2020届九年级语文毕业升学模拟考试试卷C卷.doc

2020届九年级语文毕业升学模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。 发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。二、 情景默写 (共1题；共2分)2. （2分）古诗文名句填空 （1）黄梅时节家家雨，_。（赵世秀约客） （2）故人不独亲其亲，_，使老有所终，幼有所长。（大道之行也 （3）鉴湖女侠秋瑾鄙视平庸低俗之人，在满江红小住京华中发出“_，_。”的感慨，显示正视屠难挫折的女中豪杰的气魄。 （4）十几年间，他向全国20多个省的出版社投寄稿件，却一次次被退回，但他毫不气馁，不断修改打磨。“_，_。”小说终于被出版社隆重推出，成为了震动文坛的年度代表作。（选用陆游游西山村中的连续两句） 三、 综合性学习 (共2题；共18分)3. （5分）阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。 （材料一）习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。（选自习近平与中华优秀传统文化，2017年12月21日人民网）。（材料二）教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”（材料三）人民教而出版性中小学语文课本中古请文阅谈量统计表版本总数（篇）年平均数（篇）增长率小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3注：1小学学制为六年，初中学制为三年（1）阅读材料三，你可以得出哪些结论？ （2）一首词的字数、句数、段数、简律部有固定的格式，这就是词牌。结合你学过的古诗词知识，为这首词选择正确的词牌名（ ） 道是剩花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。A . 醉花阴B . 浣溪沙C . 如梦令D . 沁园春（3）小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了。学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。 4. （13分）初三（1）班拟开展“重庆城重庆人重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【活动一】方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。 活动主题：重庆城重庆人一重庆面活动目的：_活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”。（2）【活动二】开场助兴作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。 （3）【活动三】文化助阵晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！四、 名著阅读 (共2题；共4分)5. （3分）阅读下面傅雷家书选段，回答小题。 一九五五年三月二十一日上午期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名单，难为你，亲爱的孩子！你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！也许你觉得应该名次再前一些才好，告诉我，你是不是有“美中不足”之感？可是别忘了，孩子，以你离国前的根基而论，你七个月中已经作了最大的努力，这次比赛也已经do your best（尽力而为）。不但如此，这七个月的成绩已经近乎奇迹。想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！我做父亲的一向低估了你，你把我的错误用你的才具与苦功给点破了，我真高兴，我真骄傲，能够有这么一个儿子把我错误的估计全部推翻！妈妈是对的，母性的伟大不在于理智，而在于那种直党的感情；多少年来，她嘴上不说，心里是一向认为我低估你的能力的；如今她统统向我说明了。我承认自己的错误，但是用多么愉快的心情承认错误：这也算是一个奇迹吧？回想到一九五三年十二月你从北京回来，我同意你去波学习，但不鼓励你参加比赛，还写信给周巍峙要求不让你参加：虽说我一向低估你，但以你那个时期的学力，我的看法也并不全错。你自己也觉得即使参加，未必有什么把握。想你初到海滨时，也不见得有多大信心吧？可见这七个月的学习，上台的经验，对你的帮助简直无法形容，非但出于我们意料之外，便是你以目前和七个月以前的成绩相比，你自己也要觉得出乎意料之外，是不是？再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作梦吧？谁想得到，五一年回上海时只弹Pathetique Sonata（悲怆奏鸣曲）还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。回过来说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少是对你有极大的帮助的。唯其我对你要求严格，终不至于骄纵你，你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄做的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这一道骄做自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。比赛既然过去了，我们希望你每个月能有两封信来。尤其是我希望多知道：国外音乐界的情形；你自己对某些乐曲的感想和心得。千万抽出些功夫来！以后不必再像过去那样日以继夜的扑在琴上。修养需要多方面的进行，技巧也得长期训练，切勿操之过急。