人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷（I）卷一、 基础知识 (共7题；共25分)1. （2分）下列词语中划线字的读音有错误的一项是（ ） A . 丁卯（mo） 吞噬（sh） 毋宁（w） 怏怏不乐（yng）B . 无虞（y） 羸弱（li） 告罄（qng） 忧心忡忡（zhng）C . 猥琐（wi） 孱头（cn） 溯流（s） 忍俊不禁（jn）D . 修葺（q） 竹篾（mi） 商酌（zhu） 悲天悯人（mn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 璀儏 袒护 前呼后拥 熠熠声辉B . 婆娑 涸辙 彬彬有礼 生意盎然C . 蘸水 攥位 浮想连翩 急不遐择D . 槲树 谄媚 前扑后继 坦荡如坻3. （2分）下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门。”B . 我们要善于总结经验，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。C . 正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D . 每个公务员都应该恪尽职守 ， 不能徇私枉法。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 目前，国内几大主流媒体对爆款手游王者荣耀中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。B . 学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。C . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D . 针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。5. （8分）古诗文名句默写。 （1）鸿雁在云鱼在水，_。 （2）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。 （3）古人常借典故来表达报国之情。范仲淹在渔家傲秋思中用“_，_”寄托对成就功业的向往；苏轼在江城子密州出猎中借“_，_”抒发渴望建功立业的壮志豪情。 （4）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备。他在出师表中写道：“_，_。” 6. （4分）鲁智深绰号_，他在渭州三拳打死_，在相国寺_，在野猪林救_。7. （5分）根据下面初三（2）师生间的对话，代班长拟写一则留言条。（只写正文，不超过50字）老师：请问什么东西“嘎吱”“ 嘎吱”响？小明：老师，电风扇啊！真是烦人。老师：那么，就先关掉吧。哪个坏了呢？班长：老师，是靠前门的第一个坏了。老师：哦。那麻烦你去请总务室的王师傅来修一下。班长：好的，我现在就去。班长：哎呀，老师，王师傅不在啊。怎么办?老师（一笑）：哦！那你说呢？班长（恍然大悟）：哈哈，写留言条！老师：对啦，那写留言条的事就归你了。别忘了怎么写哦。班长：放心啦，老师。二、 阅读理解 (共10题；共95分)8. （20分）阅读下文，完成后面问题。天上的星星贾平凹大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。“星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗,十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。“月亮出来了。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢?”我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气;月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让 它们静静地躲在这里好了。于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。（1）理清选文思路，请将情节的发展与“我们”心理的变化按顺序填写在下面的空格处。情节的发展心理的变化“我们”发现满天的繁星a月亮出来，星星少了bc深深可怜星星d想要帮助星星（2）从修辞的角度说说文中画线句的表达效果。星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的（3）文章开头写大人们“烦”、对我们“呵斥”有什么作用？试联系全文简要分析。（4）贾平凹在月迹中用月亮象征美好的事物，却在本文用月亮比喻威严的大人。请你试着概括一下本文的主题，并结合自己的生活经历谈谈你对这一主题的理解。（80100字）9. （21分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？【乙】合江亭记（吕大防）江沱自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋以遏制水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀已富饶。今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南湟，与江并流以东。唐人髙骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水沧波修阔渺然数里之远。东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣瀬抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎，不为塘埭以居水，故陂湖潢漾之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。（有删改）【注】渎：沟渠。埭：堵水的土堤。陂、潢：积水的池塘。蹲鸱：植物名，俗称芋头。（1）解释下列划线的字。属予作文_ 沙鸥翔集_名士题诗_ 岂不美哉_（2）翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。盖因合江而发之。（3）用“”给下列句子断句，限两处。俯 而 观 水 沧 波 修 阔 渺 然 数 里 之 远。（4）下列句子中划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 缭出府城之北 寡助之至B . 然犹合于旧渚 所以然者何C . 始作堋以遏制水 作文以记之D . 若毒之乎 若夫霪雨霏霏（5）本文于岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。 10. （14分）阅读下文，回答问题跪着工作，却让站立者叹服有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”阮文平，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下！