人教版（新课程标准）初中语文七年级下册3.12卖油翁测试.doc

人教版（新课程标准）初中语文七年级下册3.12卖油翁测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共6题；共45分)1. （8分）给句中划线“以”字选择正确的解释。A因为 B用 C凭 D用来公亦以此自矜。_以我酌油知之。_徐以杓酌油沥之。_以钱覆其口。_2. （6分）解释下列句子中的加下划线词语。 好之者不如乐之者_太丘舍去_不亦说乎_3. （4分）解释古今异义字词俨然：_交通：_妻子：_绝境：_无论：_外人_4. （2分）（2015浙江衢州）解释下列句中加下划线的文言词语。（1）会宾客大宴_ （2）高可二黍许_（3）媵人持汤沃灌_ （4）马无故亡而入胡_（5）由是先主遂诣亮_ （6）人恒过然后能改_5. （20分）用现代汉语翻译下面句子。（1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。译文：_（2）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。译文：_（3）泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。译文：_6. （5分）整体感知:本文主要写了鲁迅先生日常生活中的哪些琐事?鲁迅先生给你留下的总体印象是什么?请用简洁文字补充下面表格中空缺的内容。日常琐事神情姿态_与家人相处总体印象_二、 阅读理解 (共2题；共37分)7. （25分）阅读文言文，回答问题河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句中划线词。阅十余岁_ 棹数小舟_竟不可得_ 不亦颠乎_尔辈不能究物理_（2）将下列句子翻译成现代汉语。是非木杮，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（3）对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其_，理由是_；老河兵则判断其_，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。（4）这个故事说明了一个什么道理？8. （12分）阅读文言文，回答问题【甲】太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。（现位于，河南省济源市。）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自愚公移山）【乙】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。瓶：水瓶。钵；和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。（节选自为学）（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 惩山北之塞 惩：苦于B . 甚矣，汝之不惠 惠：同“慧”，聪明C . 越明年 越：到了D . 西蜀之去南海 去：到、往（2）下列句子中，划线“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！A . 箕畚运于渤海之尾B . 告之于帝C . 吾欲之南海，何如？D . 甚矣，汝之不惠（3）用现代汉语翻译下面的句子。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（4）甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？ （5）用/给下面的句子断句（限断二处）。今者移山之功既已成河冀之地又以平则愚公之道行三、 综合应用 (共1题；共5分)9. （5分）你如何理解人死化鸟填海的做法四、 小小写作 (共1题；共5分)10. （5分）陈毅虽然处在危难之际，但献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。他的革命乐观主义精神，成为中华民族的宝贵精神财富，激励着一代又一代华夏后人为中华民族的伟大复兴艰苦创业，勇往直前。我们该如何传承这些宝贵的精神财富呢?请你围绕“精神写一段话，200-300字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 综合应用 (共1题；共5分)9-1、四、 小小写作 (共1题；共5分)10-1、