人教版2020－2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷.doc

人教版20202020学年八年级上学期语文第一次月考试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面词语中划线字的注音完全正确的一项（ ）A . 馈赠 zng 绯红 fi 禁锢 g 颔首低眉 hnB . 不逊 xn 黝黑 yu 朔方 su 浑浑噩噩 hnC . 酷肖 xio 侏儒 r 稽首 q 广袤无垠moD . 污秽 su 执拗 ni 锃亮 zng 万象更新gng2. （2分）下列划线成语运用正确的一项是（ ）A . 亚洲区40强赛最后一轮比赛结束，中国队经过抑扬顿挫一波三折的赛程，最终以第12名身份跻身亚洲区12强赛。B . 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。C . 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。D . 他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 ， 永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 朗读者见字如面等电视节目深受观众青睐，是因为它们所传递的人文情怀和责任感拓宽了人们的传统价值观。B . 2017扬州鉴真国际半程马拉松赛将于4月23日在扬州马拉松公园鸣枪起跑，来自全球40多个国家和地区近4万名选手和35名国际健将参加比赛。C . 为了实现“减负增效”，扬州市教育局提出了“八严禁”规定。D . 近日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足4. （2分）为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺处应填的语句是（ ）有一件事情是许多人都知道的，_，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却没听到什么。A . 人们称誉贝多芬为乐圣B . 被人们誉为乐圣的贝多芬C . 贝多芬被人们称誉为乐圣D . 人们把贝多芬称誉为乐圣5. （2分）诗句、出处、作者和所生活的朝代搭配完全正确的是（ ）A . 东临碣石，以观沧海。观沧海曹操战国时期B . 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。登飞来峰王安石唐C . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春杜牧唐D . 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。渡荆门送别李白唐二、 情景默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文名句默写。 （1）_，分外妖娆。（毛泽东沁园春.雪） （2）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （3）李清照在武陵春中出语新奇，化无形为有形写尽愁绪的句子是：_，_。 （4）辛弃疾的为陈同甫赋壮词以寄之一词中回想自己当年驰骋疆场、杀敌报国的词句是：_，_。 （5）子曰：“_，_，勇者不惧。”（论语） （6）古代诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简意丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共26分)7. （10分）阅读文言文，回答问题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）解释下列句子中划线的词。属予作文以记之_先天下之忧而忧_予尝求古仁人之心_（2）用现代汉语翻译下列句子。览物之情，得无异乎？不以物喜，不以己悲。（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） A . “处江湖之远，则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。B . “微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。C . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。D . 文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。8. （16分）阅读下面文言文，完成小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列语句中划线词的含义舜发于畎亩之中_ 故天将降大任于是人也_困于心衡于虑而后作_ 人恒过然后能改_（2）下列句子中，“则”的意义与用法跟例句相同的一项是（ ）例句：入则无法家拂士A . 登斯楼也，则有去国怀乡B . 万钟则不辩礼义而受之C . 由是则生而有不用也D . 余则缊袍敝衣处其间（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语所以动心忍性，曾益其所不能。然后知生于忧患而死于安乐也。（4）孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。 四、 现代文阅读 (共3题；共44分)9. （22分）阅读下文，完成下列小题。父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不分科，所以，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学业上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我。好像并没有听进去我的话，我不怕父亲发火，却怕父亲沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草，近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见，让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨，这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了-看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧-趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒，睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出来的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，我的后背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家。我觉得浑身骨头都散了，摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成了一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！”后来的事情就变得很简单，高考后，我上了大学中文系，再后来，到电视台当上了一名记者。尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很悠远，父亲的眼神不这样。走到院子里，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（1）请结合语境，解释文中划线词语的含义。瘸腿科：_。睁眼瞎：_。（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！”“恶狠狠”体现了“我”怎样的心理？（3）“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，“父亲”用朴素的话道出了一个深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？ （4）“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（5）人们常说“父爱如山”，请你依据本文的内容解读这句话。 10. （15分）阅读下面文章，回答小题。一杯水的温暖这是一天里最热的时段。毒辣的日头悬在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动，整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。谁也没有想到，一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。车上下来一位中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，中年人有点失望，但也就是一瞬间，他抬起头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。原来，他是来给住在楼里的人家送水的。攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下了，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。门铃一响，不想这回门全打开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎哟，看把你热的，快进屋来歇歇！”中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，大妈见状，一把把他拉了进来，光洁的木质地砖上，留下了几个脏兮兮的脚印。大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。“师傅，今天怎么是你送的水？”大妈问。“听说跑这路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。”大妈说这话时，已将一杯水递到了中年人面前，可是中年人没有接，问：“大妈，您家有一次性茶杯吗？”“”大妈望着中年人，有些疑惑。“大妈，我患过肺结核。”一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑 ， 说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒坦多了，就返身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水，等他装好了水，掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去，大妈又叫住了他，让他等一等。 大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了”大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解地望着大妈，大妈将药塞进他的手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是我家老头他自个耽误了”中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈的面前，好一会才说：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！”踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力（1）请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。 （2）按照要求，品味下面的词句。“整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。”请你从修辞的角度分析这句话的妙处。“一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，”句中的“黯然”属于什么描写？有什么作用？（3）读完这篇短文，我们倍感温暖，请结合短文的内容，说说你获得了怎样的人生感悟。 11. （7分）阅读材料，回答相关问题材料一：近年来，许多地方都在纷纷诵读弟子规三字经。亲近经典可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。材料二：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信息一样发微博，非常方便。（1）处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。A . 扬名声显父母光于前裕于后B . 父母教须敬听父母责须顺承C . 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞D . 称尊长勿呼名对尊长勿见能（2）从材料二中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。五、 名著阅读 (共1题；共6分)12. （6分）名著阅读。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”行 者道：“师父错怪了我也。这厮分明是食妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”（1）上文是西游记第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做_。（2）根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。有多久没有注意阳光照在身上的感受了/温暖那最最单纯的温暖/我们都有的有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了/欣喜那最最感动的欣喜/我们都有的不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖的/纯朴那毫不在意的纯朴/自由自在的不是只有惊天动地的方式才能得到满足的/生活那平平安安的生活/才是珍贵的摘自歌曲多好啊要求：请根据你对歌词的理解，写一篇题为“真的挺好”的作文；文体自选（诗歌、戏剧除外），不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 文言文阅读 (共2题；共26分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 现代文阅读 (共3题；共44分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、五、 名著阅读 (共1题；共6分)12-1、12-2、六、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、