2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第一单元同步检测卷A卷.doc

2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第一单元同步检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）A . 要做成一件事，不能光靠使用蛮力气，还必须掌握科学规律。B . 要做成一件事，仅靠自身努力是不够的，还要借助外在条件。C . 做任何事情不能自不量力，超出自己能力极限的事无法做成。D . 自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为，人应该追求内心的和谐。2. （2分）下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 羞涩（s） 坦荡如砥（zh） 婆娑（su）B . 错综（zng） 恹恹欲睡（yn） 秀颀（q）C . 虬枝（qi） 潜滋暗长（zh） 宛然（wn）D . 刹那（ch） 旁逸斜出（t） 主宰（zi）3. （2分）下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B . 王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常温故知新。C . 这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。D . 遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。4. （2分）下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）A . 在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B . 只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C . 我们认真听取并讨论了校长的报告。D . 通过这次活动，我们增加了友谊。5. （2分）下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。B . 我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。C . 1999年12月20日，我国“南海明珠”-澳门将要回到祖国的怀抱。D . “尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖茨说。6. （2分）下面没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B . 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C . 感时花溅泪，恨别鸟惊心。D . 浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。7. （2分）假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（ ）A . 骆驼祥子中的刘四爷B . 简爱中的海伦C . 朝花夕拾中的衍太太D . 童年中的米哈尔舅舅二、 默写 (共1题；共5分)8. （5分）古诗文默写填空（1），村南村北响缫车。（苏轼浣溪沙）（2）李清照武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是：_，_。（3）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子京口北固亭有怀）（4）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆” 突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物，却描写了边塞的悲凉，这句话是：_。（李清照如梦令）（1）_，村南村北响缫车。（苏轼浣溪沙）（2）李清照武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是：_，_。（3）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子京口北固亭有怀）（4）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆” 突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关的景物，却描写了边塞的悲凉，这句话是：_。（李清照如梦令）三、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分）“世界地球日”（每年4月22日）是一项世界性的环境保护活动。4月17日23日为第47个“世界地球日”主题宣传活动周。我校拟在此期间开展一系列活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请为校“世界地球日”活动拟定一条宣传标语。（2）请根据以下两则材料，概括设立“地球日”的意义。材料一：1970年4月22日哈佛学生丹尼斯海斯组织了人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动“地球日”。作为人类现代环保运动的开端，它推动了多国环境法规的建立。如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规。材料二：2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。决议认为，地球及其生态系统是人类的家园，人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与地球和谐共处，因此，提高了人类对保护地球及其生态环境的意识。