人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试模拟卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 尊严 滑翔 屈膝 奇行异相B . 禁锢 例行 出壳 大相径廷C . 关键 孵化 姿势 恋恋不舍D . 翅膀 秃鹰 柔软 怪诞不经2. （2分）下列句子中加下划线成语使用有错误的一项是（ ） A . 成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容。B . 学习不能囫囵吞枣，只有精益求精 ， 才能更上一层楼。C . 研究生毕业后，陈子睿既想去上海工作，又想留在姜堰，总是见异思迁 ， 很难作出决定。D . 看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。3. （2分）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见异思迁 ， 到头来必定一事无成。老张与大李不和，他们的孩子却成了同桌，老张煞有介事 ， 大李却全不介意。这幅水墨山水画，画面花团锦簇 ， 构图细腻精巧。校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外，人声鼎沸 ， 热闹非凡。随着对事件的深入追踪，我们惊讶地发现，真相和我们此前的猜测大相径庭。熟悉的歌声从窗外悠悠飘来，我忍不住手打节拍，随声附和 ， 轻轻哼唱起来。A . B . C . D . 4. （2分）请选出下列没有语病的一项（ ） A . 劳技课上我遇到了难题，但我想，自己有双聪明能干的手，什么都做出来。B . 老师说，这办法又新颖，又方便，深受同学所喜爱。C . 我们的妈妈最辛苦，他们经常教导我们：好好学好好学，只要好好学习，就能考上好大学。D . 原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。5. （2分）下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A . 我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？B . “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”C . 这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D . 我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。6. （2分）下列对各句所用修辞手法判断完全正确的一项是（ ）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？A . 比喻 引用 描写 比较B . 拟人 描写 比喻 反语C . 拟人 比喻 描写 反问D . 比喻 反语 比喻 反问7. （2分）读课文走一步，再走一步，选出下列说法有误的一项（ ）A . 莫顿亨特是美国作家。B . “我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C . 伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D . 我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。8. （2分）下列词语的字形完全正确的一项是 （ ）A . 悬涯 耸立 晕倒 凝视B . 游戏 告戒 嶙峋 胸腔C . 闷热 训诫 峭壁 颤抖D . 活泼 蓬乱 辍泣 屡次9. （2分）下面诗文的节奏划分正确的是（ ）A . 期/日中，过中/不至，太丘/舍去B . 四十而/不惑C . 孤山寺/北/贾亭西D . 日月之/行，若/出其中二、 默写 (共1题；共8分)10. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上一诗中借用典故来写自己离京之久，变化之大的诗句是：_，_。 （2）四面边声连角起，_，_。（范仲淹渔家傲） （3）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。（出师表） （4）白居易的观刈麦一诗中深刻反映了农民艰苦劳动的诗句是：_，_。 （5）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子） （6）小石潭记中，触景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是_，_。 三、 名著导读 (共1题；共7分)11. （7分） 名著导读（1）阅读下列朝花夕拾选段，完成相应内容。朝花夕拾语段人物“我”对他们的感情夜间独坐在会馆里，十分悲凉。又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可悲的虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了范爱农_将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别 ”还说希望将我的也送他。但我这时候适值没有照相了，他便叮咛我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。_尊敬怀念这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时候又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我 觉得有如掉在冷水里衍太太_“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，等等都在里面。_怀念与感激（2）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判。”请从以下篇目中选择一篇，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容A藤野先生 B五猖会 C从百草园到三味书屋 D无常选_，内容为：_四、 文言文阅读 (共1题；共8分)12. （8分）（2016荆州）阅读文言文，回答问题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开 ， 阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜 ， 山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡 ， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊 ， 上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集 ， 锦鳞游泳；岸芷汀兰 ， 郁郁青青。而或长烟一空 ， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧 ， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘 ， 把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？泥古者愚（节选）纪 昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”【注释】角：较量。列说：游说。干：求见。洫（x）：田间水道。（选自阅微草堂笔记）（1）下列划线词语解释有错误的一项是（ ）A . 沙鸥翔集集：集中，集合B . 去国怀乡去：离开C . 微斯人微：没有D . 幸甚至哉至：极点（2）下列句子中“其”的用法不同的一项是（ ）A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 其必曰C . 其真无马耶D . 鸣之而不能通其意（3）下面对观沧海理解不正确的一项是（ ）A . “东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。B . 诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。C . 全诗虚写、实写结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。D . 诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。（4）下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是（ ）A . 本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。B . 选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。C . 选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。D . 本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。（5）下面对泥古者愚理解正确的一项是（ ）A . 刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。B . 刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。C . 刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。D . 刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。（6）用“/”给泥古者愚中画线句子断句。（限三处）国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。（7）用现代汉语翻译下面的句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)13. （5分）对下面的诗句进行描写，要求：至少使用一种修辞手法；语言优美、流畅；不少于80字。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（1）对下面的诗句进行描写，要求：至少使用一种修辞手法；语言优美、流畅；不少于80字。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。六、 综合题 (共1题；共6分)14. （6分）开放探究班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。（1）为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。（2）这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。（3）成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。读唐诗宋词开眼界七、 现代文阅读 (共2题；共18分)15. （12分）阅读下面短文，回答题。一个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗？”“你将把我吞下去。”“看来你比我更可怜，生命完全操纵在别人的手中。”“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”乞丐一下子停住了脚步。（1）“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么？（2）乞丐为什么“一下子停住了脚步”？选出下面理解正确的一项（ ）A . 想要把露珠吞下去。B . 为自己的“可怜”而感到自卑。C . 被露珠的生活态度所震撼。D . 对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。（3）通过对露珠的语言描写，你感受到了露珠的哪些品质？（4）揣摩结尾处乞丐的心理活动，请你用第一人称对此时此刻乞丐的心理进行描写。16. （6分）阅读下文，回答问题 冬景贾平凹早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶地挂在长毛上。最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提起来。这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音问道。他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。“我在作诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。“你在干什么？”“看绿。”“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。“你还看到什么了？”“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”“可惜冬天的白色多么单调”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”“啊，冬天是个卫生日子啊！”“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。（1）解释划线的词语在本文中的特定含义。 前无去者，后无来人，也觉得有些超尘。（2）文章的题目为“冬景”，作者依次描写了哪三幅冬景图？ （3）从修辞方法的角度赏析下列句子。 冷得像被烙铁烫了一样地生疼。奶奶，电线肿了。（4）文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。 八、 写作题 (共1题；共50分)17. （50分）任选一题作文（1）题目：心里美滋滋的（2）以“我与的亲密接触”为题，写一篇文章。要求：把第二题的题目补充完整；除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 默写 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 名著导读 (共1题；共7分)11-1、11-2、四、 文言文阅读 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)13-1、六、 综合题 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、七、 现代文阅读 (共2题；共18分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、八、 写作题 (共1题；共50分)17-1、