人教统编版八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习D卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第12课与朱元思书同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1. （2分）对下面加横线的词语，解释不正确的一项（ ）A . 天山共色 共色：同样的颜色。B . 水皆缥碧 缥碧：青白色。C . 急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。D . 皆生寒树 寒树：寒冷中依然葱郁的树。2. （2分）下列加下划线的词不能解释为“全”或“都”的一项是（ ）A . 风烟俱净，天山共色B . 水皆缥碧，千丈见底C . 夹岸高山，皆生寒树D . 此人一一为具言所闻3. （2分）下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A . 然后有千里马B . 故虽有名马C . 策之不以其道D . 食之不能尽其材4. （2分）下列对本文小石潭记的分析中，不准确的一项是（ ） A . 开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。B . 采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。C . 抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。D . 本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。5. （2分）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B . “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C . 选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D . 选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。6. （2分）文学常识填空。我的童年的作者是_，著名_、_、_。精通12国语言，曾任北京大学教授、北京大学副校长、中国文化书院院务委员会主席、中国科学院士。著有散文集_、_、_等。7. （8分）按要求填空。清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情境的诗句：_。晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是_，_。白居易的卖炭翁中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；观刈麦中也反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句是_，_。在中国现代文学馆中，赵朴初先生借用李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是_。在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在茅屋为秋风所破歌中就有_，_！二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8. （10分）阅读文段，回答问题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。 自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”（1）用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。（2）用现代汉语翻译文下面的句子。君将哀而生之乎?9. （16分）阅读下面文章，完成下面题目廉 颇 思 赵赵师数困于秦。赵王思复得廉颇 ， 廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。（史记廉颇蔺相如列传）【注释】复得：再起用。廉颇：赵国的大将。毁：诽谤，说坏话。矢：通“屎”。（1）给下面句子划分节奏。（只划一处）廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金（2）解释下面句中划线的词。赵师数困于秦_令毁之_ 多与使者金_使者还报曰_（3）翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（4）从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（5）选文中的赵王是个什么样的国君?10. （18分）阅读下文，回答相关问题唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下列句中加线词的意思。今吾以十倍之地，请广于君非若是也长跪而谢之曰寡人谕矣（2）用现代汉语写出下列句子的意思。以君为长者，故不错意也。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”、“ ”，这一神态变化表现了秦王 的性格特点。（4）唐雎、专诸、聂政、要离等都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举一位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、