人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）选出下列划线字注音全对的一组（ ） A . 尴尬（ji） 歼灭（qin） 交卸（y） 骇（hi）B . 奔丧（bn） 诘问（ji） 地窖（yo） 纳粹（su）C . 蹒跚（pn） 差使（chi） 谋杀（mu） 荒谬（mi）D . 琐屑（xi） 制裁（ci） 拂晓（f） 阻遏（ji）2. （2分）下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ）A . 张老师很善于发现每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能地为班级作出自己的贡献。B . 登上南山，开县新城的无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。C . 周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。D . 季羡林先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀文学作品深深地留在了人们的记忆之中。3. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年五月底举办。B . 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动是利用电磁力来实现的。C . 绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。D . 这次网络短训班的学员，除扬大本校人员外，还有来自南京大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。4. （2分）下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 谈论即将到来的中考，我们既不能妄自菲薄 ， 也不要盲目乐观。B . 大型纪录片大国工匠呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C . 建军90周年朱日和阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。D . 大雪覆盖了整座城市，5日凌晨，市环卫处700多人倾巢出动 ， 在风雪中给我们扫出一条温暖的路。5. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A . 他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”B . 我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。C . 三个圆券门上方，镌刻着民族、民权、民生六字。D . 在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。6. （2分）下列字形和加线字注音全部正确的一项是（ ）A . 鞭挞（d） 和煦 广袤无垠（yn） 苍海桑田B . 干涸（h） 凛洌 深恶痛疾（w） 翻来覆去C . 媲美（p） 萧瑟 孤陋寡闻（lu） 囊萤映雪D . 淳朴（chn） 籍贯 粗制烂造（ln） 任劳任怨7. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 谣言 遨游 门槛 心有灵犀B . 屏障 取缔 矜持 锲而不舍C . 烦琐 俯瞰 丰饶 语无轮次D . 深宵 蔚蓝 修葺 大庭广众8. （2分）列句子中加线成语运用错误的一项是（ ）A . 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。B . 一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明的。C . 西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。D . 如果我们整个社会污染程度小了，达到了文明社会所需要的宜居环境的总体要求，那么我们还会对这突如其来的雾霾天气大惊小怪吗?9. （2分）下列说法中有错误的一项是（ ）A . 孔乙己、范进中举、变色龙和窗四篇小说都运用了对比的写法。B . 口技是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。C . 水浒传的作者一般认为是元末明初的罗贯中。D . 孔乙己侧重写人物的外貌、语言、动作；范进中举和变色龙侧重写人物的语言；窗主要通过心理和动作描写刻画人物。10. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 天上的街市通过对天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。B . 女娲造人中女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。C . 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。D . 郑振铎写猫，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，叙述清晰，有效地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击。二、 综合性学习 (共2题；共20分)11. （5分）从下面词语中任选三个写一段连贯的话，描写一个同学的外貌，抓住主要特征表现性格，并使用一种修辞手法。厚实 嬉闹 束手无策 沉默寡言 炯炯有神。12. （15分）综合性学习：“戏曲大舞台” 。为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务：（1）请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。（不超过20字）（2）班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。步骤一：戏曲知识讲座 步骤二：戏曲知识竞赛步骤三：_步骤四：_（3）假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。