人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷 .doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷 一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ）A . 参差 （cn） 泥淖（no） 心旷神怡（kun）B . 要塞（s） 攒聚(cun ) 面面相觑（q ）C . 妖娆（no） 殷红（yn） 一唱一和（ h ）D . 舷窗（xun） 幼仔（zi） 无动于衷（zhn）2. （2分）下列标点使用正确的一项是（ ） A . 英国BBC电视纪录片认为这个成绩能有效显示一个教育系统是否健康？B . 22日，习近平主席在西雅图出席主题为“清洁能源与经济发展”的第三届中美省州长论坛并发表讲话。C . 琅琊榜播出后，圈内人士评论“这才是国产古装剧该有的样子”，观众称“该剧是良心之作。”D . 船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺丝山等大半是由山的形状得到名字。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B . 今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。C . 考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D . 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。4. （2分）下列句子中划线的成语运用错误的一项是（ ） A . 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 ， 忽悠公众，致使不少人上当受骗。B . 热播剧那年花开月正圆中的周莹，原型是个名副其实的大家闺秀。C . 据统计，志愿者团队发现健在的抗战老兵有近万人，而且大部分都已风烛残年。D . 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。5. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . “神魔皆有人情，精魅亦通世故”，西游记中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。如石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“齐天大圣”，足见众猴讲信义。B . 林冲是八十万禁军枪棒教头，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，人称“豹子头”，他性格隐忍，在高俅陆虞候等众人的多次迫害后奋起反抗。C . 钢铁是怎样炼成的善用内心独白，“在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？”生动地刻画出保尔疾病缠身、丧失战斗能力后的精神危机。D . 朝花夕拾融抒情、叙事和议论于一体，以作者青少年时代的生活经历为线素，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。二、 书写 (共1题；共3分)6. （3分）根据拼音写出相应的词语。（1）时间一分一秒地过去，m s_开始四合。（2）我曾l c_发现，每当我感到前途茫茫而hu xn sng q_时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文默写。 （1）_，君子好逑。（诗经关雎） （2）青青子衿，_。（诗经子衿） （3）复行数十步，_。土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记） （4）古人的送别诗多给人悲戚之感，但王勃的送杜少府之任蜀州一诗中一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的诗句是：_，_。 （5）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“_，_”两句历来受后人赞赏，写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）在“好读书，读好书”的综合性学习中，某班同学搜集到以下两则关于数字化阅读的材料。请你认真阅读这两则材料。材料一：调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。材料二：丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说（1）概括数字化阅读方式备受国人青睐的原因。（至少写出三点） （2）我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。（要求：用“读书，可以让”的排比句式来表达） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9. （8分）阅读诗歌，回答问题浣溪沙北宋晏 殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（1）词人徘徊于小园香径，精心选择了_、_和_等景物，构成了一幅优美动人的画面。（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试对这两个进行简要赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答问题。魏文侯与虞人期猎文侯与虞人期猎。是日饮酒乐，天雨。命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉！乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（节选自战国策魏策一）【注释】文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。一：当初。会：约定。罢：取消。（1）下列各组句子中，加横线词语意思相同的一项是（ ） A . 文侯与虞人期猎/期日中，过中不至，太丘舍去B . 是日饮酒乐/知之者不如好知者，好知者不如乐知者C . 乃往，身自罢之/家祭无忘告乃翁D . 魏于是乎始强/强欲登高去（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。文 侯 曰 吾 与 虞 人 期 猎 虽 乐 岂 可 不 一 会 期 哉！（3）魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？从中可以看出他是个怎样的人？ 七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11. （13分）阅读下文，回答问题设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“_”。句中“_”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“_”一句和最后一句话照应了这一特征。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画|图画|这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（2）说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是_顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是_。（3）第二段文字说明的对象是_。（4）“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“仅”字能否删去？为什么？（5）从说明文的语言角度分析,下列说法不当的一项是（ ）A . 选文中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸,体现了说明语言的准确和严密。B . “重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景色。C . “高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。D . 说明文的语言可平实可生动,“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”表明选文以平实为主。12. （14分）阅读下文，完成文后各题。海中救援几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”（1）第段中“一个年轻男孩教会”的是_。（2）第段中的“应声而出”的表达作用是_。（3）第段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指_。（4）第段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了：_。（5）第段中，为什么“对汉斯的母亲来说，比永久还久”？（6）对汉斯的行为谈谈你的见解。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符幸福是什么？幸福是父母的嘘寒问暖，幸福是老师的默默赞许。幸福是成功时流下的热泪，幸福是痛苦时有人倾听。幸福是与自然的热烈拥抱幸福花开，绽放出活力与精彩。请以“幸福花开”为题目，写一篇文章。要求：题目自拟；除诗歌、戏剧外，文体不限；600字以上；文中不得出现真实的人名、地名、校名。书写要正确、规范、美观。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共3分)6-1、6-2、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、