冀教版九校2020届九年级上学期语文第一次阶段考试试卷.doc

冀教版九校2020届九年级上学期语文第一次阶段考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）养心殿旁的乾清宫里有一幅乾隆皇帝手书的对联，意思是对别人能够宽厚仁慈，广泛地建立起使国家中正的法则；要全心全意专注在治理国家上，道德品质的修养由他人和自身共同累积。克宽克_ 皇建其有极惟精惟一 _于厥躬请根据意思，依次补写出上下联中欠缺的两个字。二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）根据拼音写汉字。这就是鲁迅心中富足的故乡，温暖的故乡，安y_和春光无限的故乡。即便在冰雪袭来之时，也掩不住处子样明媚的笑y_。这样的土地和气候，能够消rng_一切坚冰，让人的情意qin_绻，醉眼矇眬，春心荡漾。三、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文默写。黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）柳宗元的小石潭记中，借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是“_，_”。祈愿总是寄托着一种美好的情感。明月清辉夜，苏东坡把酒临风，在水调歌头中用“_，_”写出了对亲人的思念，写出了对天下人的祝福；杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“_，_”写出了对天下寒士的关爱，写出了作者的济世情怀。四、 语言表达 (共2题；共11分)4. （6分）解释下列句子中划线的词。会天大雨_ 不足为外人道也_ 潭中鱼可百许头_策之不以其道_ 苟富贵，无相忘_ 秦王色挠_5. （5分）阅读甲、乙两位同学的对话，提取相关信息并整合，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍绍兴迷你马拉松的有关情况。150字左右。甲：听说由共青团越城区委主办的第二届迷你马拉松跑完了，迷马路途遥远吗？乙：迷马是迷你型的，本届迷你马拉松从王坛镇舜王庙景区开跑到新联村陶隐岭景区入口，总长105公里，不过盛况空前，共有来自社会各界2 000多人参与其中。甲：我听说本次迷马跑友们的打扮很有特色，单位组织的基本穿上统一定制的T恤，整齐而精神，还有一些跑友穿上古装，扮成绍兴籍或来过绍兴的古代文人骚客，如李白、王羲之、嵇康、徐霞客就是不知道战况如何。乙：迷马在4月26日8点开跑，9点50分就迎来了冠军，是一个来自云南的小伙子彭艳兵，网名叫“金胖胖”的帅哥。甲：前三甲里有咱本土跑友吗？乙：有，亚军就是城南中学的卢新杰老师哦。咱绍兴人杰地灵。迷马更是提高了咱绍兴美丽乡村的知名度与美誉度。作为绍兴人，我骄傲！五、 中国名著 (共1题；共9分)6. （9分）名著阅读。 （1）两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。本文段选自鲁迅的散文集_，最后一段话表现了我_的心理。（2）一提到作家_（人名），人们仿佛就看到了_（地名）“那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”，他喜欢用革命乐观主义精神讲述着父老乡亲的故事。 （3）小船上尽长滩后，到了一个小小水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声音，两山不高而翠色迎人。一个木筏上面还搁了一只小船，在平潭中溜着。忽然村中有炮仗声音，有唢呐声音，且有锣声；原来村中人正接媳妇。锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，无不停止了工作，向锣声起处望去。多美丽的一幅画图，一首诗！（节选自湘行散记）运用你所学的朗读技巧（重音和停连），说说应该如何处理文中的划线字或文末的破折号。六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （19分）阅读下文，按要求答题。母亲的三句话母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。（1）联系全文，说说本文的线索是什么？（2）正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_；第二件事写的是_，引出的话蕴含的道理是_；第三件事写的是_，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。（3）语言品味。“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（4）本文写出了母亲的哪些特点？8. （17分）阅读下面的文章，回答问题。伊甸园里上帝创造天地和万物以后，在第六日造人。耶和华上帝按照自己的形象，用地上的尘土造出一个人，往他的鼻孔里吹一口气，有了灵，人就活了，能说话，能行走。上帝给他起了个名字，叫亚当。亚当根据上帝的安排，住在伊甸园里。伊甸园里有一条河，清澈见底，有鱼有虾有水草，蜕蜒曲折，滋润着园里的生物，又从园里分成四道流出去。第一道河名叫比逊，环绕哈腓拉全地，那里有珍珠、黄金和红玛瑙。第二道河名叫基训，环绕古实全地。第三道河名叫底格里斯，流经亚述之东。第四道河名叫幼发拉底。伊甸园里，河流两岸，生长着各种各样的花草树木，郁郁葱葱。在园里，生长着生命树和善恶树。树上都结着果子，果子都很好吃。上帝对亚当说：“园中所有树上的果子，你可以随便吃，惟独善恶树上的果子，你不能吃，吃了必死！”上帝派亚当修理和看守伊甸园。伊甸园里有各种各样的飞禽走兽，可是都没有名字。上帝叫它们统统到亚当面前听令。它们一个一个乖乖地走过来，亚当开口叫它什么，它以后就叫什么名字喜鹊，鸽子，老虎，大象就这样命名了。这许多动物，统归亚当一个人管，怎么能管得过来呢？耶和华上帝说：“一个人独居不好，我要为他造一个配偶，以便帮助他工作。”于是耶和华上帝使亚当沉睡，他就昏昏沉沉地睡熟了。上帝从他身上取下一根肋骨，又把皮肉重新合起来，不留一点伤痕，也不疼痛。上帝用取下的肋骨造成一个女人，领她到男人跟前。亚当一觉醒来，看见女人，非常高兴，欣喜地说：“这是我骨中之骨，肉中之一！”当时夫妻二人，赤身裸体，天真烂漫，并不感到羞耻。他们吃着树上的果子，身强体健，或漫步在林间草地上，或依偎在河边岩石上，时有天使从高高的蓝天上飞下来，扑打着洁白的翅膀，站在他们面前说话儿，又跳舞又唱歌，天上人间乐融融。鸟儿飞，昆虫鸣，狮子横卧在主人的膝前，懒洋洋地酣然入睡，清新透明的空气中，飘溢着野花的芳香。那时人听上帝的话，鸟兽虫鱼都听人的话。天空一直睛朗，从来不下雨，也没有人耕田，万物滋长靠河流，四季皆有充足的水源。亚当和妻子住在伊甸园里，无忧无虑，过着和谐美满的生活。（1）文中的“伊甸园”是什么意思？（2）对本文的体裁及创作方法分析正确的一项是（ ）A . 神话故事，象征的写法B . 神话故事，运用想像的创作方法C . 寓言故事，象征的写法D . 神话故事，运用联想的创作方法（3）比较一下，伊甸园里和女蜗造人这两个故事有哪些相同之处？（4）根据你所掌握的有关知识，回答“人”是怎样诞生的。 七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文选段，完成小题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去，从前。（1）解释划线的实词。略无阙处_ 属引凄异_二人对酌_ 越钱塘，绝长江_（2）选出下列语句中划线字意义与用法相同的一项（ ） A . 或王命急宣 或异二者之为B . 故渔者歌曰 温故而知新C . 虽乘奔御风，不以疾也 虽人有百口，手有百指D . 乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州（3）用/给下面句子断句，断两处。曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！（4）将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。自日出至薄暮，已至半山矣。（5）三峡先写山，后写水。写山，突出_、_的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。二翁登泰山的故事给我们的启示是什么_？八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读古诗，回答问题。江上王安石江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。【注】这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。 （2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整（可填阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可自行提炼一个词填上），写一篇600字左右的记叙文，要有真情实感。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、四、 语言表达 (共2题；共11分)4-1、5-1、五、 中国名著 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、