人教版2020届九年级上学期语文开学调研考试试卷C卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文开学调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用 (共7题；共38分)1. （12分）古诗文默写（1）_，二十三年弃置身。（2）翰海阑干百丈冰，_。（3）八月秋高风怒号，_。（4）起舞弄清影，_。（5）峰峦如聚，波涛如怒，_。（6）_，东风无力百花残。（7）为报倾城随太守，_，_。（8）_，五十弦翻塞外声。（9）人不寐，_。（10）文天祥过零丁洋中，以比喻的形式描写国势危急和身世坎坷的句子是_，_。2. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 林中小溪选自林中水滴（百花文艺出版社1984年版，潘安荣译），有改动。B . 由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，所以取名“天都峰”。C . “这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说：“怎么没有？每个名儿还有来历呢。”D . 在济川中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（1）班落实任务最好的是三四组。3. （2分）下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。B . 一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。C . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。D . 这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻 ， 乳制品市场非整顿不可。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我班的语文成绩是全年级最好的一个班级。B . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展学生读写。C . 王羲之的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。D . 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。5. （3分）名著阅读。 （1）五猖会中，父亲让我背_，让我感到痛苦。 （2）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_的照片。 （3）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是_。 6. （6分）名著阅读。 （1）格列佛游记是_（国别）的_（人名）创作的一部讽刺小说。在利立浦特小人国，采用_的方法选拔官员，作者借此抨击了_。 （2）下列说法有错误的一项是（ ） A . 格列佛游记中格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢地航海家。B . 格列佛游记中，小人国里党派之争是以鞋跟高低来划分阵营；在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。C . 格列佛来到巫人岛，这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。他见到了很多古代人的灵魂，发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。D . 格列佛在大人国竭力向国王介绍火炮的神奇威力，并愿意帮大人国制造这种武器，大人国国王非常高兴。7. （11分）（2012龙岩）综合性学习口语交际“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈 ， 学坏身子害自家。”在“首届客家山歌节”的舞台上，68岁的“山歌王”倾情放歌。【注】懒西妈：懒惰的女人。自家：自己。（1）得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的山歌王请你把他唱的山歌特点总结出来。（2）作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。（3）根据具体情境，补充句子。听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住山歌王的手，激动地说：_二、 阅读理解 (共4题；共78分)8. （10分）阅读诗歌，回答问题钟山即事【宋】王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。（1）诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？ （2）全诗表现出诗人怎样的心情？ 9. （17分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（晋陶渊明桃花源记）【乙】世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（宋苏轼和桃源诗序）（1）解释下列各句划线的字。 咸来问讯_率妻子邑人来此绝境_止言先世避秦乱来此_水甘而芳_（2）下列选项中划线词的意义没有发生古今变化的是（ ） A . 不足为外人道也B . 似是其子孙C . 其两膝相比者D . 无论魏晋（3）翻译下面的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。（4）历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是_。（用选文中的原句回答） （5）请结合文章，谈谈陶渊明在桃花源记中寄托了怎样的社会理想。 10. （25分）阅读下文，回答相关问题故宫博物院节选太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜朗，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门，鼓楼，全长约8公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在金銮宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（1）这几段文字除主要采用了的表达方式外,还采用了_的表达方式。（2）为什么要把太和殿作为故宫建筑的解说重点？（3）找出第2段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。（4）分别概括一下太和殿的特征和功用。（5）请结合自己掌握的历史文化知识简单地说一说，太和殿的装饰为什么有许多龙的图案？我们是“龙”的传人，中国是“龙”的故乡， “龙”寄寓着人们美好的愿望，请你写出“龙”在中国还有哪些象征意义？11. （26分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”）他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）选文一、二两段起什么作用?（2）概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)（3）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生 _的精神。(用一成语填写)（4）文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。（5）选文的主要内容是什么?（6）最后一节在文中起什么作用?三、 写作 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面文字，根据要求写一篇文章。 我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请以我相信或我不相信为题目，写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作；自选文体（诗歌除外），字数不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识及运用 (共7题；共38分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共4题；共78分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 写作 (共1题；共5分)12-1、