北师大版2020届九年级语文中考二模考试试卷D卷.doc

北师大版2020届九年级语文中考二模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ）我们以隆重 中国共产党90周年为契机，热情 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。接连出现的恶性食品安全事件 我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。A . 祝贺 歌颂 警告 剔除B . 庆祝 赞颂 警告 铲除C . 庆祝 讴歌 警示 铲除D . 祝贺 讴歌 警示 剔除2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。B . 为了避免今后不再发生类似事件，学校采取了切实有效的安全措施。C . 夏天的鲤鱼湖真是个是避暑的好季节。D . 支气管炎、过敏性鼻炎患者吃大虾，会导致病情加重。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）补写句子。 （1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌 （2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （3）杜甫望岳中表达作者敢于攀登绝顶，傲视群雄的远大抱负的两句是：_，_。 （4）陆游游山西村中表达曲径通幽，引申为“道路曲折，前途光明”的句子是：_，_。 （5）木兰诗中表现战士苦寒生活的诗句是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）给划线字注音或根据拼音写汉字。我多次挥手，可灯火阑shn_中他们依然伫_立。蓦_然发现，奶奶的背已经弯成了抛物线，爷爷的肩膀也不再挺b_。我希望时光静止，让操劳一生的奶奶多享享清福，希望可以一直看到爷爷奶奶并肩站着的样子。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 北京日报2019年2月28日报道 2019己亥年正月十五18时30分，故宫博物院在其官微向世界表白。半个小时后，紫禁城成为北京老城最亮的点350盏红灯为9米多高的城墙涂上一抹胭脂；畅音阁二层开戏，演员的水袖一甩一拨，柔婉缠绵；灯光为笔，在金色琉璃瓦上绘出千里江山图和清明上河图，展现山河壮丽和市井繁华。这座城“嗨”了，从黑夜到白昼。这恐怕是明成祖朱棣在下令营造它时无论如何都想不到的。故宫博物院院长单霁翔固执地称自己是“看门人”。从他上任，不少故宫工作人员私下抱怨：“就盼着院长出差，能让我们喘口气儿。”在“动不停”的院长带动下，故宫人几乎一刻不得歇。这座北京最大的四合院改变了生活作息，从喜“静”到“活力四射”。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，回答问题。 咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（世说新语咏雪）（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 与儿女讲论文义 家有儿女B . 未若柳絮因风起 因地制宜C . 公大笑乐 不亦乐乎D . 寒雪日内集 吾日三省吾身（2）下列句子划线词用法不相同的一项是（ ） A . 与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎B . 撒盐空中差可拟 三军可夺帅也C . 左将军王凝之妻也 全军可夺帅也D . 公欣然日 不以为然（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 短文中“公大笑乐”属于侧面描写，暗示谢道韫的回答精彩。B . 短文表现了谢道韫的聪颖有才辩。C . 文中可以看出谢太傅亲切、和善。D . 短文中谢道韫用白雪比喻柳絮，突出其洁白和轻盈。（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。7. （12分）阅读文言文，回答问题。 曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者，也听父母之教。今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。（选自韩非子外储说左上）【注】曾子：孔子弟子曾参。女：通“汝”，你。特：只，只是，只不过。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 顾反为女杀彘/元方入门不顾B . 特与婴儿戏耳/门外戏C . 子而不信其母/则是无信D . 非所以成教也/非人哉（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。 婴 儿 非 与 戏 也 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教（3）这个故事告诉我们什么道理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，回答问题。 中华文化的最大特质刘梦淏文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。无论哪一个民族，长期居住在一个地方，就拥有一些共同的、不同于其它地方的生活方式。文化还有精神价值的层面，比如宗教信仰、伦理道德、艺术和美学等。每一种文化都不是单一的，现代文化是多元的、杂陈的、共生的。而中华文化自古以来就是如此。过去经常说中华文化是黄河文化、黄土地文化，具有内陆文化的特征。但近二三十年来，考古新发现让大家逐渐认同，中华文化并非仅有黄河文化一源，长江文化同样是重要一源。二者在兴起的时间上是相同的，但有不同的特征。如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么长江自古以来航运便利，它的文化已带有了海洋文化的特征。黄河文化和长江文化的风格特征不同。诗经作为写实主义文学的典范，产生于黄河流域；而浪漫文学的鼻祖离骚则产生于长江流域。儒家思想的代表孔子和孟子，诞生在黄河之滨；而道家思想的代表老子和庄子，则诞生在长江之畔。自古以来，黄河文化和长江文化就相互交融而又各自存在。，中华文化除了发生是多元的，学术思想也是多元的。儒家在汉代地位隆起，其后一直占据主流；佛教、道家思想同样对中国文化有重要影响。“三教合一”，唐以后就有了。这是说儒释道三家不是水火不容的，而是互补共生的关系。如果不是儒家思想具有包容性，佛道两家不可能获得充分发展的空间。儒释道历来是互补的。儒家主张一个人通过读书，积累学问，然后做官，再来治国。若此路不通，道教和佛教思想可以给人以安慰。所以古代的知识分子在精神上经常有较大的回旋余地，不致走上绝路。要了解今天的中国，必须了解历史上的中国。从历史中，我们可以看出，中华文化是多元一体的文化，所谓“一体”，不是单指汉族，而是指整个中华民族一南北朝时期多民族竞争并立；唐朝之所以出现盛世局面，主要就在于它的开放与包容，胡人都可以到长安为官。因此，“中华文化”的最大特点正在于它的包容性。因此中华文化还滋生出了另一个特点，就是不排外，对异风异俗，能够采取一种尊重和欣赏的态度。还有一点，就是中华文化不具有侵略性。在最强大的时候，也用和亲的方式与邻居建立敦睦友好的关系。今天的世界同样是多元存在的世界，我们需要做的是，承认文化的差别，保护与尊重文化的多样性。（1）下列对“中华文化的最大特质”表述最正确的一项是（ ） A . 单一的B . 多元的C . 不排外D . 包容性（2）对“中华文化”理解不正确的是（ ） A . 中国文化自古就具有现实主义和浪漫主义的风格。B . 儒释道思想在中华文化中是互补共生的关系，地位同等重要。C . 中华文化同时具有内陆文化和海洋文化的特征。D . 中国文人的选择和思想，和中国文化的特点有着很大的共通性。（3）本文的写作意图是什么？ 9. （20分）课外阅读太空中的绿色动力太阳帆太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。不过，太阳光产生的压力光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9106牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。一块面积为105105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到864米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到1123千米/秒；一年后可达到3154千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。（1）本文的说明对象是：_，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是：_。（2）第段中划线的“这”字指代什么？（3）太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（4）第段运用了哪些说明方法？有什么作用？（5）本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句子中划线词语的表达作用。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9106牛/平方米。到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？这位记者回答道：“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！”学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于500字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。八、 名著阅读 (共1题；共11分)11. （11分）初一（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。 小明：名著中很多人物个性十分相似，例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。轩轩：我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性，和水浒传中的李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格_，“人是立体的人”。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读骆驼祥子时，就可以运用圈点批注的阅读策略，对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。那么阅读海底两万里红岩哈利波特与死亡圣器这三部作品，又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。小新：_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共11分)11-1、