冀教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷.doc

冀教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共3分)1. （3分）根据拼音写汉字： y dn dn zh阿_逢迎虎视_连九族二、 句子默写 (共1题；共5分)2. （5分）选择默写王安石的登飞来峰或杨万里的过松源晨炊漆公店（其五）全诗。请先写上题目再默写诗句。 三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）下封贺信有五处错误，请找出并改正。滨江医院传染科全体同志：欣闻你科被市政府授予“抗击非典先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。祝取得更大胜利！陵江中学2003年6月10日漏落的一处是：_格式不当的一处是：_重复累赘的一处是：_用词不当的一处是：_游离中心的一处是：_四、 外国名著 (共1题；共10分)4. （10分）名著阅读武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好！快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”（1）调动阅读积累，概述武松寻闹的原因。（2）小说水浒传主题是“官逼民反”，在当时朝廷为什么不定为禁书？结合小说内容及施耐庵的创作意图，说说你的探究发现。五、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）综合性学习。倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约，反对铺张浪费。”前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。此次活动的举办方强调，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。（1）结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。（2）你是如何看待“光盘行动”的？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面的诗歌，完成各题。新晴（宋刘攽）青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（1）诗中写了哪个季节？从诗中哪些意象可看出来。（2）请赏析三，四两句。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)7. （19分）阅读郑人买履，完成小题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）给划线字注音并解释。先自度其足_吾忘持度_宁信度_（2）指出下列句子中的通假字。而置之其坐 _同_反归取之 _同_（3）在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。何不试之以足？及反，市罢，遂不得履。（4）这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_。 （5）这个故事使你悟出的道理是：_。 （6）探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释。而置之其坐_至之市_而忘操之_反归取之_何不试之以足_八、 现代文阅读 (共2题；共47分)8. （22分）（2012抚顺）读下面的语段，完成下列各题。当你不是世界的中心海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。 “天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天地总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重池人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界一叶一菩提。“万事万特皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容都会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生这些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。（1）选文的中心论点是什么？（2）选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）选文段的顺序能否调换？说明理由。（4）选出最适合作选文段道理论据的一项（ ）A . 三人行，必有我师焉。（出自论语）B . 学而不思则罔，思而不学则殆。（出自论语）C . 己所不欲，勿施于人。（出自沦语）D . 学而时习之，不亦说乎？（出自论语）（5）结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。9. （25分）阅读下文，回答相关问题。雨伞我的一幅画雨伞竟在一家有名的博物馆的画展里展出。人们的评论是：构思新颖，线条勾勒有力，描写细腻，人物栩栩如生，场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者，我也为自己的崭露头角而欣喜。我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天，天黑沉沉的，墨云翻滚，向大地压下来，雨脚如麻，倾盆滂沱，地上坑坑洼洼注满了雨水，水面浅起了无数小泡。在这灰暗的背景下，浮动着彩色明丽的雨伞，遮着一稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中，淋得像个落汤鸡，而女孩，在母亲的大伞的保护下，滴水不沾，衣服仍的棱有角。小女孩仰头望着母亲，一手抚着母亲湿漉的衣服裹着的手臂，面部表情激动，口角张开，像是说：“妈妈，您还在发烧呢，您自己为什么不张伞呢？”母亲病态恹恹，却含着笑，张着嘴，像是在安慰女儿：“傻孩子，妈妈是大人，不要紧，你人小，挡不了这冷雨的浇淋”画展的一天，我在自己的画前呆了许久许久，听着观众的赞誉，我眼睛模糊了，泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚焉。我的心里在呼喊：“妈妈，妈妈，我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀！”这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我，画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年，我还是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨，要我带伞，我指指红红的东方，哈哈笑着逃走了。下午，天公竟发起怒来，大雨瓢泼，放学时下得更起劲，铺天盖地，从屋檐上，从树林上，从天空间，哗哗哗下个不停。这时，妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床，一看天下大雨，她支撑着，步行两里多路来接我。她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上，而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病了一场，在她说胡话的时候，她还在叫：“撑好伞，顶住风雨的方向”在她的病榻旁边，我用了稚气的笔，画了一幅“母女春雨中”。当我给她看的时候，她绽开了笑容，说：“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分，将来学画吧！”妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢，转辗奔劳，但母亲的爱，一直是我精神的支柱，使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而，回忆母亲对我无微不至的关怀，我知道一幅画怎能画得尽呢？有个唐朝诗人说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母亲的伟大又怎能用一幅画表述呢？更何况我今天虽身处异国他乡，可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。“爸爸，爸爸，来看中国地图！”一个天真幼稚的声音打断了我的思绪。我看到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说！”作父亲的呵止他，大约是怕贬了我的作品。但当他仔细端详我的画，指着由伞组成的“中国地图”感慨地说：“您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！”望着雨伞，我的眼睛模糊了。“妈妈，我思念您！”（1）结合文章回答问题：“我的一幅国画雨伞竟在一家有名的博物馆的画展里展出了”一句中的“竟”的含义是什么？“下午，天公竟发起怒来，大雨瓢泼”中的“竟”有什么作用？“听着观众的赞誉，我眼睛模糊了”；“望着雨伞，我的眼睛模糊了”。眼睛两次“模糊”的原因和表达的感情是否完全相同？（2）“这是一幅我构思了半生的画。”这句话怎么理解？（3）“母亲的爱，一直是我的精神支柱”，从文中找出表现母亲的爱的具体内容。（4）文中既介绍了雨伞的画面，又回忆了当年“母女春雨中”的情景，比较这两处文字，然后回答问题。两处都描述了自然环境，环境的特点是 ， 描写环境的作用是 。两处都从、等方面刻画人物，既表现了母亲的 之情，也表现了儿女的 之情。有人说，这两处文字是不必要的重复。有人说，这两处文字有内在联系，在文中各有其作用。你同意哪种说法？简要说明理由。（5）文中说，雨伞“这幅画的主题是母爱”。文中又说：“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢？”这两种说法是否矛盾？请用有关的文学知识说明其中的道理。九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：散步一文中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路。同样，我们生活中会遇到很多这样的选择。请你以“我生活中的一个选择”为题，写一篇作文。要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600 字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共3分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 外国名著 (共1题；共10分)4-1、4-2、五、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、七、 文言文阅读 (共1题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、八、 现代文阅读 (共2题；共47分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、