北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期末统考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全对的一项是（ ） A . 炽热（ch） 差使（chi） 栅栏（zh） 颔首低眉（hn）B . 翰林（hn） 蹒跚（pn） 田畴（chu） 舳舻相接（zhu）C . 殷勤（yn） 消逝（sh） 交卸（xi） 杳无消息（ch）D . 畎亩（qun） 颓唐（tu） 奔丧（sng） 泠泠作响（lng）2. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A . 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B . 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C . 光芒 一往无前 心扉 情怀D . 辉煌 一望无际 心曲 情怀3. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。B . 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C . 最近，他的工作作风有了明显的提高。D . 勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。4. （2分）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A . 有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是“高智商的野蛮人”B . 在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？C . 卢沟桥亦作“卢沟桥”在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟河，亦作芦沟河）始建于金大定二十九年（1189年）D . 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动5. （2分）下面对诗句的赏析恰当的一项是（ ）A . 在毛泽东的沁园春雪这首词中，诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折， 以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，赋予雪景以生命感，是化动为静。B . 持节云中，何日遣冯唐？（苏轼江城子密州出猎）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？C . 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）前句是说八百里急行军之后，将士们非常疲惫辛苦，于是用烤肉犒赏将士们。D . 雨说这首诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句话表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。二、 现代文阅读 (共2题；共58分)6. （40分）阅读下文，完成1-4题。丹诏名胜九侯山被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积226平方公里，中心景区25平方公里，主峰西山岩海拔1120米。据漳州图经记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻”九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。九侯之树，荣茂奇丽。山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”，乃为两棵高山榕。其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。“鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。明代大儒黄道周题写的 “洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”，这四字出自老子的道德经。九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学思想。九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石，无不诉说着神奇的故事来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水！（选自闽南风2015年第1期，有删改）（1）阅读第-段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（2）阅读第-段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（3）选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（4）选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（5）文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”（6）根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。龙江水水光潋滟，_ _。（7）文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”（8）根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。龙江水水光潋滟，_ _。7. （18分）阅读现代文，完成题目。握住母亲的脚（节选）一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。（1）本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是_。 （2）下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线词语“理解”的含义相同。B . “那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C . 第段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。D . 本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。（3）青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？ （4）“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运”你怎样理解这句话的含义？ （5）从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。 三、 文言文阅读 (共2题；共42分)8. （16分）阅读下文，回答问题出师表宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费礻韦、董允等，此皆良实，志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 宜付有司论其刑赏/与臣论此事B . 亲贤臣，远小人/肉食者鄙，未能远谋C . 不宜偏私/牡丹之爱，宜乎从矣D . 然侍卫之臣不懈于内/困于心，衡于虑（2）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B . 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C . 选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D . 作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（3）解释下列划线的字。先帝不以臣卑鄙_ 此皆良实_不求闻达于诸侯_ 臣本布衣_（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。由是感激，遂许先帝以驱驰。陟罚臧否，不宜异同（5）从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“_”；二是“_，_”。（用原文词句回答） 9. （26分）阅读古诗文，回答问题。 项羽本纪赞（西汉）司马迁太史公曰：吾闻之周生 ， 曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，想与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（节选自史记）题乌江亭（唐）杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知？乌江亭（宋）王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？【注】项羽（公元前232前202年）：秦末农民起义军领袖，名籍，字羽，秦末下相（今江苏省宿迁县西）人。因曾自立为西楚霸王，后世习称楚霸王。后败于垓下，自刎于乌江。重（chng）瞳子：双瞳仁。伐：义同“功”。（1）解释下列各组划线的词。 将：遂将五诸侯灭秦_ 与臣而将四矣（唐雎不辱使命）_然：然羽非有尺寸乘势_ 教然后知困（虽有佳肴）_自：尚不觉寤而不自责_ 自非亭午夜分（三峡）_（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断三处） 及 羽 背 关 怀 楚 放 逐 义 帝 而 自 立 怨 王 侯 叛 己 难 矣（3）用现代汉语写出下面句子的意思。 五年卒亡其国，身死东城。（4）对项羽兵败乌江一事，杜牧、王安石的诗分别蕴含着怎样的情感？ （5）对于项羽，司马迁、杜牧、王安石都有自己的评价，你怎么看？请综合诗文内容具体说说。 四、 句子默写 (共1题；共9分)10. （9分）默写。 （1）它没有婆娑的姿态，_。 （2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_，不以千里称也。 （3）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，_。 （4）_，好之者不如乐之者。 （5）孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，_。” （6）淫慢则不能励精，_。 （7）_，非宁静无以致远。 （8）陋室铭一文中表现陋室主人交往人物不俗的语句：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共15分)11. （15分）今年2月，我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕，请你作为一名小记者参加本次活动。（1）阅读下面材料，请你说说“逐梦他乡重庆人”这一活动有哪些意义。材料一：“逐梦他乡重庆人的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起，让我很感动！”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说，“这是来自家乡的关怀，让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”材料二：“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴，与家乡人产生共鸣，为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤，来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。材料三：重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说：“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为，此次活动对重庆人精神品质的宣传，将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感，也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。（2）主办方拟将前期采访到的“逐梦故事”编辑成册，请你完善下面的编写提纲。（3）此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字，来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情（如牵挂、祝福、激励、赞美），请你帮他们写出来。（50字左右） 六、 中国名著 (共2题；共11分)12. （8分）名著阅读。（1）_是托尔斯泰艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰；而被称为近代的伊里亚特的作品是_；他的另外一部著名的作品是_。（2）罗曼罗兰描写了名人们相貌丑陋，体弱多病，家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇敬？13. （3分）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。阅读经典能启迪思想，引领人生。读_（作者）的窃读记，能让我们深切地感受到作者对读书的热爱，对知识的强烈渴望；读海伦凯勒的 _，能让我们体会到一个残疾人创造生命奇迹的伟大；读秋天的怀念，我们能感受作家史铁生对母亲_之情。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）根据要求作文。因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮生活中，万事万物总相关联。你的成长，有老师的引导；你的进步，有同学的帮助；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福请以“因为有你”为题，写一篇文章。要求：（1）联系自己的生活体验进行写作。（2）文章体裁不限（诗歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共58分)6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略6-5、答案：略6-6、答案：略6-7、答案：略6-8、答案：略7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 文言文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 句子默写 (共1题；共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、五、 综合性学习 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、六、 中国名著 (共2题；共11分)12-1、12-2、13-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、