人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文11月月考试卷.doc

人教版七校2019-2020学年八年级上学期语文11月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A . 唐诗三百首由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照时间先后顺序编排。B . 泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集，分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园集。C . 艾青因为参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。在狱中，他失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了我爱这土地这首诗。D . 唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出相应的词语。 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning_。它经常变成美丽的雪花，飘然l ln_人间。那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn_。我想拆散一家人，分成两路，g d q su_，终不愿意。三、 情景默写 (共1题；共1分)3. （1分）（2012河北）在下面的横线上填写相应的句子。_ ， 化作春泥更护花。无言独上西楼，月如钩。_。潭西南而望，_ ， _。_ ， 吞长江，浩浩汤汤，_。四、 综合性学习 (共1题；共5分)4. （5分）请将下列内容概括成一句话新闻（不超过20字） 本报讯 当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖，这是中国作家第一次获得该奖项。“国际安徒生奖”于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。曹文轩曾创作了草房子青铜葵花等作品。曹文轩曾说：“草房子的主人公就是小学时候的我，青铜葵花的主人公就是中学时候的我。”作为中学生，我们未必都会走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示。五、 名著阅读 (共1题；共6分)5. （6分）阅读下面的名著选段，回答问题。（1） “受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。 你也得学着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我！”选段中的“她”是 ， 这段话写出了她的性格特点。（2） 于是，我先是向它表示感谢，感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船，同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说，我一定尽力保护自己 这一条贱命，万一还能回到英国去，或者还有希望对自己的同类有所用处；我可以歌颂赞美著名的“慧骃”，建议全人类都学习它们的美德。慧骃族的两大美德是：友谊和 ，作者赞美慧骃的目的是 六、 现代文阅读 (共2题；共28分)6. （16分）阅读没有一种名字叫做“卑微”，完成下面题目。没有一种名字叫做“卑微”16岁那年，我考上了全县最好的高中。恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，父亲欣然答应了。等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，周末就去父亲那儿过夜帮父亲照料小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长大，家里的饲料早已吃光，买饲料吧，又拿不出钱来。父亲整日忧心忡忡。一次去食堂打饭时，发现同学常常扔馒头、倒饭菜，我突然想到，把这些东西用来喂猪不是挺好吗。回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，第二天他就去拾馒头剩饭。我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的裤子立时成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。我是一个山里走出来的孩子，不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，最怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，每到他来时我就离得远远的。但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有天我对父亲说：爹，你就别去了，叫人家都知道了会嘲笑我父亲脸上的喜悦一下消失了。漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红，良久，他才说：我还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮，接下来的日子，父亲继续拾馒头，我默默读书。我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆。那年冬天，班里要开家长会。我的心一下凉了，我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病父亲的脸色很难看，但终究没说什么。”第二天我挟着风雪冲到了学校，家长会开始了，欢笑声不断，我的心却冰凉得厉害。父亲啊 ， 你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头!我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天啊!父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹!”教室里掌声一下子如潮雷动回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭莱倒进父亲的铁桶里。隔年九月，父亲送我到省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。（1）面对到学校捡拾剩饭的父亲，“我”的态度发生了一系列的变化，请用准确的词语将这一过程补充完整。窃喜 ， ， 平静（2）第和段中画横线的两处都有叹词“啊”，试说说两个 “啊”含义有什么不同?（3）第段“我”鼓起勇气，将窗外的父亲拉进了教室。如果你当时是“父亲”会怎么想？请结合上下文，揣摩父亲当时的心理活动，写在下面横线上。（4）文章中“我”的成长历程，是否有你值得学习的地方?结合生活经历，说说你从中得到的启示。（不少于80字）7. （12分）阅读下面的文字，完成下列各题。玫瑰奇迹林清玄有一天，突然兴起这样的念头：到台北我曾住过的旧居去看看!于是冒着满天的小雨出去，到了铜山街、罗斯福路、安和路，也去了景美的小巷、木栅的山庄、考试院旁的平房虽然我是用一种平常的态度去看，心中也忍不住波动，因为有一些房子换了邻居，有的改建大楼，有的则完全夷为平地了，站在雨中，我想起从前住在那些房子中的人声笑语，如真如幻，如今都流远了。