静下来多想想也好，而写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。（1）结合以上选段内容说说傅雷是一位怎样的父亲？ （2）选段最后写道：“写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。”傅雷和给青年的十二封信的作者朱光潜都认为通过反复的练习是可以提升写作能力的，此外，你还能说出傅雷家书和给青年的十二封信中作者对写作的看法吗？每篇各说出一条。 6. （1分）阅读下面材料，并完成相关问题。 材料一：新华社大阪9月29日电 中国女排29日在日本以3:0战胜阿根廷队，从而以11联胜的全胜战绩在2019年女排世界杯赛中完美“收官”，继2015年之后再度夺得这项赛事的冠军。中国女排用十一连胜庆十一，用一个世界杯冠军，为即将到来的70周年国庆送了上一份最珍贵的礼物！材料二：新华社北京10月1日电 庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记，国家主席，中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。A近15000名左右受阅官兵组成的受阅方阵，以坚定豪迈的步伐、排山倒海的气势、巨龙临空的雄姿 ， B展示了我军有效履行新世纪新阶段历史使命，打赢信息化战争、建设信息化军队的坚强决心，展示了我军捍卫国家安全与发展利益、维护世界和平的强大力量。（1）给材料一的新闻拟写标题_。 （2）材料一中有错别字的词是_，正确写法是_ 。 材料二划线句子有语病，请提出修改意见。A:_B:_（3）你和小明本来相约一起观看国庆阅兵直播，可他临场变卦想好好玩一下游戏，你怎样劝他改变主意，回到初衷？ （4）你校举行“爱中华，庆国庆”主题晚会，请你以主持人身份为晚会设计一段开场白。 五、 现代文阅读 (共1题；共21分)7. （21分）阅读下文，同答问题。 八个榆皮面饺子房宽杰他十一岁那年，父亲意外去世，弟弟六岁，妹妹刚刚三岁，那是1959年，三年困难时期的头一年。父亲一走，家就塌了半边天。粮食紧缺，家里没有壮劳力，粮食更是少得可怜。他退了学跟着母亲下地干活。刚开始，每顿还能吃上一个玉米面窝头，到后来，家里就真的揭不开锅了。弟弟妹妹饿得直哭，没多久，妹妹的小胳膊小腿，就“胖”了起来。欢蹦乱跳的妹妹，在床上一躺就是半天。村里的赤脚医生说，是营养不良导致的浮肿病，得给孩子做点好吃的。母亲想尽了办法找吃的，上山挖野菜、捉蚂蚱、剥榆树皮可妹妹还是一天比一天虚弱。村头的王婶来找母亲，带来几片地瓜干和一把玉米面。母亲把地瓜干放进水里，再掺上玉米面熬成汤，一缕久违的粮食的香味飘在小院里。母亲给他和弟弟妹妹一人一碗，只留了半碗给自己。王婶又来找过母亲几回。那段时间，家里经常可以喝到地瓜汤。“胖乎乎”的妹妹似乎也瘦了些。有一次，王婶和母亲关在屋里说话，王婶临走时说：“你好好想想。”母亲没说话，脸上愁云密布。那天，母亲变戏法般，拿出一些玉米面要包饺子吃。这可把三个孩子高兴坏了，要知道饺子可是过年才能吃得上的好东西。母亲将玉米面里掺上榆皮面，榆皮面是他和母亲一起剥了榆树皮，在石碾上压碎，再用细箩筛出来的。玉米面没有黏性，只有掺上黏性大的榆皮面，才能擀成饺子皮。饺子出锅，一共二十个。母亲给弟弟妹妹一人六个，给他八个，他懂事地给妹妹两个，母亲不让，他又把两个饺子给母亲，母亲还是不让。那段时间，每次吃东西母亲都会多分一些给他，理由是他要下地干话。他吃了整整八个饺子，吃到最后一个时，他细细地咀嚼着，久久不肯咽下去。饺子是野菜馅的，没有一点油水，可他却觉得那饺子的香味，从口腔蔓延到胃里，再渗进骨头里。那是父亲去世后，他吃得最饱也是最好的一次。母亲看着他吃完八个饺子，眼里的泪又汹涌而出。母亲摸着他的脸说：“大壮，别怨娘，娘没本事，让你们挨饿，可我是真没法子。你是老大，要学会自己照顾自己”母亲没往下说，脸上的表情痛苦而凄楚。那天晚上，他睡得特别沉，梦里，一家人围在一起吃饺子，每人一大碗，咬一口全是肉。醒来时，窗外的阳光已经有些刺眼。他舍不得那个梦，闭上眼慢慢回味着。屋里出奇的安静，他奇怪，娘怎么没叫醒他下地干活呢？弟弟妹妹也不见了，他匆忙出门去找。王婶告诉他，母亲带着弟弟妹妹改嫁走了，那是百里外每顿都能吃上地瓜干的村子。“大壮，你妹妹眼看就要饿死了，那户人家只让带两个孩子，多了养活不了。你娘怕你受不了，半夜里走的，给你留了一坛玉米面，等你吃完了玉米面，你娘就来接你。”王婶的话，让他觉得恍惚，他疯了般沿着村头的小路去追，可哪里还追得上呢。天黑时，他失魂落魄地回到小院。抱着母亲留下的那坛玉米面，从天黑哭到了天明。他靠着那坛玉米面度日，坛子空了，母亲却没来接他。他离开家乡，去找那个盛产地瓜的村子。他一路流浪乞讨，一路打听，找过许多有地瓜的村子，却始终没找到母亲。十三岁那年，他饿晕在路上，被好心的木匠救起。木匠见他可怜，又看他勤快机灵，就收他当了徒弟。再后来，他成了家具厂的工人。他娶妻生子，在异乡扎根落户，那段苦难的岁月，渐渐在记忆里尘封。退休后的他在家养鱼养花，照看孙子，日子过得平淡安稳。经历过那个年代的人，对粮食特别珍惜，他不挑食，什么都吃，却唯独不吃饺子，无论什么馅的。每次看到饺子，他都会不由自主地想起那八个榆皮面的饺子，曾经渗进骨子里的香味，如今变成了岁月深处的疼与伤。这时，弟弟找到了他。久别重逢，提及往事，他的心里全是苦楚与疼痛。弟弟希望他能去看看母亲，他只低声回了一句：“我十一岁那年，就没有家，也没有娘了。”弟弟含泪而归，他愣愣地坐着，心里有说不出的空虚。弟弟第二次来，录了一段视频给他看，视频中一个干瘪瘦小的老太太，弓着腰反复揉着面，他一眼就认出那是母亲。忽然母亲号啕大哭起来：“大壮，你在哪里？娘想你，大壮，娘对不起你”母亲的哭声悲痛而凄楚，布满皱褶的脸上满是泪水和面粉。那一刻，他心中所有的怨与恨全然消散，猝不及防的泪，滚滚而落。弟弟告诉他，母亲改嫁的男人有两个孩子，日子也难熬，每顿勉强能喝上点地瓜汤。男人见母亲整日惦念着他，就同意母亲来接他。可母亲回村时，他已经离开了。从此，他成了母亲最大的牵挂。