人教版语文八年级下册第五单元第22课《五柳先生传》同步练习.doc

人教版语文八年级下册第五单元第22课五柳先生传同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共13题；共79分)1. （10分）给下列加下划线字注音。嗜酒_ 吝情_短褐_ 黔娄_戚戚_ 箪瓢_晏如_ 辄尽_好读书_ 衔觞赋诗_2. （8分）解释下列加下划线的词。因以为号焉_或置酒而招之_期在必醉_曾不吝情去留_晏如也_不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵_ _其言兹若人之俦乎_3. （10分）翻译句子。（1）何苦而不平？（2）寒暑易节，始一反焉。4. （16分）为下列句子中划线词语选择正确的解释。 （1）亦不详其姓字。（ ） A . 详略B . 详细地上报C . 详细地知道（2）每有会意，便欣然忘食。（ ） A . 体会、领会B . 学会C . 会合、融会（3）造饮辄尽。（ ） A . 造成B . 往、到C . 制造（4）期在必醉（ ） A . 日期、时间B . 约定C . 希望、愿望（5）既醉而退（ ） A . 以后B . 已经C . 既然（6）不蔽风日（ ） A . 概括B . 蒙蔽C . 遮挡、遮盖（7）短褐穿结（ ） A . 黄黑色B . 用兽毛或粗麻布做成的短上衣C . 褐色的衣服（8）晏如也（ ） A . 安乐、安闲B . 酒席、宴会C . 迟5. （2分）下列各句中加线“之”的用法不同于其它三项的是（ ）。A . 问所从来，具答之B . 民之所以为盗者C . 上哂之曰D . 或请重法以禁之6. （2分）下列句子中“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扶苏以数谏故。A . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。B . 衣食所安，弗敢专也，必以分人。C . 不以物喜，不以己悲。D . 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。7. （2分）下列语句朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 既醉/而退，曾/不吝情/去留B . 性嗜/酒，家贫/不能/常得C . 宅边有/五柳树，因以为/号焉D . 衔觞/赋诗，以乐/其志8. （2分）下列句子翻译正确的一项是（ ）A . 此殆天所以资将军 ， 将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。B . 将军身被坚执锐 ， 伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。C . 以君为长者，故不错意也 译：凭借安陵君是长者，不打你主意。D . 卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点说陈胜。9. （2分）比较下列两组划线的词的意义和用法，选出判断正确的一项（ ）亦不详其姓氏 亲旧知其如此或置酒而招之 兹若人之俦乎A . 两个“其”字相同，两个“之”字不同。B . 两个“其”字相同，两个“之”字也相同。C . 两个“其”字不同，两个“之”字相同。D . 两个“其”字不同，两个“之”字也不同。10. （10分）选择对下列语句的理解，正确的一项 （1）好读书，不求甚解。（ ） A . 喜欢读书，只求领会要旨，对词句就不需要下太大的工夫了。B . 喜欢读书，但始终不大能领会书中的要义和实质。C . 喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下工夫。D . 喜欢读书，但对书中的精神，就不需要下太大的工夫了。（2）造饮辄尽，期在必醉。（ ） A . 他喝酒一定要喝尽，愿望就是一定要喝醉。B . 到别人家里去喝酒，愿望就是一定要喝醉。C . 他喝酒一定要喝尽，一定喝醉了才善罢甘休。D . 到别人家里去喝酒，一定喝醉了才善罢甘休。（3）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（ ） A . 粗布短衣上打了补丁，即使去向人家要，他还是安然自若。B . 穿上又短又破的外衣，缺吃少穿，但他还是安然自若。C . 穿上又短又破的外衣，即使去向人家要，他还是安然自若。D . 粗布短衣上打了补丁，缺吃少穿，但他还是安然自若。（4）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（ ） A . 不甘心于贫贱，不热衷于发财做官。B . 不为贫贱而忧虑，也不想升官发财。C . 不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。D . 不甘心于贫贱，也不想升官发财。（5）其言兹若人之俦乎？（ ） A . 从这话看来，他应该是五柳先生一类人吧？B . 从这话看来，他就是指五柳先生呵。C . 从这话看来，他是否就是五柳先生呢？D . 从这话看来，他无疑就是指五柳先生。11. （9分）按课文填空五柳先生名号的由来是_。写出文中表现五柳先生家境的语句_。写出文中表现五柳先生性格的语句_。