示例：昆曲：产生地：江苏 ， 特点：典雅精致。京剧：产生地：北京 ， 特点：。越剧：产生地： ， 特点：轻柔婉转。三、 文言文阅读 (共2题；共25分)13. （16分）阅读文言文，完成下列小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列划线的词语。小惠未徧_ 弗敢加也_小信未孚_ 公将驰之_（2）下列划线字中与“衣食所安，弗敢专也，必以分人”中“以”相同的一项是（ ） A . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信B . 固国不以山溪之险C . 策之不以其道D . 今诚以吾众诈自称公子扶苏（3）把下面句子翻译成现代汉语。忠之属也，可以一战。战则请从。一鼓作气，再而衰，三而竭。（4）有人认为鲁庄公是“肉食者鄙”的形象代表，有人认为其实他并不“鄙”。你同意哪种看法？请结合文章内容加以分析。 14. （9分）阅读下面文言文，完成下面问题：千金市骨古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。（选自战国策燕策一）【注】君人：君主。涓人：宦官。安事：何用（1）下列选项解释错误的一项是（ ） A . 安事死马而捐五百金（花费）B . 死马且市之五百金（尚且）C . 涓人对曰（回答）D . 天下必以王为能市马（市场）（2）与下列例句中划线词的意思相同的一项是（ ）例：有以千金求千里马者A . 天下必以王为能市马B . 屠暴起，以刀劈狼首C . 焉用亡郑以陪邻D . 越国以鄙远（3）将下面句子译为现代汉语。君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。四、 现代文阅读 (共5题；共75分)15. （22分）阅读下列选文，完成各题。钟霄的第九年王璐琪我们画室有一名特殊的学生，在大家只有17岁的时候，他已经26岁了。所有的人都在准备美术高考，他也在准备，据说，这已经是第9年了。在艺术生的群体中，他这样的情况很常见。他曾经在墙上画了一幅画，只处理了一半画面，另一半像是被人撕掉了，还卷着纸边，所有的人都以为这是一幅贴在墙上的残破画。那天老师来的比较晚，他到画室后巡视了一圈，然后生气了。“昨天的值日生是谁？怎么这里还贴着一幅破”他抬起手摁住墙的一瞬间愣住了，手指放在上面很久没有拿下来，再回过头的时候，老师目光直视着他，说：“钟霄，别再考了！我聘你当画室老师，做我的副手。”全班目光齐刷刷盯着他，我崇拜地看着他。他没有回答，依然专注地挥舞着手里的画笔。我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。谁都知道他要考全国最好的美术学院，因为他不肯将就别的。关于那所北方的美术学院，大部分人是不敢奢望的，包括我。我们画室在一栋破旧的七层高的居民楼里，那段时光非常快乐，一群孩子肆意地在残破的墙上涂鸦。一栋即将被拆除的旧楼，被我们装点的犹如“卢浮宫”，格外美丽。我们最喜欢的地方是这栋楼的天台，几个伙伴常常三三两两在天台眺望月亮，谈论着明天的梦想。在我们谈天说地的时候，他一定要带着一个速写本，把我们的形态画在纸上。只有提起那所梦想中的美术学院时，他才会插上一两句话。美术高考前夕，画室里只听得见笔划过纸面时的沙沙声。忽然有一位同学喊到，“钟霄，外面有人找你。”那是一个年迈的老人，头发几乎全白了，脸晒得土黄，穿着一身蓝色的衣服，背着一个布兜。看见钟霄出来，老人黯淡的脸上现出一丝笑容，犹如点了一盏灯。他们站在画室门口，说了很长时间的话，老人几次把布兜交到他手里，钟霄都不接，硬推回去。这样僵持了一会儿，老人生气了，一跺脚，他才勉为其难地接了过来。待他回来后，我问他，“那是你爷爷？”他面无表情地说：“是我爸，他知道我明天要考试，给我送庙里求来的馒头，说是吃了耳聪目明，一准儿能考上大学。”后来，我转身拿铅笔时，发现他正在默默地流泪，我同情地看着他。这一年，他没有参加考试，做了老师的副手。他坚持了九年，却在第九年的时候放弃了，我很吃惊。而这一年，我却意外地收到了他梦想的那所美院的录取通知书。所有人都过来祝贺我，他也不例外，那张单薄的纸，被他摩挲了好多遍，“真羡慕你，真的，羡慕你。”他复读机一样，反复讲，反复说，像是在对我说，也像是在对他自己说。“你为什么不再试一试呢？”我问他。他为难地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出学费。任性考了那么多年，是该给家里挣点钱了。等攒够了钱，我再考。”我想尝试着安慰他，却发觉自己词穷了。高考后，画室被拆除了，我们的“卢浮宫”倒塌了。再去看他时，他气色好了很多，已经成了老师的合伙人。他邀请我去画室看一看。上了顶层后，我震惊了：顶层的墙壁上，全是孩子们的涂鸦，极像当年我们的“卢浮宫”，尤其是天台。他站在一片彩绘前对着我笑，既像从前那个执著的青年，又像一个全新的人。“虽然没有考上那所美院，可美院现在会请我讲课，也值了”他谈起自己的事业，开始滔滔不绝。不远处有学生喊他，他去学生那里指导了。我沿着彩绘墙慢慢地走，忽然发现在一个角落里，有一幅残破的速写画，走近一看，我笑了，又是他的恶作剧，让人误以为是贴上去的。可是当我看完速写画和画旁边的彩绘时，却怎么也笑不出来了。那是六、七个少年坐在天台上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯独他，一手拿着画笔，两只眼睛却看向我们。速写画旁边，有那么一个真人比例大小的彩绘，是个蓝色的阿凡达。她手持长矛，满脸警戒的神情，忠心耿耿地守护着他们的潘多拉星球，以及我们曾经的“卢浮宫”。（原文有删改）（1）请阅读选文，在表格A，B处填写恰当的词语。事 件“我”的心情钟霄被老师肯定A_钟霄放弃高考B_钟霄请我参观画室震惊（2）结合语境，从修辞运用的角度，对选文第段划线句进行赏析。（3）文章第段写到：“我坐的位置刚好在他的侧面，清楚地看到他捏笔的手腕一抖，一块颜色画歪了。”请展开想象，用第一人称描写钟霄当时的心理活动。（要求：至少使用一个成语，60字左右）（4）文章第段写到，“我”看完钟霄画的内容时，怎么也笑不出来了。请结合文章内容，说说“我”笑不出来的原因。（5）文霄写的是一段钟霄的人生经历，作者却以“我”的口吻来写，请问“我”在文中的作用是什么？16. （15分）阅读下面的文字，完成下面小题。栓在琴凳上的十年我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的时候，我才四岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸每月工資加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。