（3）“世界地球日”在即，校报记者查阅资料发现2015年全国360城PM2.5浓度排名榜中，贵州、云南、福建、海南和西藏是空气最好的五大区域，而南平市“气质”稳坐福建省榜首，为此，小记者采访了我市领导。请你根据前后语境，在横线上补写恰当内容。小记者：您好！我是剑津中学校报小记者，请问，_？相关领导：我市坚守生态底线，近三年让100多个不符合绿色发展定位的项目吃了“闭门羹”。截至目前，关闭矿产开发企业110多家、小木材企业600多家，没有新批一个矿产开发项目，没有新上一个重化工项目。正因为采取了这些措施，才有了南平现在绿水青山的良好生态环境。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共16分)10. （16分）诗词鉴赏。摊破浣溪沙李清照揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅 ， 太鲜明。梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。【注】这是一首咏桂花词。彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。太鲜明：晋书刘隗传载刘纳语：“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。”（1）这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了_修辞手法来写桂花的_和_。（2）这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了_修辞手法来写桂花的_和_。（3）请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。（4）请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。五、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读下面的文言文，回答问题。 明末高邮 ， 有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣，不以旬数矣，子宜急归，迟恐慌不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。“遂以一书寄何。其人至镇汪，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（节选自广阳杂记）【注】高邮：地名，在江苏。旬：十天。药石：治病的药和石针，也代指药物。（1）解释下列句子中划线的词。 笑不止_子宜急归_其人至镇江_何以书示其人_（2）用“/”画出下面句中的两处朗读停顿。 遂以一书寄何（3）翻译下面的句子。 其人见之，北面再拜而去。（4）请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)12. （20分）阅读汽笛布鞋红腰带，完成后面的题目。荷塘晨色史荣东荷花是古人常以吟诵的花卉，如“荷钱浮翠点前溪，梅雨日长时”；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；“尚得残荷听雨声”；“菡萏香消翠叶残”等佳句。江南人对荷花更是情有独钟，每年农历六月二十四定为荷花生日，男男女女划桨摇棹，玩荷赏莲，十分雅致有趣。读了朱自清的荷塘月色，被他笔下月倩荷香所牵动，那月色斑驳，荷塘清丽的意境在风过处煞是迷人醉人，然而，我赞许的却是荷塘晨色，荷塘晨色似乎每一天每一处无不呈现勃勃生机。儿时的我是调皮的孩子，每天天一亮，扛着鱼网提着鱼桶到不远的荷塘捉鱼。清晨荷塘是幽静的，碧清碧清的水塘边，一垄翠竹掩住几间草舍，只有牛犊在晨曦下欢愉地踢着蹄子摇晃着尾巴；荷塘内荷叶刚冒出水面，像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着，蜻蜒颤动着薄翼忽上忽下在新叶上打转；小鱼儿在荷叶底下划鳍摇尾地戏逗着。正当我猫着身子，聚精会神用网捞鱼时，“哞”的一声牛鸣，小鱼儿一惊尾巴一翻钻到水底去了。我顿时来了火，回身一把死死地揪住了牛犊尾巴，小牛也来了火，一回头用尖角向我顶来，我一吓手一松“扑通”仰面跌落进水塘中，连呛了好几口水。待我爬起来一看，只见池塘内老牛洋洋自得地抖动一下耳朵，悠然地眯缝起眼睛太阳从荷塘内爬了起来，亮丽了树丛中鸟声，亮丽了荷塘清风，亮丽了水中小鱼儿。玄武湖是个荷花绽开的天地，一望无际的荷时密密匝匝连成一片，荷花含苞欲放撒落在碧叶之间，嫣然俏丽。露珠在朝辉下闪烁，滚动在如盘的荷叶上，A青蛙在叶子上昂首挺胸，像得胜的将军鸣叫着。我与战友划船掀开荷叶，那青蛙顿时成了惊弓之鸟，腿一伸“扑通”钻到水底去了，那矫健而优美的身形，为荷塘带来了灵气。一阵风掀动荷叶，晨曦中我与战友都裹在清香荷风之中，涌动起无穷的向往西子湖畔的荷花更是别样娇红，亭亭玉立的菡萏更显示醉人风采，荷叶像一把把伞似地撑出湖面，挡住了我与女友，船在花叶间穿行，自有一番情趣。女友的秀眸被荷花映红了，也溢出荷花的芳香。船儿在并蒂莲停下，她伸手把并蒂莲拉到胸前，闭合起长长的睫毛祈祷起来。晨曦下的她更是醉人，船儿一动，“拍、拍、拍”飞起了一对鸳鸯，荷塘腾起一片盎然生机。南北湖的荷塘晨色是另一番景色，万顷荷塘再也不见叶浪花海，叶儿衰老了，往昔的摇曳不见了，花儿一瓣瓣随风飘落，再也没有别样娇红的风韵。我情不自禁地想起了红楼梦中贾宝玉作的芙蓉诔“仙云既散，芳趾难寻”时，无奈地叹息起来。一阵清风过来，掀开了残叶，一枝枝青菱菱的莲蓬挺拔在晨霞之间，于是，眼前一亮，一个有趣味的话题扑打心头：一个人有天真灿烂的童年，有英姿勃发的青年，有奋发上进的壮年，有秋收如金的中年，当然，也少不了日近黄昏的暮年。有的人看上去很壮烈，像升天的爆竹，落下来粉身成灰。可荷塘中荷花并不是这样性格，就连暮年都拥有秋实的莲蓬，粉糯甘甜的白藕，所以荷塘永远是朝气满池的。