人教版2019-2020学年八年上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年八年上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）A . 骆驼祥子是老舍的长篇代表作之一，主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，在经历了人生的三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。B . 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗荷叶母亲中借助具体形象来表达，而学者胡适在我的母亲中通过回忆母亲的教子方式来体现。C . “铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小、文字简洁，一般都是不用韵的，如刘禹锡的陋室铭。D . 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊为“诗圣”，与“诗仙”李白合称“大李杜”。代表作有春望望岳茅屋为秋风所破歌蜀相闻官军收河南河北等。二、 默写 (共1题；共7分)2. （7分）古诗文默写。 （1）_，江春入旧年。 （2）_，切问而近思，仁在其中矣。 （3）非淡泊无以明志，_。 （4）马致远的天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：_，_。 （5）论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。 三、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）按要求完成文后各题。新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是在“中原龙舟大赛”的基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。大赛的宗旨是华夏历史文明的传承，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建设。大赛开幕式上举行了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今年开始，以后每年的端午节都将举办这项赛事。（1）请为这则新闻拟一个标题：_。（2）第句有一处句式不够协调，使语句不够顺畅，你的修改意见是：_。（3）第句中有一处词语搭配不当，应将“_”改为“_”四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分）阅读诗歌，回答问题。望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中以来衬托泰山山势的高峻。（2）赏析望岳，下列理解有误的一项是（ ）A . 首句设问，总括泰山的全貌，而突出其俊秀的特点。B . 颔联写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。C . 颈联是由远观而近看，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。D . 尾联写由望岳而产生的登岳的愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。“会当”的意思是“一定要”。五、 文言文阅读 (共1题；共17分)5. （17分）阅读下文，回答相关问题范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕粥不充，日昃始食，遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”【注释】适：嫁馕粥：稠粥昃（z）太阳偏西（1）解释下列划线字的意思。既长，知其世家 五年未尝解衣就寝往往馕粥不充 日昃始食（2）下列句中“之”字用法不同于其他三项的是A . 之南都，入学舍B . 遂大通“六经”之旨C . 方为秋田之害D . 亦荆吴形胜之最也（3）翻译句子。或夜昏怠，辄以水沃面。（4）请你在文中找出一句表现范仲淹生活或学习艰苦的句子，并谈谈从范仲淹身上你学到了什么。六、 现代文阅读 (共2题；共42分)6. （22分）阅读生长在城市里的一棵树，完成以下练习。生长在城市里的一棵树在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”“感谢上帝！”母亲说。夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在热浪下微微颤抖 ， 下了一片阴凉。“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”“感谢上帝！”母亲说。日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”“那不关我的事！”树说。但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。“感谢上帝！”母亲说。一选自美文（有删改）（1）文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。 树的经历：_女孩的感受：_（2）第段的环境描写，写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用? （3）结合语境，说说第、段中画线词语的含义。 那不关我的事！树叶在热浪下微微颤抖 ， 留下了一片阴凉。（4）请从修辞和描写手法的角度，对文章第段划线语句进行赏析。 好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。（5）文中的树反复说：“这是我得做的事！”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理？并请结合自身实际谈谈它的现实意义。 7. （20分）阅读下文，回答问题鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。（选自知识窗，2018年第4期，有删改）（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ （2）第段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ （3）阅读下列句子，按要求作答。其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。（为什么用“悄悄”一词？）鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）（4）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。（选自专题狼，苏教版语文七年级上册）七、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）2016年暑假里，大家看了里约夏季奥运会后都表示大有收获，感慨良深。你班准备开展“奥运精神大家谈”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）以下是活动中回放的一则新闻，请结合新闻内容，为之拟写一个标题，字数在20字以内。8月22日晚间消息，女排夺冠激发了网友庆祝的热情，也刷新了奥运开幕以来微博互动量的峰值。微博8月22日发布的数据显示，中国女排夺冠当天，微博上奥运相关内容的讨论量达7462万，互动量达1.1亿，达到开赛以来的新高。“女排精神”成为国人共同的关注点。女排夺冠相关内容的互动量在当天达到7285万次，相关视频在微博上的播放量达3.4亿次。（2）请你从以下人物或你所知道的其他人物中任选一位写一段话，为大家描述一个令人感动的画面。（要求运用至少一种修辞）这个夏天，奥运健儿们挥洒汗水，超越自我的同时，他们的很多画面，都让我们感动不已：因病儿征战七届奥运的丘索维金娜；梦断裁判手，挥泪别拳台的吕斌；豪取23金挥泪告别泳池的菲尔普斯（3）中国代表团在金牌榜上位居第三，比上届少了12枚，是近5届奥运会的最差战绩，部分网民就此事发帖评论，针对以下观点，请你以网民“南楼花开”的身份跟帖，谈谈自己的看法和理由。南山风：大国实力早就不需要用金牌数来界定了，我们的评价标准早就应该从“金牌论”“唯结果论”改变过来，成为“唯过程论”！扁舟出海：中国体育青黄不接，老队员体力不济，新队员意志不强，训练不刻苦，金牌数下降是必然的！南楼花开：_八、 名著导读 (共2题；共18分)9. （6分）判断题 （1）狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。 （2）琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 （3）父亲的病中为父亲看病的第二个医生是叶天士。 10. （12分）阅读西游记片段，完成下面小题。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”（1）选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：_；_。（2）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（3）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）从下面两个文题中，任选一题作文。作文（1）题目：从来不曾把你忘记作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。乌龟。在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他所能够想到的办法。他用手去拍打它、用棍子敲击它，但任凭他怎么拍、怎么敲，乌龟就是连动也不动。后来，他的祖父看到了，帮他把乌龟放到暖和的炕头上。过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐地把头和四肢伸出了壳外。于是祖父对小男孩说：“当你想要让别人按照你的意思去做时，不要采取攻击的方式，而要给他关怀和温暖，这样的方法往往更加有效。”温暖待人，你将会得到意想不到的惊喜。作文要求：作文一选择自己最擅长的文体，结合最熟悉的生活，抒发最真挚的情感；作文二根据对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解，但不能对材料扩写，续写和改写；认真书写，力求工整、美观；600字左右。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 默写 (共1题；共7分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 书写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4-1、4-2、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 现代文阅读 (共2题；共42分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、八、 名著导读 (共2题；共18分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、