2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷（I）卷.doc

2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷（I）卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面语段中划线字注音错误的一项是（ ）不久，布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。A . 孕育（rn）B . 销声匿迹（n）C . 衰草（shui）D . 风雪载途（zi）2. （2分）下面词语中没有错别字的一项是（ ） A . 拂晓 推崇 繁衍 张皇失措B . 琐屑 肃穆 鳌头 锐不可挡C . 阴惨 稀罕 造型 消声匿迹D . 疏懒 幻觉 徨恐 巧妙绝伦3. （2分）对小说的知识说法不正确的一项是（ ） A . 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。B . 环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。C . 小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。D . 小说中刻画人物的方法是多种多样的，既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等，又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。4. （2分）阅读下面的诗词，回答相关问题浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。【注释】公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。（1）这首词上阕写了哪些意象？营造了怎样的氛围？（2）下阕“敲门试问野人家”塑造了怎样的词人形象？整首词表达了词人什么思想感情？二、 句子默写 (共1题；共13分)5. （13分）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。关关雎鸠，_。窈窕淑女，_。（诗经关雎）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_ ， _。（陶渊明桃花源记）_ ， 春风不度玉门关。 （王之涣_）笛中闻折柳，_。（李白塞下曲六首）_ ， 单于夜遁逃。（卢纶塞下曲）竹外桃花三两枝，_。（_惠崇）三、 其他 (共1题；共2分)6. （2分）综合运用选段一：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。选段二：托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。选段三：在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（1）仿照示例，填写表格中的内容。选段修辞方法作用选段一_写出了作者对母亲的感激和怀念，也表明了作者不溢美不自夸的品格。选段二夸张 比喻_选段三比喻_（2）至少运用以上两种修辞，写一个你熟悉的某个人物的特点。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分）阅读古诗，回答问题田家（宋）郑獬（xi）田家汩汩流水浑 ， 一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。（1）诗歌一，二句通过描绘田家_、_等景物，尽现田园清朗的意境，抒发了作者_的心情。（2）诗歌三，四句写得很有情趣，请从写作手法的角度，谈谈你的赏析感受五、 文言文阅读 (共1题；共22分)8. （22分）文言文阅读短文两篇(宋)苏轼这两篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。不管是随手记录的文字，还是写给友人的短筏，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。【注释】两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。仆：对自己的谦称。陂(bi)：山坡，斜坡。黑牡丹：牛的戏称。（1）解释下列句中的加下划线词。方欲遣人求之_而李江州忽送一部遣予_昨日一牛病几死_用其言而效_（2）用“”给下面句子断句。(限断两处)有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。（3）阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注：【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇_【乙】唯恐读尽后无以自遣耳_【丙】牛医不识其状，而老妻识之_六、 现代文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面的文章，完成后面小题。守候一株水仙朱钟洋那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次（选自思维与智慧2015年第9期）（1）选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈母亲：执著守候（_）生命水仙：（_）生长 绽放生命“我”：难信事实（_）生命（2）选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？ （3）从修辞的角度品析下面句子的妙处。就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（4）联系上下文，说说下面划线词语的表达效果。在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。（5）选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？ 七、 名著阅读 (共3题；共19分)10. （10分） 判断题（1）“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”冰心的这首小诗热情地歌颂了美好的大自然。（繁星春水） （2）武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”。（水浒传） （3）有只生病的鹿躺在草地上，众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。（伊索寓言） 11. （4分）运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）在钢铁是怎样炼成的一书中，在铁路就要修完时，_和_最终无情地夺去了保尔的战斗力。 （2）水浒传中鲁提辖和李忠、史进喝酒时救下了一个叫_的卖唱姑娘。吴用等人用计谋夺取了青面兽_押解的生辰纲。 12. （5分）文学常识和名著阅读填空。 （1）我国第一部现实主义的诗歌总集是_，共305首，故又称“诗三百”。按用途和音乐分“_”三部分。 （2）我在那个王国所经历的最危险的一件事 ， 还是由一位御厨管理员养的一只猴子惹出来的。那是格兰姆达尔克立契一次有事到什么地方去了，或者是去看什么人，她就把我锁在了她的小房间里。天气很暖和，房间的窗户都开着，我自己那只大箱子的门窗也都开着；这箱子因为又大又方便，我一般就住在这里面。我正静静地坐在桌子边沉思，忽然听到有什么东西从小房间的窗口跳了进来，接着就在房间里从这头跳到那头。虽然我十分害怕，还是壮着胆子向外看了一下，只是坐在那里没有起来。接着我就看到了这只顽皮的动物，它在那儿窜上跳下，没有休息的时候，最后来到了我的箱子前。它见了这箱子似乎感到非常新奇，就从门和每一扇窗口朝里边张望。节选自格列佛游记选文中“最危险的一件事”是指“_”，后来“我”是如何脱离危险的_？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 句子默写 (共1题；共13分)5-1、三、 其他 (共1题；共2分)6-1、6-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题；共22分)8-1、8-2、8-3、六、 现代文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 名著阅读 (共3题；共19分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、