。（心会神凝：注意力集中，用心熟悉通晓）D . 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄）7. （2分）请选出下列说法中正确的一项（ ）A . 威尼斯商人是英国文艺复兴时期莎士比亚的一部作品，按照内容性质的方面来分类可以归为“讽刺性喜剧”。B . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是魏晋时期的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，它和孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。C . “我宁可站着死，也绝不跪着生。”这是一个递进关系的复句。D . “难道打仗就是为了多杀人吗?”这个句子用了设问的修辞手法。8. （2分）对这首诗中的语句的解法，不恰当的一项是：（ ） A . 题李凝幽居中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B . “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C . “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D . “幽期”句中的“幽期”指归陷的约定，“不负言”表示不违背诺言。9. （2分）选出下面对课文醉翁亭记分析不正确的一项（ ）A . 文章开头先概括描述滁州地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。B . 文章写“醉翁亭的命名”主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。C . 文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。D . 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。10. （2分）选择对下列语句的理解，正确的一项 （1）好读书，不求甚解。（ ） A . 喜欢读书，只求领会要旨，对词句就不需要下太大的工夫了。B . 喜欢读书，但始终不大能领会书中的要义和实质。C . 喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下工夫。D . 喜欢读书，但对书中的精神，就不需要下太大的工夫了。（2）造饮辄尽，期在必醉。（ ） A . 他喝酒一定要喝尽，愿望就是一定要喝醉。B . 到别人家里去喝酒，愿望就是一定要喝醉。C . 他喝酒一定要喝尽，一定喝醉了才善罢甘休。D . 到别人家里去喝酒，一定喝醉了才善罢甘休。（3）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（ ） A . 粗布短衣上打了补丁，即使去向人家要，他还是安然自若。B . 穿上又短又破的外衣，缺吃少穿，但他还是安然自若。C . 穿上又短又破的外衣，即使去向人家要，他还是安然自若。D . 粗布短衣上打了补丁，缺吃少穿，但他还是安然自若。（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（ ） A . 不甘心于贫贱，不热衷于发财做官。B . 不为贫贱而忧虑，也不想升官发财。C . 不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。D . 不甘心于贫贱，也不想升官发财。（5）其言兹若人之俦乎？（ ） A . 从这话看来，他应该是五柳先生一类人吧？B . 从这话看来，他就是指五柳先生呵。C . 从这话看来，他是否就是五柳先生呢？D . 从这话看来，他无疑就是指五柳先生。二、 默写 (共1题；共4分)11. （4分）古诗文名句默写。_ ， 禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）_，老病有孤舟。（杜甫登岳阳楼）_，流响出疏桐。（虞世南蝉）将军百战死_。（木兰诗）八百里分麾下炙，_。（辛弃疾破阵子）轻轻的我走了，_；我轻轻的招手，_。（徐志摩再别康桥）三、 综合题 (共1题；共11分)12. （11分）阅读选文，完成后面题目。材料一:旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。旅游天地材料二:读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅那山，感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一技白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颖在浩渺烟波中眺望故乡的身影。材料三:峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季.十里不同天”之妙喻。森夏两季，云低雾浓，古木葱笼，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风;冬季晴雪初雾，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!行走峨眉山作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。漫步世界看山川洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。中华传统文化（1）对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ）A . 旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。B . 游人在安徽滁州登临琅娜山，会感受到白居易的勤政爱民的情怀。C . 峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。D . 长江发源于唐古拉山脉，注人东海，是业洲第一长河，是世界第三长河。（2）请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。上联:洛阳城中寻历史足迹下联:四、 文言文阅读 (共2题；共45分)13. （25分）(2011聊城中考)阅读下面的文字，完成（1）（3）题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（1）解释下面加下划线的词。策勋十二转 _当户理红妆 _（2）第段画线句意在表达什么？（3）从遣词造句角度赏析第段画线句。14. （20分）阅读下文，回答相关问题田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。注：车轊(wi)：车轴头。（1）解释下列划线词的含义。皆以轊折车败败：期年不克 克：各去城九里而为垒去：南面而王耳王： （2）下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是A . 何陋之有B . 将军宜枉驾顾之C . 辍耕之垄上D . 怅恨久之（3）翻译下列句子。田单使其宗人皆以铁笼车轊。（4）文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15. （20分）现代文阅读沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活（1）文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第段两个“悄悄地”和第段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？ （2）第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？ （3）作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、二、 默写 (共1题；共4分)11-1、三、 综合题 (共1题；共11分)12-1、12-2、四、 文言文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、五、 现代文阅读 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、