2020届九年级语文毕业生学业检测（二诊）试卷C卷.doc

2020届九年级语文毕业生学业检测（二诊）试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yn） 锐不可当（dng）B . 横蛮（hng） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn）C . 吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D . 诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 游览 寒噤 描摹 振耳欲聋B . 雾霭 揣摩 汩汩 怒不可遏C . 凝重 横溢 吞没 磅礴气势D . 乘隙 浑厚 轰然 前呼后拥3. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 目前，八桂大地上一场“美丽广西 清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。B . “神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。C . 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。D . 调查数据显示，南宁市样本学校小学生的近视率高达25%，这真是触目惊心。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 老人不仅自掏腰包购买了一些工具，还自己动手制作并改良了十多种实用小工具，送给园林人员，解决林木修剪的“疑难杂症”。B . 鼻炎因呼吸不畅，可使肺膨胀不全、吸氧量减少，导致身体长期慢性缺氧及二氧化碳滞留，出现倦怠、乏力、注意力不能集中。C . 丹青载道，茶壶养心，岁月菩提，海上书画名家唐云先生收藏了八把茶壶乃是紫砂艺苑中的名作，壶界收藏中的传奇。D . 人民的名义没有“小鲜肉”，没有“流量担当”，取而代之的是张丰毅、陆毅、吴刚、柯蓝、张凯丽这样近40位左右的资深戏骨。5. （2分）下列表述不符合课文内容的一项是（ ） A . 本文运用了个性化的语言来刻画人物性格。B . 小说按时间顺序描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害。C . 对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物，表现他前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。D . 胡屠户只是想吓一吓疯疯癫癫的范进，并没有真的打下去。二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读文言文，回答问题。 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 ， 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 略无阙处_沿溯阻绝_属引凄异_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B . 本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C . 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D . 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面词，回答问题。 如梦令春思（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿 ， 惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士，居士：苏轼自号东坡居士。这里是作者的自我呼叫。（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？ （2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？ 四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分）默写。 （1）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书） （2）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡） （3）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书） （4）每至晴初霜旦，_。（郦道元三峡） （5）郦道元三峡中从正面描写夏天水势盛大的句子是：_，_。 （6）苏轼记承天寺夜游中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：_。 （7）陶弘景答谢中书书中直抒胸臆的句子是：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共20分)9. （20分）班级开展“以和为贵”的语文综合性学习，请你参与完成下面任务。 （1）【活动一：解读“和”之义】组内同学搜集了下面关于“和”字起源的资料，请你和他们一起解读。 材料一：“和”字源于“龢”。而“龢”又从“龠”从“禾”。说文：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”龠是中国古代竹制的吹奏乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音以调和众声。材料二：和，相应也，从口，禾声。（说文解字）材料三：和，顺也，谐也，不坚不柔也。（康熙字典）通过阅读这些资料，你推测“和”的起源和_有关，它的本意可能是_，由此引申出的意思有_、_等。