写出文中表现五柳先生志趣的语句_。表现五柳先生喜爱读书的句子是_。写出第2段中与“不慕名利”相照应的一句话_。写出文未赞扬五柳先生的语句_。最集中体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的语句是_。全文的中心句是_：12. （2分）文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 _的形象，赞美了他_的精神。13. （4分）文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_，达到了_的程度；二是_，达到了_的程度。二、 问题理解 (共6题；共30分)14. （5分）古诗文默写。，暂凭杯酒长精神。东风不与周郎便，。，猿则百叫无绝。落红不是无情物，五柳先生传引用黔娄之妻表明心志的句子是：“ ， ”。过零丁洋运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：“ ， 。”15. （5分）五柳先生传中介绍了五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)16. （5分）古诗默写蓬莱文章建安骨,_。宣州谢朓楼饯别校书叔云 ， 松柏有本性。赠从弟酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故的诗句是 ， 。黔娄之妻有言：“ ， 。”五柳先生传17. （5分）五柳先生的率真体现在哪里?请结合文章有关内容，简要分析。18. （5分）古诗文填空。在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们这种精神，真可用五柳先生传中的“ ， ”来形容。遥望明月，思念亲人，共同祝福，人们不禁会吟诵起苏轼水调歌头中的名句：“_，_。”赤壁一诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：_，_。 ，欲上青天览明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ，望峰息心； ，窥谷忘反。与朱元思书过零丁洋中作者以死明志，抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是： ， 。有一位名人说：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到马说中的一句话： ， 。送杜少府之任蜀州中气势豪迈，意境开阔，表达诗人广阔的襟怀可以囊括世界的名句： ， 。19. （5分）结合文章，谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。三、 课内阅读 (共1题；共7分)20. （7分）阅读下面的文段，完成后面的题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（选自陶渊明五柳先生传）（1）把下列句子翻译成现代汉语。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。造饮辄尽，期在必醉。（2）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 本文是陶渊明托言为五柳先生写的传记，实为自传。B . 本文是用第一人称叙说的。C . 文章语言简练而生动，富有幽默情趣，为我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。D . 文章使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。四、 延伸阅读 (共1题；共13分)21. （13分）阅读下文，完成小题苏东坡焚房契东坡自儋北归，择居阳羡。邵民瞻为其购一宅，为钱五十万，坡倾囊仅能偿之。后择吉日入新第。尝与邵步月 ， 偶至一村落，闻有妇人哭声甚哀，遂推扉而入，一老驱见坡泣自若。坡问何故，妪曰：“吾有一屋，相传百年，而吾子不肖 ， 售于人。日前吾迁徙来此，百年旧居一旦诀别，宁不痛心？”问其故居所以，则坡所买之第也。坡再三抚慰曰：“妪之旧居，乃我所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命人公元前屋，对妪焚之，呼妪子翌日迎母还旧第，竟不索其值。注释：步月：月下散步。 不肖：不成材。（1）解释下列划线词。择吉日入新第_竟不索其值_（2）翻译下列句子。百年旧居一旦诀别，宁不痛心？（3）文中老妪痛哭的原因是_。 （4）读了文章之后，你觉得苏东坡是个怎么样的人？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识 (共13题；共79分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、12-1、13-1、二、 问题理解 (共6题；共30分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 课内阅读 (共1题；共7分)20-1、20-2、四、 延伸阅读 (共1题；共13分)21-1、21-2、21-3、21-4、