中学2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷.doc

中学2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）（2014山西）下面有错别字的一项是（ ）A . 马大哈 马后炮 马前卒B . 人是衣裳马是鞍 瘦死的骆驼比马大C . 马到成功 青梅竹马 心猿意马 历兵秣马D . 矮子骑大马上下为难 马戏团的猴子随人耍2. （2分）（2016无锡）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 杨绛先生心怀恬淡 ， 一生与世无争，醉心于读书。B . 在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。C . 无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。D . 上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 谈起李敖，无论是他的敌人还是朋友，都无法否认他不是当代文坛上的奇人！B . 纪梵希是法国高级服装界的一位重要人物，在半个多世纪里一直是巴黎优雅的象征。C . 霍金的时间简史自1988年首版以来，至少被翻译成数十种文字，销售了超过千万。D . 电影红海行动再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。4. （2分）下列依次在处填入的句子，衔接都最恰当的一项是（ ）如果说春天的花儿是草本的， ， 那么秋天的花儿就是木本的，。秋光照耀在一树一树的叶子上， ， 铺天盖地，人就陶醉得有些许震撼。A . 娇嫩，柔弱，让人怜惜灿烂，刚毅，让人赞叹花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵B . 灿烂，刚毅，让人赞叹娇嫩，柔弱，让人怜惜叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒C . 娇嫩，柔弱，让人怜惜灿烂，刚毅，让人赞叹叶子燃烧成花朵，花朵沉淀成醇酒D . 灿烂，刚毅，让人赞叹娇嫩，柔弱，让人怜惜花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵5. （2分）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的，是 ，以及 。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以 ， ，就可以从容地欣赏沿途的景色。（ ）A . 沿途的风景 看风景的心情 多一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累B . 沿途的风景 看风景的心情 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累C . 沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活D . 看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活6. （2分）对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）在生活中，现代人的智商是从接受生活的挑战中提高并逐渐适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业都在帮助人类提高智商。A . 现代人智商的提高依赖于社会的发展。B . 人的智商几乎是在不知不觉中提高。C . 计算机游戏业在帮助人类提高智商。D . 接受现代生活的挑战可以提高智商。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下面这首诗，回答后面题目。己亥杂诗浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家（人名）。（2）这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读文言文，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归？【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷 ， 为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然 ， 民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。（选自梦溪笔谈，有删改）【注】殍殣（pio jn）：饿死的人。募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。敖仓：粮仓。晏然：安宁的样子。（1）下面句子中划线的词意思和用法相同的一组是（ ） A . 或异二者之为 而或长烟一空（岳阳楼记）B . 然则何时而乐也 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C . 以惠贫者 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D . 好为佛事 知之者不如好之者（论语）（2）请用现代汉语翻译下面句子。 不以物喜，不以己悲。两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也（4）依据选文，回答问题。 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A_，A_”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C_”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（A处请用【甲】文语句回答，B，C两处请用【乙】文语句回答。）四、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）默写古诗文。 （1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海） （2）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （3）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （6）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （7）论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是_，_。 （8）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以想到论语中孔子的话：_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （17分）对比阅读春和济南的冬天，完成小题。【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 朱自清春【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 老舍济南的冬天（1）请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）【甲】 _【乙】 _（2）甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3）理解下列句子中加横线词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（4）“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？11. （20分）（2015浙江衢州）现代文阅读，回答1-4题。特雷西的单车周海亮特雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车？母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。特雷西是妹妹的哥哥。妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车？妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。特雷西是男人的邻居。男人闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男人有些好奇，问，这是谁的单车？她说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。特雷西是外甥的舅舅。男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上？母亲说，单车是特雷西拴上去的。男孩说，特雷西就是舅舅吗？母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。特雷西是一段往事。战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车？她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人说，可是这条公路需要穿过花园。她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。特雷西只是一辆单车。两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。这男孩就是特雷西。他在战场上死去，在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。（选自2015年第11期微型小说选刊）（1）文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车？请用简明的语言概括。（2）比较下列的两个句子，联系上下文，写出在甲表达上的好处。甲母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。乙母亲说，我儿子的单车。（3）文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。（4）联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。六、 其他 (共1题；共3分)12. （3分）（2013天津）今年4月23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。材料一：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。材料三：西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。材料四：爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。材料五：范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是_ ， _（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：_。七、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友请以“我，不只属于我”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意，符合文体，不得抄袭，不少于600字。文中不需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 默写 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、五、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 其他 (共1题；共3分)12-1、12-2、七、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、