人教版（新课程标准）初中语文八年级上学期期中检测试卷（二）A卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级上学期期中检测试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共31分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 禁不住B . 忍俊不禁C . 弱不禁风D . 违禁品2. （2分）下面词语书写有误的一项是（ ） A . 卖弄 嘹亮 镶嵌 物竞天择B . 分岐 粗犷 莅临 小心翼翼C . 棱镜 霎时 诀别 各得其所D . 倜傥 收敛 搓捻 美不胜收3. （2分）找出下列句子成语使用正确的一项（ ）A . 对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B . 他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C . 妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。D . 他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。4. （2分）下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（ ）A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。B . 杨修之死节选自罗贯中的三国演义三国演义是我国第一部长篇讽刺小说，描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。C . 鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。D . 伊索寓言更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。5. （2分）下列各句标点符号使用规范的一项是（ ） A . 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。B . “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。C . 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”D . 请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？6. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。B . 范进中举中有个市井人物胡屠户，此人在文中有许多生动形象、性格鲜明的语言和行动。C . 能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D . 为了避免类似问题的发生，我们一方面思想上要重视，另一方面要进一步加大管理力度。7. （7分）名著阅读 （1）下列知识表述有错误的一项是 （ ） A . 儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。B . 水浒传是元末明初小说家罗贯中写的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。C . 飞鸟集是印度文学巨匠泰戈尔的代表诗集，是一部富于哲理的格言诗集。D . 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，是文言小说的巅峰之作。（2）吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人 A 在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战 A 。 A 抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。 B 见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。 C 掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。 这段文字选自古典名著 _ ，是著名的_（填故事情节），其中人物A是_，B是_，C是_。 8. （5分）名篇名句填空 （1）_，各领风骚数百年。 （2）祖国在发展，世界各地的友人络绎不绝前来做客。请你用论语中的一句话来表达欢迎之意：_，_？ （3）曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_，_。” 9. （7分）为了帮助边远贫困地区的学生，博雅中学九年级（4）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。 （1）九年级（4）班班委会打算邀请全班同学及家长，共同参加此次为贫困地区的学生献爱心的活动，请你拟一则公益宣传标语。（2）九年级（4）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（ ）捐赠人同学（45人）家长（42人）财物文具（件）书籍（本）玩具（件）现金（元）日常用品（件）书籍（本）体育用品（件）现金（元）数量20838212345056678353215A . 同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。B . 同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。C . 此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。D . 家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。二、 阅读理解 (共4题；共64分)10. （2分）阅读下面古诗，回答相关问题临江仙夜归临皋苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。（1）对古诗赏析有误的一项是（ ）A . 上片叙写于东坡豪饮后醉归临皋之景。前两句点明了词人夜饮的地点和醉酒的程度。醉而复醒，醒而复醉，可见是一醉方休的畅饮了。B . “长恨”二句，是词人当下对人生的思索和感叹。想平生颠沛飘泊，身不由己之时居多，何时才能不为外物所羁绊，任性逍遥呢？C . 所谓“小舟从此逝，江海寄余生”，实际只是词人希望获得精神解脱的一种象喻。 和“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙，都是一种退隐之后的洒脱心态。D . 此词以夜饮醉归这件生活小事为由，即兴抒怀，展现了作者谪居黄州时期旷达而又愉悦的心境。