2020届九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷（I）卷.doc

2020届九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。B . 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。C . 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。D . 电影无问西东上映之初就炙手可热 ， 引发了人们对青春意义的思考。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了防止斗殴事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B . “一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C . 能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D . 通过老师的辅导，使我的学习成绩有了很大的提高。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）默写填空。 （1）念天地之悠悠，_！（登幽州台歌） （2）_，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛） （3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_，_。（望岳） （4）陆游游山西村中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：_，_。 （5）北朝民歌木兰诗中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出相应的词语。 （1）那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟png b_的能量！ （2）然而她很不平，仿佛ch xio_法国人不知道拿破仑。 （3）因为是下下停停，停停下下，不是lin min b dun_，下起来没完，而且并不使人气闷。 （4）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会z cn xng hu_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面材料，按要求作答。 7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电25万度。（1）请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15个字。 （2）根据上面材料，给“洋垃圾”下个定义，不超过30字。 五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读下面文字，完成题目。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】魏置相：魏国设置相位。田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。宾从：服从、归顺。主少国疑：国君年轻，国人疑虑。属：同“嘱”，委托、托付。（1）写出下列句子中划线词的意思。将三军，使士卒乐死 相田文 方是之时（2）用现代汉语写出文中画线句中的意思。文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。（3）你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）7. （12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年 ， 自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官也好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：神而明之，存乎其人。又曰：能与人规矩，不能使人巧。”（选自纪昀阅微草堂笔记）【注释】经年：一年左右。干：求见。沟恤：沟渠。歘（x）：火光一现的样子。（1）解释下面句中划线的词语。 自谓可将十万_会有土寇_（2）用“/”给下面的句子画出两处停顿。 自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。（3）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ） A . 风清月白之夕 当求之于上流B . 几为所擒 岂能为暴涨携之去？C . 使试于一村子 或重于泰山，或轻于鸿毛D . 如是日千百遍，惟此六字 如是再啮，石又再转。（4）用现代汉语翻译下列语句。 自谓可使千里成沃壤。（5）刘羽冲临死前却感叹曰：“古人岂欺我哉！”你认为古书真的欺骗了他吗？对此你有什么感受？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下面文章，完成后面小题。 不曾遥远的欢笑在当代中国人中，出生于20世纪六七十年代的人的童年游戏最为丰富多彩。尽管物资极其匮乏，但游戏似乎无处不在：滚铁环、丢沙包、跳房子、荡秋千、跳皮筋、打弹珠一根树枝、一条绳子、一支粉笔便能成为道具，简单、随意而贴近自然，传统的乡土文化也随着游戏中的歌谣、口诀得以传承。一个个经典的游戏，使孩子们的天性得到了极大的满足和释放，也成为他们日后宝贵的精神寄托。然而，越来越多的传统游戏随着电视和网络的普及，逐渐从人们的视线中消失，成为永远的回忆。20世纪80年代，电视逐渐进入中国城市的千家万户，同时，花样层出不穷的玩具牢牢吸引住孩子们的眼球，“80后”不再像父辈那样迷恋于在户外疯跑，而是把更多时间花在与电视和玩具的独处上。即使与玩伴们一起，群体游戏的种类也越来越少，局限在玩具、游戏机等方面。随着电脑、手机、iPad等电子产品越来越频繁的更新换代，上网成为大多数儿童首选的娱乐方式，“90后”、“00后”的童年多与“植物大战僵尸”、“保卫萝卜”等热门网络游戏相伴，传统游戏的空间几乎完全被虚拟空间挤占。“户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。