人教版语文七年级上册第六单元30《寓言四则 智子疑邻》同步练习.doc

人教版语文七年级上册第六单元30寓言四则 智子疑邻同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共13题；共126分)1. （3分）文学常识填空我的母亲的作者是_，他以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。雷电颂选自历史剧_，它塑造了一位伟大的政治家兼诗人形象。这位战国时期的诗人留下了长篇叙事诗离骚。 列夫托尔斯泰的作者是_（国家）的茨威格，我们学过的课文伟大的悲剧也是他的作品。2. （9分）解释下列句中划线的字。不治将益深 _扁鹊望桓侯而还走 _使人索扁鹊 _立有间 _居十日 _臣是以无请也 _故使人问之 _司命之所属 _汤熨之所及也 _3. （7分）解释下列划线的词。使：于是上乃使使持节诏将军_使人称谢_之：文帝之后六年_已而之细柳军_称善者久之_为：天子为动_以河内守亚夫为将军_4. （15分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）故曰：教学相长也。 5. （16分）解释下边各组介词的意义。A受地于先王_ B仓鹰击于殿上_C安陵君因使唐雎使于秦_ D请广于君_A寡人欲以五百里_ B徒以有先生也_C以五十时之地而存者_ D以君为长者_A不辱使命_ B秦王使人_A虽然 ， 受地于先王_ B秦王怫然怒_A秦王不说_ B请说之_A高可二黍许_ B安陵君其许寡人_6. （30分）翻译下列句子。 （1）此三子者，皆布衣之士也。 （2）安陵君受地于先王而守之。 （3）怀怒未发，休 降于天。 （4）且秦灭韩亡魏。 （5）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! （6）以君为长者，故不错意也。 7. （2分）解释划线字的含义。属予作文以记之_名之者谁_8. （20分）翻译下面的句子。 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）安求其能千里也？ （3）鸣之而不能通其意。 （4）其真无马邪？ 9. （5分）袁中道描写的洞庭湖和岳阳楼的景观与范仲淹笔下的描写各有什么特点？10. （5分）晏子这个人在中国历史和文学史上都很有名。他机智诙谐，能言善辩，大智大勇，兼具政治家和外交家的风采。课文晏子使楚主要是通过什么来突出他这些特点的？11. （5分）诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节。试分析他的用意。12. （5分）这篇课文虽有佳肴对你有怎样的启发?13. （4分）给下列加线字注音。不筑_其邻人之父亦云_暮而果_其家甚智其子_。二、 课外阅读 (共1题；共13分)14. （13分）阅读文言文，回答问题北冥有鱼庄子北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（1）解释下列划线的词。怒而飞_海运则将徙于南冥_去以六月息者也_（2）翻译文中的划线句。 （3）文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 双基积累 (共13题；共126分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 课外阅读 (共1题；共13分)14-1、14-2、14-3、