11. （22分） 阅读下面两段文言文，完成小题欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱3在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错4不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身5，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简6而不扰，故所至民便7之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自宋史欧阳修传）【注】嶷（y）然有声：人品超群而享有声誉。天资刚劲：生性刚直机阱：陷阱。枉直乖错：冤假错案润身：修身养性宽简：宽松简易。便：安逸、安适。（1）下列各组句中，划线词语意义不同的一项是A . 虽机阱在前虽几狗不得宁焉B . 读书辄成诵饮少辄罪C . 或问“为政宽简-何也？”或异二者之为D . 及冠及郡下（2）用斜线（）为文中画波浪线的句子断句，只限两处方 贬 夷 陵 时 无 以 自 遣 因 取 旧 案 反 覆 观 之（3）用同代汉语写出文中画线句子的意思。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。以荒远小邑，且如此，天下固可知。（4）当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（5）阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）12. （20分）阅读妈妈的宿命，完成后面的题。一辆商务车停下来，车门打开，孩子们鱼贯而出，一个两个三个四个六个孩子，大的不过十六七岁，最小的看样子不到两岁。高个子妈妈大步流星走在前 面，小的跌倒了，她根本不管，哥哥姐姐们也不去扶，原地等他自己爬起来。那一两岁的小娃娃走路不稳却急急地想跑，不出十步必跌一跤，连跌几跤后，他哇地哭 了。妈妈挥手让几个大孩子先进去，自己原地蹲下，冲孩子张开双臂。孩子止住哭，缓缓爬起来，像一颗炮弹一样射向妈妈的怀抱。作为旁观者，我几次欲冲上去扶起摔倒的孩子。妈妈亲了亲孩子的脸颊，放下，让他自己走，她跟在后面。300米的距离，孩子至少跌倒了七八次，妈妈一次都没有扶，那份淡定与冷静，让人觉得那孩子仿佛不是她的亲骨肉似的。老外爱孩子，天性与我们一样，但比较理智，不容易溺爱。绝大多数人家的孩子，到了18岁，就会脱离父母自立门户。给我家剪过草坪的埃文，他放暑假回父母家住了一个月，水电费、伙食费、房租父母跟他算得清清楚楚，分文不少。中国父母断做不出这样“残酷”的事。老外带孩子，比我们得心应手。表妹说她的邻居连生两个孩子，直到孩子出来学步时她才发现。她几乎听不到邻居家婴儿的哭闹声。后来，她自己有了孩子， 也学着美国人的方式带，才明白过来，老外带孩子真有一套，与我们完全相反：孩子一哭，立马放下不管；孩子乖乖地老实了，才抱抱以示奖励。这样训练过的孩子 很少哭闹，又乖又好带。想起我当年生孩子，一个娃娃让全家累趴下，别说哭了，孩子哼哼两声，家人都会急忙抱起，又是拍又是哄。中国的家庭是一个孩子全家带，老外是一人带几个孩子，我见过不少家庭主妇一人拉扯两三个孩子的。这其实也是环境逼出来的，美国人一成年就跟父母拜拜 了，美国父母也没有含饴弄孙的愿望。美国的人工费贵不说，保姆也是按时上下班的，不可能一天24小时给你服务，所以，美国家庭一旦有了孩子，甭管太太是哈 佛博士还是耶鲁博士，统统回家当全职太太。这又催生了一种无奈，我的中学同学，成绩优异，千辛万苦读到麻省博士，专业是核物理，在我眼里，她可是距离诺奖仅几步之遥的人物。谁料，就这么一个人物，一结婚，一生娃，活动空间立马由高端大气上档次的实验室转移到油烟屎尿娃娃闹的家庭小环境来了。我来美国后找她叙旧，她感伤地说，等孩子们大了，她辛苦读书追求到的真理也全部荒废过时了，早知道是当家庭主妇来的，读个大本就足够了。有意思的是，她反倒羡慕起我来了，说我玩文字的，笔头只会随着岁月的沉淀而越来越有分量，当十几年家庭主妇后，说不定一飞冲天，成绩斐然。而她，只能缓缓沉入永夜，不再有任何发光的可能。都说中国妈妈为了孩子失去自我，美国妈妈又何尝不是？一样的牺牲，一样的放弃。也许，这就是妈妈的宿命。（1）通读全文，说说什么是妈妈的宿命？（2）根据要求回答问题。试赏析“孩子止住哭，缓缓爬起来，像一颗炮弹一样射向妈妈的怀抱”这句话中加点语言的妙处。请用平实的语言说说“而她，只能缓缓沉入永夜，不再有任何发光的可能”这句话的含义。（3）结合文章内容，说说文章主要列举了那些事例说明老外对待孩子和我们有什么不同？（4）中外育儿观念差别很大，你赞成哪种做法，说说你的理由。13. （20分）阅读孩子，有些东西不属于你一文，回答小题。我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”我愣住了。女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。问题是，现在，她并不是在家里。“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：“我要坐那里，我要坐那里。”（B）“那你们过来坐吧。”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。“不！”她说，“我不要和妈妈一起坐！我要一个人坐！”这就太过分了。或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。现在，全社会都在这样做。“我要坐那个座位！”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。我想起一个词：教养。那天，直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。可是，没有用。她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉这个小女孩：这世上，有些东西并不属于她。不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。小女孩终会长大。但愿长大后她会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。这是世间最为简单的道理。（选文有改动）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。（3）品读AB两处画线的句子，任选一处加以赏析。（4）读了本文，你明白了怎样的道理？请你从孩子或家长的角度谈谈。三、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）“让我怎样感激你？当我走向你的时候，我原想捡拾一枚枫叶，你却给了我整个秋天。”请把这句话作为文章开头，自拟题目，写一篇文章。不少于600字，文中不得出现真实的姓名与校名，不得抄袭和套作。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共4题；共64分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 作文 (共1题；共5分)14-1、