钢琴搬回家的场景我还记得。当时是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”“嗯！”我怯弱地答应了。后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。即便当时明白又如何，我没有选择的权利。随着钢琴被搬进家门的是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼， 路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上去追赶市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐三块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次五十块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次一百块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了“妈妈，学校钢琴比赛， 我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自已最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！话刚到嘴边，我就哽咽了。（选自2017小小说月刊，第四期。有删改）（1）下列对作品有关内容的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ） A . 本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B . 文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。C . “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。D . 文句“我在妈妈的失望中仓皇地读了高中”是指妈妈对我挣脱了她的朿缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。E . 第自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。（2）请根据文章内容，用简洁的语言补充下列空缺的故事情节。_往返银川学琴_我和以前的生活和解了。（3）请从修辞的角度赏析文章第自然段画横线的句子。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女两紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。（4）请结合文意，简要概括出标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 17. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。光明行杨轻抒母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门。门外正在下着雨，雨打在芭蕉上面，“嘀嘀嗒嗒”地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔。然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵！我从没想过，我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！但这一切都没有发生。我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。“走开!”我咆哮， “我不需要同情，我不需要可怜！”我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。“能陪我走一程吗?”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。”“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。“真的，不骗你!”女孩说，语气是那么肯定。“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲光明行!女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲光明行，但从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。“看到阳光了吗？”女孩轻声说， “你一定会看到光明的！到那时你采栀子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样灿烂光明。”手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了！医生感慨地说：“这么坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩！然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟!我见人就问：“这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”有人想了半天说：“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡她曾经在这搭过一个临时的棚。”我说：“她叔叔是眼科医生呢！”那人说：“哪有这事！她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”是这样！我发疯似地跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市、把所有的人都淹没了。我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡阳光，真香！所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢！我泪流满面。（1）在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？请简要概括。 （2）选文第9段画线句有什么作用？ （3）选文第23段表达了“我”怎样的情感？ （4）选文的标题光明行有什么含义？ 18. （15分）阅读下文，完成下列小题锔瓷技艺锔瓷，是指陶瓷器修补技术。中国是瓷器的发源地。瓷器光亮圆润、坚固耐磨，因而广泛用于日常生活。但瓷器易碎，且无法通过粘合或捆绑复原。在生活水平底下的年代，市场有碎瓷再生的需求。同时瓷器可制成工艺品，有的晶莹剔透，有的大器沉雄。这些作品往往出自于大师之手，不可重复，不得再生，只有修补。于是，锔瓷技术便应运而生。锔瓷需要金刚钻，因为瓷器的硬度非常高，其它金属钻头都无法钻孔打眼，所以民间有“没有金刚钻，别揽瓷器活”的说法。锔瓷讲究精工细作。比如紫砂壶的锔补，因为壶壁较薄，锔钉眼的深度要控制在壶壁的一半，这种精确到毫米的工作，完全靠工匠的手感。用力稍欠，深度不够，则事倍功半；用力稍过，壶壁钻透，则前功尽弃。再如形似订书钉的“锔钉”，两只脚打入钉眼时角度要好，否则难看不说，天长日久就走形了。在将碎瓷修补完好的基础上，如何使这些再生之器看得上眼，就要讲点艺术了。因为单纯的修补只是匠活，而修复却不觉丑陋，再生而没有缺憾，就接近艺术了。乾隆年间兴起的“锔活秀”，要求锔匠们在修补瓷器时，重视对器具的装饰，能将镶嵌、锻打等工艺融入锔补拼接中。于是对瓷器进行镶边、雕花、包口、刻字等修饰工艺便产生了。“锔合以道”是这项技艺的顶峰，碎瓷的每一条裂纹，每一道缝隙都有它的走势和趋向，工匠的匠心在于通过艺术构思，运用精湛的手艺，在残缺的器物上完成二次创作，此时的作品雅性自然：破碎的纹路或直或斜，亦曲亦直，状如枝蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为，从而达到“补而不失其真，修而愈增其美”的化境。锔瓷技艺的起源已无法考证，但清明上河图描绘了锔匠做活的一幕，可见他至少跨越了千年历程。锔瓷是一门成人之美的手艺，每一次成功修复破损的物件，就像是修复一份破碎的感情，但社会在前进，伴随着中国工业化的发展和人民生活水平的提高，锔瓷技艺日渐式微，昔日串街走巷的锔瓷工匠，已经淡出人们的视野。（1）从第段可概括出锔瓷之技应运而生的原因是 （2）下列对文章内容理解正确的一项是（ ） A . 瓷器是一种兼具实用和审美价值的器具。B . 除钻石外的其他金属也能用作金刚钻钻头。C . 举修补紫砂壶的例子说明锔瓷是一门艺术。D . 清明上河园可证锔瓷技艺起源于艺术。（3）第段画线部分乃匠心所在，其含义是_。 （4）锔瓷之技有三个境界，可概括为：_。看得上眼，讲点艺术。_。（5）中国传统民间技艺有七十二行当之说，很多行当与陶瓷技艺一样，渐渐消失，例如爆米花、捏泥人、纳鞋底、弹棉花等，请选择一种，简要说说你对技艺的了解。 19. （3分）探究下面的故事，完成后面的问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为它们工作，再看看我的羽毛，和鹳雀也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”（1）这个故事的出处是（ ） A . 繁星春水B . 伊索寓言C . 安徒生童话D . 格林童话（2）我的启示：_。 五、 命题作文 (共2题；共10分)20. （5分）以下两题选做一题。（一）每个人都是独立的个体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友请以“我，不只是我”为题，写一篇文章。（二）高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。请以“感悟自然”为话题写一篇文章，可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感变化过程或某种思考和感悟，等等。要求：任选一个作文；诗歌除外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；不得抄袭。21. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。你若是一株青青的小草，我的青春便生意盎然；你若是一杯温热的奶茶，我的世界便芳香四溢；你若是一句逆耳忠言，我的未来便一片光明。你若是请联系自己的亲身经历，以“有你，我的青春很精彩”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名和人名。六、 其他 (共1题；共2分)22. （2分）下列句子中加线的词语使用正确的一项是A . 游客沉湎在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。B . 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。C . 大家议论了好久，莫衷一是 ， 想不出好办法。D . 广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。七、 句子默写 (共1题；共7分)23. （7分）（2017衢州）古诗文名句默写。（1）学而不思则罔，_。(论语)（2）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）苏轼在江城子密州出猎中，运用典故,表达自己想得到朝廷重用的诗句是：“_，_？”（4）陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里，_”；范仲淹借岳阳楼表明了“_，_”的政治抱负。第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合性学习 (共2题；共20分)11-1、12-1、12-2、12-3、三、 文言文阅读 (共2题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 现代文阅读 (共5题；共75分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、五、 命题作文 (共2题；共10分)20-1、21-1、六、 其他 (共1题；共2分)22-1、七、 句子默写 (共1题；共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、