尽管与传统游戏相比，电子产品迅速发展带来的多样化信息传播，在很大程度上开阔了孩子们的视野，增长了他们的知识，但我们必须直面与之相伴的而来的童年的“失落”。传统的童年游戏多无目的，简单而纯真；而在虚拟空间中，由于网络传播的内容越来越丰富，尺度越来越宽泛，游戏的性质也越来越趋于成人化、功利化。这些游戏通常具有很强的竞争性，并且无法根据孩子的具体情况对其进行综合评判，而只是通过简单的“加分”、“升级”等方式，使他们获得虚拟“地位”的增长，这种模式化的“激励”方式实际上没有将孩子当作有个性的主题对待。同时，由于缺少同伴之间面对面的直接交流，孩子们很容易陷入孤独、无助、以自我为中心、缺乏基本的交往能力等困境。更不用说，长期缺少应有的户外运动和大量接触电子产品，将大大降低孩子们的身体素质。传统的童年游戏的衰落令人惆怅和惋惜。从根本上看，这是由于社会经济发展带来的乡土文化和“院落文化”的改变所造成的。20世纪80年代之前，在农村，以及住宅商业化之前的城市，人们共享着大量的户外空间，这种居住环境方便孩子们随时能与周围的同伴接触，形成十分密切的关系。而今，随着乡村的城市化，以及城市住宅的商业化、高层化和封闭化，原来的“院落”逐渐消失，每个家庭都成为相对独立的小团体，更加注重私密性，邻里之间的关系相互疏离，孩子们的也因此失去了同伴们一起进行户外游戏、群体游戏的空间，不得不在相对隔绝和单独的环境中通过虚拟游戏打发童年时光。游戏是儿童最纯洁的精神产物，是儿童最基本的生活和学习方式，在他们的成长过程中具有重要的价值。尽管我们不得不承认，那种快活而大胆的“狂欢式”童年已经一去不复返，但是，今天孩子所处的环境正在走向另一个极端使他们的童年尚未真正开始便要逝去。或许，再次适当地进入传统游戏，能帮助孩子们挽回童年，带给他们真正的欢乐、自由、满足和平静。（1）通读全文，说说沉迷于“电子游戏”所带来的恶果。 （2）如何理解句中的“户外的童年”“屏幕里的童年”。 “户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。（3）请说说“传统游戏”灭绝的原因。 （4）一些传统游戏依然存在于我们的生活，以下传统游戏一定有你玩过的。传统游戏好处很多，请举一例加以说明。 滚铁环 抽陀螺 拔河 跳房子 跳皮筋打弹珠 放风筝 捉迷藏 老鹰捉小鸡 折纸飞机9. （20分）（2011济南）阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。兔年说兔“虎去神州添活力，兔奔华夏送春来”，农历辛卯兔年的到来，更加引起了人们对兔子的广泛关注。其实，兔子的美好形象早已走入了我国古代文学作品。在嫦娥奔月的神话故事中，人们想象出一个凡人不可企及的“广寒宫”，让玉兔在桂树抱杵捣药，降福人间。自此，“玉兔”常被誉为明月，如“金乌西坠，玉兔东升”。“静若处子，动若脱兔”的成语则源自孙子九地，三国演义中关羽胯下坐骑也“号曰赤兔，日行千里”。“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这首儿歌广为传唱，更多的是因为人们对兔子乖巧可爱的外形和机灵敏捷的秉性的喜爱。奇特的大耳朵可以说是兔子的标志性特征。凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到。它的耳朵还可以向着它感兴趣的方向灵活转动。当来到一个新的环境或者发现一个没有见过的物体时，它就会警惕地竖起并转动双耳来仔细探听动静。相反，如果它认为是处在安全的环境中时，耳朵就会向下垂。“三瓣嘴”是兔子的另一个典型特征，它的上唇从正中裂开成两片，便于把地面上的草搂进嘴里。兔子前肢较短，后肢较长；四肢强劲，肌腱发达，适于跳跃、奔跑。兔子平时跳跃缓慢，但受惊时常一跃而起，飞速奔跑。 雪兔是世界上跑得最快的野生动物之一，奔跑时犹如离弦之箭，速度可达50千米/小时，顷刻间它就消失得无影无踪。此外，兔子还有很多值得人类思考的特性：有句俗语：“（A）”，虽然兔子是典型的食草动物，但窝边草它却不吃。窝边草是用来藏身的，吃了，岂不是把自己暴露在敌人眼里自取灭亡？可见，保护好生存环境就是保护自己啊。成语“（B）”，讲的则是兔子具有忧患意识。杜甫诗曰“鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧”。兔子刨土打洞，洞穴不止一个，它为自己准备好多个藏身之所，以躲避灾祸，可谓未雨而筹谋。兔子眼睛很大，长在头的两侧，视野开阔，但两眼间距太大，往往要靠左右转动头部才能看清物体。快速奔跑时，如来不及转动头部，就有可能撞到前面的障碍物。怪不得我国古代宋国的那个农夫有放弃耕田、“（C）”的侥幸心理呢。这样看来，我们不能心存侥幸，不能死守狭隘经验、墨守成规。在民间，兔子还被转换成有形的文化，出现了以兔形为主体的剪纸、刺绣、彩绘、泥塑等艺术形式，其多子多福、健康长寿、祛病驱邪、祈佑平安的文化内涵已经深入人心。（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来“说兔”的。（2）文章第段，“凭借这对大耳朵，周围哪怕是很轻微的声音，它也能捕捉到”一句中，作者为什么用“捕捉”而不用“听”？请说说你的理解。（3）文章第段中划线句运用了举例子、_、_的说明方法，请选择其中一种，简要说明表达作用。表达作用：_（4）阅读文章第段，根据下面的要求，将（A）（B）（C）三处的答案分别写在下面横线上。（A）处应填写的俗语是：_（B）处应填写的成语是：_（C）处应填写的成语是：_（5）趣味析字。汉字“兔”，是由小兔子长耳短尾象形而来，那一“点”就是兔子的短尾巴。由“兔”字派生出的汉字也很有趣，例如：“冤”字，似兔在网内，不能走；意为屈，冤屈。请参考解析“冤”字的方法，从形、意两方面解析“逸”字。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）藤野先生的指导，胡适母亲的教诲，牛汉父亲的善举，都给后生晚辈带来了心灵上深深的触动，对他们的人生产生了深刻的影响。你是否也曾经历过那触动心灵的一刻？在那一刻你又有过什么样的感受与思考？请与大家分享你的人生体验和感悟，以“_，触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面选段，完成以下题目。 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）语段文字选自名著_，书中主人公追求的理想是_。 （2）选段中祥子“几乎要哭出来”和“连哭都哭不出来声来”的原因分别是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、