后来，母亲患了老年痴呆，清醒时，就到处托人找他，糊涂时，就一遍遍和面给他包饺子。母亲忘记了许多人和事，只记得他，只记得给他包饺子。他一直以为自己是最苦的人，是被抛弃的那一个，却从没想到，在痛苦中挣扎的还有母亲。他去看母亲，五十年光阴流逝，只怕母亲已认不出他。他哽咽地喊：“娘，我回来了！”母亲先是一愣，继而抱住他失声痛哭。母亲一遍遍重复着：“大壮，娘天天盼啊等啊，总算见到你了”母亲怎会不认识他呢，母亲还记得他胳膊上的伤疤，还记得分别那晚他吃了八个榆皮面饺子，这些烙印在生命里的点滴，母亲都一一记得。热气腾腾的饺子，在他面前的碗里堆成了山。他知道，他又找回了那曾经渗进骨子里的香味，那是家的味道。（1）给下列词语中划线的字注音。 _黏性恍惚干瘪猝不及防（2）文中母亲包的饺子为何是榆皮面的？（用原文语句回答） （3）结合具体语境，品味句子中划线词语的表达效果。 饺子是野菜馅的，没有一点油水，可他却觉得那饺子的香味，从口腔蔓延到胃里，再渗进骨头里。（4）请从描写方法的角度赏析下面的句子。 视频中一个干瘪瘦小的老太太，弓着腰反复揉着面，他一眼就认出那是母亲。忽然母亲号啕大哭起来：“大壮，你在哪里？娘想你，大壮，娘对不起你”母亲的哭声悲痛而凄楚，布满皱褶的脸上满是泪水和面粉。（5）文中详写了哪些内容？略写了哪些内容？作着为什么这样安排？ （6）文章以“八个榆皮面饺子”为题，作者在文中也多次提到“八个榆皮面饺子”，在不同时期，“榆皮面饺子”对他来说分别意味着什么？ （7）交章铺陈细腻，情节曲折感人。请仔细阅读文章，说说文中的哪个情节最感动，并写出理由。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8. （1分）阅读下面一首诗，完成小题。 送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注】魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。（1）下列对诗歌理解不正确的一项是（ ） A . 首联从“复从戎”可以清楚地意识到边境上军情的紧急。B . 颔联“三河道”点出送别的地点。C . 颈联写魏大从军所往之地。D . 尾联运用典故，表现作者壮志未酬。（2）下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A . 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B . 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄哭悲切。C . 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D . 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读下面文言文，完成后面小题。 鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）解释下面句子中划线的字词。 蹴尔而与之_所识穷乏者得我欤_此之谓失其本心_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（3）下面对原文的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 本文开篇把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。B . 连无人认识的路人和贫困低贱的乞丐都能这样做的这一事例，生动地说明了人们生来把义看得比生更为珍贵。C . 贤者与普通人不同的地方在于，他们不仅懂得“舍生取义”的思想，还能始终以这种思想来规范自己的言行，严于律己，终有成就。D . 文中大量运用了对比的手法，如把重义轻生的人和贪利忘义的人对比，把“乡为”与“今为”对比，把道理说得更加清楚，加强了文章的说服力。八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）根据语境，完成任务。 相识犹如昨日，离别却又在即。初中生活的最后一个学期，知行中学初三（5）班全体同学分工合作，制作了一本班级纪念册，为三年初中时光留下一份珍贵的回忆。纪念册名称：花样年华我们的初中生活。纪念册内容，主要由三部分组成：“班级留影”“班级大事记”“班级素描”。编委会打算邀请学校郝校长写一篇200字左右的序言，并恳请郝校长能在6月1日前完成，到时派同学前往校长室约取。请你以初三（5）班编委会的名义，向郝校长发出邀请。只写正文，100字左右。九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分）人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇作文。要求：不得出现真实姓名、班级、校名；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；要有真情实感。第 14 页 共 14 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共2分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 综合性学习 (共2题；共18分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 名著阅读 (共2题；共4分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 现代文阅读 (共1题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、八、 小作文 (共1题；共5分)10-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、