（2）【活动二：探寻“和”之源】 材料一：有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”（论语）材料二：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区，明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰等领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。阅读这两则材料，写出你的探究结果。（3）【活动三：传承“和”之美】“人”字的结构就是相互支撑，没有谁能离开他人和社会而有所成，也没有一个国家离开国际环境独立发展。小到人与人的相处，大到国与国的相交，我们都有优良的民族传承。请你从“和为贵”、“和而不同”的思想中汲取智慧，结合现实生活，谈谈自己的理解和认识。100字左右。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）阅读下文，完成小题。 流浪地球恒星的挽歌冯小宝流浪地球是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影流浪地球带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。流浪的地球，离开了生命之光太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。（选自中学科技，2019年第4期，有删改）（1）文章开头从电影流浪地球说起，有什么作用？ （2）第段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。 太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩_太阳烤焦地球（3）文章第段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？ （4）联系文章和下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。 材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。（选自宇宙里有些什么，苏教版语文，七年级上册，2016版）11. （20分）阅读下面文章，完成小题。 像珠穆朗玛峰一样长高陈文中到省城进修，位在岳麓山脚，每天早晚都在山中漫步，我与这座名山有了一次全面的亲密接触。在山上走得多了，我对岳麓山有了更多的了解。其实，作为山来说，岳麓山是一座极为普通的山，她不高，海拔才240米，从山脚到山顶，走路只要半个小时；她也不奇特，没有什么美丽的景点，可以说，这样的山在全国比比皆是。岳麓山之所以成为名山，是因为她处在湖南省会长沙的旁边，是因为大儒朱熹在她山脚下创建了岳麓书院，是因为一代伟人毛泽东曾经在这里生活过并留下了著名的诗篇。也就是说，岳麓山的出名，完全不在她自己，而在于她拥有的天时地利人和。像岳麓山这样的小山有无数，但是像岳麓山这样拥有如此良好的外部条件的山却绝无仅有，这也就决定了绝大部分的像岳簏山一样的小山只能默默无闻，甚至连名字也没有一个。这就是现实，残酷而冷峻。一座没有任何良好外部条件的山要想为人所知，只有像另外一座山那样。那座山处在一个人迹罕至的荒原，没有任何名人可以为她增添光彩，甚至连见过她的人都很少；当她刚刚诞生的时候，她还只是地平线上一个隆起的小小的土包。面对这样的现实，她知道，要想让人们知道自己，只有一条路可走，那就是靠自己慢慢长高，当有一天自己超越世界上所有高峰的时候，自己就成功了。有了这样的一个目标，她就变成了一座有生命的山峰，变成了世界上唯一能自己长高的山峰。长高的过程是痛苦的，必须承受来自地球两大板块的巨大压力。巨大的压力使她的骨骼咯咯作响，巨大的压力使她的骨骼变了形状，巨大的压力使她痛苦得不能呼吸。在痛彻肺腑的压力下，她也许会想到放弃，但是也许她知道，没有压力，自己就不会长高。于是，她默默承受生长的痛苦。长高的过程是缓慢的，一年只能生长几毫米，要想超越那些生来就有几千米的山峰，她要经过几亿年不懈地坚持。在漫长的岁月中，她也许有过迷茫，不知道自己是否可以最终成功，但也许她知道，只要中途退出，她就永远只能是别人脚下的一个小小的土包。长高的过程是寂寞的，作为一个矮小而没有任何名气的小山，没有人来为她的成长喝彩，甚至连过往的动物也不会在她面前停下匆匆的脚步。没有观众，没有喝彩，她就在心里为自己暗暗加油。即使痛苦、即使漫长、即使寂寞，她仍然坚持自己的目标，在空旷的高原上缓缓生长。慢慢地，她发现蓝天离自己越来越近，她发现照在身上的阳光越来越灿烂，她发现拂过脸庞的山风越来越强劲。终于有一天，她发现整个世界已经在她的脚下。人们纷至沓来，在她的脚下扎起经幡，虔诚地祈求她的保佑；她的名字和容貌传遍世界每一个地方；每一个登山者都把她作为自己最伟大的目标。你已经知道了，她的名字叫珠穆朗玛。当没有人可以依靠的时候，就要靠自己不断生长。山如此，人也如此。（摘自2006年第12期中国青年）（1）本文作者的观点是_，所用的论证方法主要是_和_。 （2）第4段在全文中的作用是_。 （3）请用简洁的语言为第段再补充一个“长高的过程是痛苦的”的论据。 （4）毛泽东曾说“不动笔墨不读书”。请从内容、语言等方面任选一点用批注法给第段作注，写在下面的空白处。 （5）结合选文谈谈你对下面这两句话的理解。 不鸣则已，一鸣惊人。（史记）山积而高，泽积而长。（刘禹锡）七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。” 要求：全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；不少于600字；文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；不得抄袭，不得套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 句子默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、五、 综合性学习 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、