人教版七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

人教版七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线注音完全正确的一项是（ ）A . 爵士(ju) 称职(chng) 御聘(pn) 妥帖(tu)B . 钦差(qn) 骇人(hi) 圈定(qun) 愚蠢(y)C . 赏赐(c) 滑稽(j) 头衔(xin) 呈报（chng）D . 炫耀(xun) 款待(ku?n) 附和(h) 陛下(b)2. （2分）语言运用提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）根据同名小说改编的电影战马是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继辛德勒名单与拯救大兵瑞恩后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。A . 战马是斯皮伯格倾力打造的。B . 战马是“史诗战争三部曲”的终结篇。C . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。D . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。3. （2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ， 有秋的 ， 也有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。A . 奔放 成熟 萧瑟B . 奔放 萧瑟 成熟C . 成熟 奔放 萧瑟D . 成熟 萧瑟 奔放4. （2分）下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）A . 再塑生命（我的老师）写莎莉文老师的教育对“我”所产生的巨大影响，表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。B . 范进中举中胡屠户对范进中举前后的态度不同；故乡中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。C . 孙权劝学中的孙权善劝，善在以自身体验劝吕蒙就学；邹忌讽齐王纳谏中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。D . 背影一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。二、 书写 (共2题；共10分)5. （5分）根据拼音写出相应的词语。这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chu lin （ ）的语言精华。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是w mi（ ）。她喜欢wn wn r y（ ），竭力要给儿子留下这种印象。这样，吴汉果然s xn t d（ ）随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。6. （5分）请找出下列词语中的三个错别字，并订正普照寰宇 亦复如释 叱咤风云 精意求精囊萤映雪 豁然贯通 有例可源 秉烛夜谈三、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）根据提示写出古诗文名句 （1）草树知春不久归，_。晚春韩愈 （2）弹琴复长啸。_。竹里馆王维 （3）_，散入春风满洛城。春夜洛城闻笛李白 （4）马山相逢无纸笔，_。逢入京使岑参 （5）木兰诗中说明木兰战功显著的句子：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面古诗，回答问题。咏 蟹咏螃蟹呈浙西从事(唐)皮日休未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。（1）这首诗把螃蟹的形象与神态写得活灵活现，但又不着一个“蟹”字。诗人是从哪些角度侧面逐层对蟹的形象赋之于人的品格加以吟咏的?(可以用诗句中词语来回答)（2）把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色。请你结合三四句说说横行之蟹的形象寄寓了诗人怎样的思想感情?五、 文言文阅读 (共1题；共12分)9. （12分） 阅读陈涉世家选段，完成后面的题目。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死；死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”（1）下列词语中划线字的意思相同的一组是（ ）A . 数言欲亡不计其数B . 今亡亦死家破人亡C . 公等遇雨等价交换D . 王侯将相损兵折将（2）用现代汉语翻译下面的语句。忿恚尉王侯将相宁有种乎（3）用原文回答以下问题。陈胜认为发动起义会“宜多应者”最主要的根据是什么？选段中哪句话印证了陈胜认为发动起义会“宜多应者”？六、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （20分）阅读下文，完成题目。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一棵野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（作者：林清玄台湾文章有删节）（1）根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第段a、b、c哪个位置？答：放在：处。（2）第段百合的语言展示了“百合”怎样的形象？（3）文章的写作线索是什么？主要用了什么写作手法？（4）根据原文并联系自身实际谈谈你从文章最后一段划横线语句得出什么感悟？11. （17分）阅读下文，回答问题在北京大学中文系2012年本科生毕业典礼上的演讲卢新宁亲爱的同学们：上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇 ，更不少历史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。我不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消磨这份浪漫与绚烂，也不需要提醒你们，人生将以怎样的平庸世故消解你们的万丈雄心；更不需要提醒你们，走入社会，要如何变得务实与现实，因为你们终将以一生浸淫其中。我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少；讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少；大官越来越多，大师越来越少。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合？而大学会不会像有人所说的，“有的是人才，却并不培养精英”？我有一位多年前毕业的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说：“这个社会需要的适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？那种精神的魅力？“天地之心，生民之命，往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣？马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗。谢谢大家！（时间：2012年7月1日；地点：北京大学；卢新宁，女，北京大学中文系1984级本科生。人民日报评论部主任。本文发表于中国青年报2012年07月06日，有删改；题目为编者加）（1）选出下列对文意理解分析有误的一项（ ） A . 段中“粉碎机”这个词语是指具有否定、解构能力的怀疑心态。B . 段中作者引用了同事的话，“这个社会更需要的不是适应，而是坚守”。这里的“适应”就是要顺应时代潮流，与时俱进；“坚守”就是坚持正确的东西，坚守自己的道德、理想等。C . 从内容可以看出本文是一篇议论性的演讲稿；本文议题比较严肃，但是内容丰富，情感真挚，语言生动活泼，感人肺腑，发人深省。D . 在演讲中，演讲者以学姐的身份，真情投入，联系自己和在座同学的学习生活，对比当今和过去，深刻地分析了两个时代的不同特点，精辟论述了北大中文系学生最需要的思想品质，这对我们也很有启示。（2）本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。 （3）作者为什么要写老照片上的那群知识分子？阅读段，结合文章简要回答。 （4）读了这篇文章，你思想上感受最深的一点是什么？请结合自己的学习和生活实际简要谈谈。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。（一）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说不平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；也有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽。请以“ 也美丽”为题，写一篇600字左右的作文。要求：将題目补充完整，不少于500字；不允许写诗歌，其它文体不限。（二）幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是爱人深情的拥抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是世人友善的赞许。请以“幸福就在身边”为题，写一篇600字左右的作文。要求：不少于600字；不允许写诗歌，其它文体不限。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共2题；共10分)5-1、6-1、三、 默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、六、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、