冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末测试试卷（I）卷.doc

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期末测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共3分)1. （1分）下列词语中书写有误的一项（ ）。A . 萧瑟无羁瑰丽簇拥B . 饱沃无餍醒豁厚毳C . 溟濛飒飒蜿蜒祈祷D . 玛瑙消翳寂寞漩倭2. （1分）下面句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A . 在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B . 世界数字图书馆馆藏包罗万象 ， 从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C . 四周万籁俱寂 ， 一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。D . 我对这小小的生灵肃然起敬 ， 同时又生出几分惭愧。3. （1分）将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ） 曾经万里飞沙的毛乌素沙漠，千余年后近80%穿上绿装。中国的“绿色奇迹”，令世界刮目相看。绿水青山，就是金山银山，绿色行动正在护佑着也将永远护佑着我们的生存家园。被称为“中国魔方”的草方格，紧紧锁住宁县中卫的黄沙，让“塞上江南”实至名归。这些“染绿”“复绿”的故事，折射出中国生态文明建设的力度与成就。A . B . C . D . 二、 字词书写 (共1题；共2分)4. （2分）阅读下面一段文字完成下列小题。每一su花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨？我凑上去，想摘一朵。（1）根据拼音写出汉字，给划线字注音。su_花沉淀忍俊不禁（2）文中有错别字的一个词是“_”，应改为“_”。（3）“忍俊不禁”的意思是_。（4）文中划线句使用的修辞手法：_。三、 名著阅读 (共1题；共2分)5. （2分）水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是_，善射的是_，善行的是_。 四、 综合性学习 (共1题；共2分)6. （2分）下面是某省文物研究所征集的徽标。 （1）写出徽标的构图要素。 （2）请任选一个构图要素说说它的寓意。 五、 现代文阅读 (共2题；共8分)7. （4分）阅读下面文章，回答小题。 昆虫的“鼻子”触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小小的羽毛。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！（1）本文开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？ （2）文章主要介绍了昆虫触角两个方面的特点： 第小节介绍了昆虫触角_的特点。第小节介绍了昆虫触角_的特点。（3）第段主要运用了哪两种说明方法，有何作用？ （4）本文语言非常的形象生动，请找出两个不同的例子简要分析。 8. （4分）阅读下文，回答问题。 “望梅”能否止渴口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，世说新语中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴” 是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。（选自光明日报）（1）第段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？ （2）说说下面句子中划线词语不能删去的原因。 有研究显示 ， 血量变化10%时就可以刺激渴感。（3）王老师参加都江堰国际马拉松赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。 六、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分）请在下面横线上填写相应的句子。（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙 ） （2）_，一览众山小。( 杜甫望岳 ) （3）有约不来过夜半，_。( 赵师秀约客 ) （4）行到水穷处，_。( 王维终南别业 ) （5）_，西北望，射天狼。 (苏轼江城子密州出猎 ） （6）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行 ） （7）无言独上西楼，月如钩，_。（李煜相见欢 ） （8）最难割舍是乡情。孟浩然早寒江上有怀中“ _，孤帆天际看”表达了对故乡深深的思念，范仲淹苏幕遮中“_，酒入愁肠，化作相思泪”写出了征人的乡愁乡恋，马致远则在天净沙秋思中以一句“夕阳西下，_”道尽了天涯游子之悲。 七、 文言文阅读 (共2题；共5分)10. （1分）解释下列句子中划线的文言词语。 潭中鱼可百许头_佛印绝类弥勒_俺子非鱼，安知鱼之乐_一食或尽粟一石_11. （4分）阅读鱼我所欲也（节选）和万事莫贵于义，完成小题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故惠有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今谓人日：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀予之身，子为之乎？必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故日：万事莫贵于义也。”（选自墨子）【注】予：给，送。子：你，代词。履：鞋子。一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。（1）解释下列划线的词。 故患有所不辟也_今谓人曰_非独贤者有是心也_何故_（2）用现代汉语翻译下列句子。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？予子天下，而杀子之身，子为之乎？（3）甲文运用比喻论证阐明观点，具体来说是用_这个比喻来阐述_的观点；乙文论证层层深入，首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_的中心论点。 （4）甲、乙两文都阐明了“义”的重要性，你认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ 八、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。请就“倾听”为题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题；共2分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 名著阅读 (共1题；共2分)5-1、四、 综合性学习 (共1题；共2分)6-1、6-2、五、 现代文阅读 (共2题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、六、 句子默写 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、七、 文言文阅读 (共2题；共5分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、