北师大版2020届九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷（一）C卷.doc

北师大版2020届九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 可汗B . 可以C . 可歌可泣D . 可口2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 惟妙惟肖 不容质疑 巧妙绝伦 诚惶诚恐B . 正襟危坐 自出心裁 重峦叠嶂 因地制宜C . 众目睽睽 粗治滥造 春寒料峭 摩肩接踵D . 暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 抑扬顿挫3. （2分）下列句子划线成语使用错误的一项是（ ） A . 这些诗歌，读起来悲愤激越，慷慨淋漓 ， 充满乐观向上的力量。B . 叶老既是躬行君子，又能诲人不倦。C . 美英法空袭叙利亚的行为令其他国家义愤填膺。D . 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免不再发生交通事故。（删去“避免”或“不”）B . 提高学习成绩，主要取决于学生自身是否努力。（去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”）C . 通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神在佛山代代相传。（“使”改为“让”）D . 三月的顺德是一年中最美好的季节。（应改为“顺德的三月”）5. （2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 有些学者主张文化要寻根，不能把根丢掉了。_搞成全民化便是将小众的文化变成大众的，殊不知无形之中这种文化就被搞没了。我很赞同这个观点。跟世界接轨不是消除自己的特点，而是要让现代人认识、接受我们的传统文化，但是也不一定要普遍接受。因此我觉得对于非物质文化遗产，不求轰轰烈烈，而要力求把传统文化的种子一代代传承下去，根植于民众的内心世界。我们存在很多思想误区，例如，有的东西一被评定为非物质文化遗产，就想尽办法要把它变成全民文化。这是我对非物质文化遗产的基本看法，只有这样它才能保留今人要借鉴的东西。A . B . C . D . 6. （2分）经典著作是文学作品中的精髓。朝花夕拾中既有鲁迅先生对幼年和青年生活的温馨回忆，也有对当时社会的理性批判。请找出下列解说不正确的一项是（ ） A . 狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B . 社戏记述了作者儿时去看社戏时的期盼急切兴奋的心情，以及儿时小伙伴间真挚的友情和六一公公的善良好客。C . 琐记藤野先生范爱农记述了鲁迅运离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。D . 从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。二、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）根据提示填空。 （1）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子） （2）北风卷地白草折，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （3）香远益清，_，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说） （4）求之不得，_，悠哉悠哉，辗转反侧。（诗经关雎） （5）和谐是什么？和谐是陶渊明（饮酒）“山气日夕佳，飞鸟相与还”的从容；是白居易（钱塘湖春行）_，_的生机。 （6）有一部叫潜伏的电视剧红遍大江南北。剧中很多经典的台词极富哲理，如“时间就像一头野驴，跑起来就不停。”一语道破时间的真谛，古诗词中也有很多表“时间”哲理的诗句，请你写一句_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共3分)8. （3分）下面是李阳在“走近交通”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。 材料一：共享电动车存在的问题：无时速表车辆超标交通违章交通事故有火灾隐患80%100%40%73%2%材料二：公安机关发现，北京某出行科技有限公司投放的车辆，从外观看具备脚踏功能，经现场对投放车辆称重，电动车总重为4766公斤，超出国家标准规定上限766公斤，且没有时速表。（1）通过对材料的分析，你能得出怎样的探究结论？ （2）根据以上结论，请为共享电动单车安全出行提出两条可行的建议。 （3）共享电动单车，是新鲜事物，它的出现方便了人们出行，但却存在诸多问题。你认为是否该取缔共享电动单车？请说明理由。不少于60字。 四、 名著阅读 (共1题；共6分)9. （6分）名著阅读。 _一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。只因这一死，有分教：累年蹬蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。（节选自儒林外史第二回）（1）这段文字的主人公是_，在书中和他经历最相似的人物是_。 （2）关于此人的经历，有人说是喜剧，有人说是悲剧，请结合你的阅读，谈谈你的看法。 五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分）（2012朝阳）将下面一句话书写在方格内。要求：正确、规范、美观。开卷有益，读书点亮人生！六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读唐诗，完成问题。 春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？ （2）三，四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分）阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 有亭翼然临于泉上者_宴酣之乐_而不知太守之乐其乐_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 在作者笔下，醉翁亭的远近都是一幅山水画。有山，有泉，有林，有亭，既各尽其美，又多样统一。B . 第三段写滁人和太守游山，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个场面。C . 作者在文中表达的“乐”：一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”三是“乐人之乐”，其核心是“山水之乐”。D . 结尾才点出太守姓名，总结全文，既呼应了前文“名之者谁？太守自谓也。”又使文章浑然一体，增加意味。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分）阅读下面文字，完成小题。 有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：1，1，2，3，5即后一数字为前面两个数字之和。那么，数列和花朵有什么关联呢？请耐心点，答案马上为你揭晓！自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品种中，这些嘤逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55，55和89或者89和144这三组寂字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数，很有趣吧！这样排列的目的，是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老枝与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。（1）选文的说明对象恰当的一项是（ ） A . 数学中的斐波那契数列B . 大自然里的斐波那契数列C . 生物学上的“鲁德维格定律”D . 斐波那契数列的应用规律（2）下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A . 选文第段用举例子的说明方法，以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的体现。B . 这是一篇事理说明文，采用了逻辑说明顺序。C . “向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。”运用作比较的说明方法，具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。D . “当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一词体现了说明语言的准确性。（3）下列表述符合文意的一项是（ ） A . 植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。B . 虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。C . 盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。D . 一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列，体现了“鲁德维格定律”。14. （25分）阅读下文，回答问题礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口A两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”C（选自读者2005年第14期 作者：美杰瑞沃曼）（1）速读全文，“礼物”在文中是指_这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个_的故事。 （2）第段交代了_。它在全文中的作用有：（a）_，（b）_。 （3）“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于AC处的哪一处？为什么？ （4）品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。a处老人的神情有些“黯然”，这是因为_，而b处老人又很“兴奋”，这是因为_。c处老人之所以“略带羞涩”，是因为_。（5）俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。 九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。 要求：字数不少于500字；书写工整，语句通顺，有真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 综合性学习 (共1题；共3分)8-1、8-2、8-3、四、 名著阅读 (共1题；共6分)9-1、9-2、五、 字词书写 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、