我觉得一个人活在这个时空里，只是偶然地与宇宙天地擦身而过，人与人的擦身是一刹那，人与房子的擦身是一眨眼，人与宇宙的擦身何尝不是弹指一挥间呢？我们寄居在宇宙之间，以为那是真实的，可是蓦然回首，发现只不过是一些梦的影子罢了。A.我们是寄居于时间大海洋边的寄居蟹，踽踽终日，不断寻找着更大、更合适的壳，直到有一天，我们无力再走了，把壳还给世界。一开始就没有壳，到最后也归于空无，这是生命的实景，我与我的肉身只是淡淡地擦身而过。我很喜欢一位朋友送我的对联，他写着：来是偶然，走是必然。每天观望着滚滚红尘，想到这八个字，都使我怅然!可是，人间的某些擦肩而过，是不可忽视的，如果有情有义又有天真的心，就会发现生命没有比擦肩而过的一刻更美的。我们在生命中的偶然擦肩，是因缘中最大的奇迹。世界原来就是这样充满奇迹，B.一朵玫瑰花自在开在山野，那是奇迹；被剪来在花市里被某一个人挑选，仍是奇迹；然后带着爱意送给另一个人，插在明亮的窗前，仍是奇迹。 因此，我们可以这样说：对一朵玫瑰而言，生死虽是必然，在生与死的历程中，却有许多美丽的奇迹。人生也是如此，每一个对当下因缘的注视，都是奇迹。我在从前常买花的花店买了一朵鹅黄色的玫瑰，沿着敦化南路步行，对每一个擦肩而过的人微笑致意，就好像送玫瑰给他们一样。我不可能送玫瑰给每一个人，那么，就让我用最诚挚的心、用微笑致意来代替我的玫瑰吧!我们在生命中的每一个相会也是偶然地擦肩而过，在我们相会的一弹指，我深信那就是生命最大、最美、最珍贵的奇迹!（1）文章标题“玫瑰奇迹”中的“奇迹”喻指什么？（2）文章第一，二段主要写了什么内容？有什么作用？（3）“我很喜欢一位朋友送我的对联，他写着：来是偶然，走是必然。”这里的“来”和“走”具体指代什么内容？（4）生命中每天都充满着奇迹，请对文中画线B进行仿写，描写一下你生活中的奇迹。世界原来就是这样充满奇迹，_（5）从文章最后一段中可以看出，我们应当以怎样的态度对待那些生命中“擦肩而过”的人？（6）我们每个人都有对生命独特的见解和认识，请结合文章画线部分谈一下你对于生命的认识。七、 对比阅读 (共1题；共11分)8. （11分）阅读下面有关北宋文人黄庭坚的传、诗，完成小题。 黄庭坚传黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治 ， 时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年，实录成，擢起居舍人。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色 ， 衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章敦、蔡卞与其党论实录多诬。凡有问，庭坚皆直辞以对。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏、黄”。（节选自宋史文苑 ， 有删减）池口风雨留三日（北宋）黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉 ， 身闲心苦一舂锄。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。【注】擢：选拔，提拔。骫（wi）法：枉法。宋史文苑：宋史为元人主持修撰，但基本引用了宋代列朝的国史。元丰三年秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。属玉：水鸟名。舂锄，即白鹭。（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 以平易为治（治理）B . 吏不悦，而民安之（安心）C . 庭坚性笃孝（甚）D . 昼夜视颜色（色彩）（2）请用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配苏轼，故称“苏黄”。（4）宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。结合全文，分析黄庭坚传归入宋史文苑的原因。 （5）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相感叹“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，表达了诗人希望丞相张九龄予以引荐之意；而黄庭坚“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”，则表达了诗人_（用宋史选文中的词语评价）的心志。 （6）诗以达道之言作结。结尾化用兰亭集序成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”王羲之本意是感叹人生短暂，不觉悲从中来。黄庭坚化用其诗句，表达了什么情感？请结合诗歌尾联与传记作简要分析。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分）阅读诗歌，回答问题天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）对这首诗赏析有误的一项是（ ） A . “小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断桥人”更添悲愁。B . “夕阳西下”一句，将前面几个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C . 全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D . 这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。（2）这首小令是元散曲中咏景的佳作，被中原音韵誉为“_”，为历代所传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的_之情，其中表现主旨的句子是_。 九、 作文 (共1题；共1分)10. （1分）下面两题，选做一题。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体自选；（3）600字左右；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；（5）不得抄 袭。（一）如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章。（二）读下面的材料，根据材料的寓意，任选一个角度作文，题目自拟。一片荒芜人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里 有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的安身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共1分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)4-1、五、 名著阅读 (共1题；共6分)5-1、5-2、六、 现代文阅读 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、七、 对比阅读 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、九、 作文 (共1题；共1分)10-1、