甲乡河洲村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4个小时后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐裂；学生一个都没有，学校已停办了3年。没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花上4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里取出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但却给了他一丝安慰：他仿佛看到了15小，50个弄怀小学，又传出了久违的读书声。在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好啊！11年，弄怀小学在校生从零发展到84人，当地的适龄儿童入学率达100。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文平倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪仔的400多元买了篮球圈，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹措资金3000多元修建了一口水塘十几年坚持，滴水汇成河。如今，弄怀小学已成为金县同类学校中学生数最多、教学质量最高的学校。最近，邻县姑娘陆兰，被阮老师的事迹所感动，与他一起当起了编外临时代课教师，并对他产生了纯真的爱情。一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。（1）下面对文章理解分析错误的一项是（ ） A . 第1段高度赞扬了阮文凭老师身残志坚的崇高精神。B . 第2段画线句子中的数字，生动形象地表现了阮老师开学第一天到弄怀小学时的艰辛。C . 第5段画线部分刻画人物形象采用了环境描写、动作描写、语言描写和心理描写的手法。D . 本文选材精当，语言朴实，情感真挚，引起读者的强烈共鸣。（2）阅读第三段，对本段运用的表达方式分析正确的是（ ） A . 本段主要运用了记叙的表达方式，写出了阮文凭老师的上班过程。B . 本段主要运用了描写的表达方式，体现了阮文凭老师的敬业精神。C . 本段主要运用了议论的表达方式，突出了阮文凭老师创业的艰辛。D . 这段主要运用了抒情的表达方式，赞美了阮文凭老师的不屈精神。（3）“十几年坚持，滴水汇成河”这句话在文章的结构上有什么作用？请具体说明。 （4）请你写出题目的含义，并引用有关的一句古诗来赞美像阮老师这样默默奉献、无怨无悔的人。 11. （15分）阅读文言文，回答问题清官周忱【明】焦竑周文襄公阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。己巳之难 ， 英宗既北狩 ， 挞虏将犯京城，声言欲据通州仓。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。（节选自玉堂丛语清官周忱）【注解】周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。狩：婉指帝王逃亡或被俘。达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。卫军：为明朝初期和中期的军制。民瘼（m）：老百姓的疾病痛苦。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 欲活之无路B . 举朝仓皇失措C . 时周文襄公适在京D . 说田间事甚悉（2）解释文中划线句子。案_ 恐_ 谢_（3）翻译文中划线句子。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”公笑而抚之，且毕其说而去。（4）选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。 12. （15分）阅读下面这首诗，回答后面题目。己亥杂诗浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家（人名）。（2）这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？13. （2分）下列作品选自朝花夕拾的一组是（ ）阿长与山海经风筝藤野先生孔乙己范爱农A . B . C . D . 14. （2分）下列对名著的表述中，错误的一项是（ ） A . 红岩中是叛徒甫志高出卖了江姐，江姐被捕后关在渣滓洞里。B . 钢铁是怎样炼成的是一部励志小说，作品成功地塑造了奥斯特洛夫斯基这一光辉形象。C . 老舍写的骆驼祥子是一部长篇小说，这部小说记叙了祥子几次买车的经历，反映了旧中国人力车夫的悲惨命运。D . 水浒传表现了“官逼民反”的主题，塑造了众多的好汉形象。“鲁提辖拳打镇关西”是这部作品中的一个故事情节。15. （2分）选出下面文言文语段中划线词解释有误的一项（ ）“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。A . 徒：只。B . 然：这样。C . 熙：同“嬉”，开玩笑。D . 病：生病。16. （2分）下列各句理解有误的一句是（ ）A . 最后一课的作者是法国作家都德。B . 阿长与仙海经出自鲁迅的散文诗集野草C . 杨绛，著名的作家评论家、翻译家、学者，我们学过她的散文老王D . 孙权劝学选自资治通鉴主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质17. （2分）下列对朝花夕拾中有关内容的表述，有误的一项是（ ） A . 父亲的病回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。B . 范爱农追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。C . 藤野先生这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。D . 狗猫鼠这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。三、 作文 (共1题；共5分)18. （5分）命题作文：总会想起那一幕生活如同电影，一幕幕闪现眼前。因为那一幕，你感动过；因为那一幕，你快乐过；因为那一幕，你愧疚过；因为那一幕，你幸福过于是你总会想起那一幕，它日久弥新，永远盛放在记忆深处。要求：请以“总会想起那一幕”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的作文，文体不限（诗歌除外）；抓住细节，以小见大；文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共10题；共95分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作文 (共1题；共5分)18-1、