荷花以出淤泥而不染的品德得到世人称颂，也成为仁人雅士笔下常客，历代佳作不计其数。中华诗词文化研究所要编纂、出版中国诗书画荷花大全辞书，我亦即兴而作踏莎行咏荷，其词是：卿出污泥，携霞拽雾。盈盈秀态临风舞，碧盘手执步婀娜，怕甚萍涨断归路？月白婷婷，翩翩如许。高洁那怕风姨妨，红衣脱尽鹬鹚惊，芳心却傲风霜浦！水是生命的摇篮，也是命脉的延伸，也是绿色家园不可抹去的情结。是水足绿色家园的眼睛，而池中的荷花无疑是清灵眸子了，而荷花也成了现代社会的典雅与时尚。上海几乎所有的公园（甚至有品味的居住小区）都有水池，池中种有荷花，就连我居住的小区附近小不丁的内江公园、迎春公园、松鹤公园也有荷香四溢之景。B 春被燕子衔去，夏被风姨虏去，秋被大雁捎去，隆冬的荷塘一片肃杀，料峭沧沦。我在池边徘徊，叹息着荷仙殒落。忽而，只见池塘中几枝枯叶瘦骨在朝辉中坦然自若，洋溢着别样风采。我突然感悟到，荷仙并未殒落，而是用另一种姿态活着，你看，枯枝瘦骨中昂藏几多风致！我思索着人生：人的一生不能一直是朝霞满池的，人生的旅途也会有骤雨打新荷，霜风凋碧叶，也会有冰、霜、雷、电的时候，只要像荷花那样不管面临怎样处境，都能笑捋须髯对冷月，不恋新荷逗俏，不恋窈窕含芳，不恋云羡霞慕，胸怀一池正气，在霜天寥廓中也应是以铮铮的钢骨迎风屹立，去迎接各种各样的挑战。（1）文章开头引用了一些歌咏荷花的诗句，并提到了朱自清的荷塘月色，各起到了什么作用？（2）作者按时间顺序先后写了四个荷塘的晨色。请阅读段，摘录文中有关语句填写下面表格。对荷塘的描写“我”的心情家乡的荷塘碧清碧清的水塘，荷叶刚冒出水面，像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着。为牛吓跑小鱼而发火，被牛顶入荷塘而尴尬。玄武湖西子湖南北湖（3） 最后一段有何深刻含义？它在结构上有何作用？（4）文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。13. （17分）阅读下文，回答问题.请和我保持距离张爱国十年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只在收信栏内写着“张爱国收”。待看了信，我很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂我，不仅给我起了一系列侮辱性的绰号，还一次次说我是“误人子弟”，是教师队伍里的“害群之马”我很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。初二时，有一次，我批评他时的确很过分，一定是给他带来了伤害和怨恨。虽然马力的信很过分，但我还是深刻反思了自己。反思的结论竟然是我真的有点在“误人子弟”，就在这时，我有个下海的机会，于是我毅然辞了职。就像我教书时总是优秀教师一样，从商的我很快成了一名出色的企业家，但我一直延续着朴素的生活习惯，并没有买车。一次，我乘公交车，竞意外地在车上碰见了马力。马力触电一般地站起身，满脸通红，走过来，握住我的手：“张老师张老师我”我说：“你这个家伙，毕业这么多年了也不来看看老师，也不给老师写信。”马力只是不断地说：“对不起，对不起老师”渐渐地，马力的紧张和尴尬消失了，他大概是确信了我并不知道那封信是他所写。下车后，马力坚决要请我吃饭。席间，我知道马力大学已毕业一年，还没有找到合适的工作。我说：“马力，当年那么多学生，就数你小子脑瓜子最活，愿意在我的公司干吗？”马力一听，感激得眼泪都下来了。或许是作为对自己当年错误的补偿吧，马力工作十分卖力，也十分出色。我也对马力越来越欣赏，不断地给他提职、加薪。对于那封信，我差不多忘了，即使偶尔想到，也是淡然一笑：谁在孩子时代不犯错误？两年过去了。一天晚上，马力陪我吃饭，他一次次举杯敬我，也一遍遍说着感谢我的话。我分明喝高了，笑了笑说：“马力啊，要说感谢，应该是我感谢你啊！”马力赶紧说：“恩师，您这是说的哪里话？”“我说的是实话，马力，我真的感谢你！”我打着酒嗝却真诚地说，“要不是你当年提醒了我，我如今可能还是那匹误人子弟的害群之马呢。”马力短暂的吃惊后，就开始满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。很快，马力找了个理由，结束了晚餐。第二天，马力没来上班，手机关机。第三天，第四天，马力都没有来他竟然与我不辞而别！很长时间我都无法理解马力的不辞而别，直到不久前在一本杂志上看到这样的话：“人与人应该有一些距离，就像你隔着一层窗户纸看室内，你觉得很洁净，但一旦捅破这层纸，你会发现其实房子里充满了灰尘和污垢。每个人都会有一些污点，你只能将它保留在心中，哪怕是双方心照不宣也可以，但就是不能说出来”只是我明白这一点太迟了，因为直到现在我也没有见过马力一次。（选自微型小说选刊，有改动）（1）根据小说的情节，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。情节时间主要事件开端十年前收到刚毕业的学生马力很过分的一封信发展偶遇马力后_高潮两年后的一天晚上_结局不久前看杂志后期发，明白马力不辞而别的原因（2）联系全文内容，分析文中“我”的形象。（3）联系上下文，说说下列句子中马力的不同心理。马力触电一般地站起身，满脸通红，走过来，握住我的手：“张老师张老师我”马力短暂的吃惊后，就开始满脸通红，张了张嘴，想说什么，却什么也没有说出来。（4）文章以“请和我保持距离”为题有哪些好处？你读完本文后获得了哪些感悟？七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）写作：（1）生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣请以“那一天，我真 ”为题，写一篇作文。（2）以“我的 ”为题，写一篇记人的文章。要求：任取一题，并将题目补充完整。注意有详有略，条理清楚。字数不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、六、 现代文阅读 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、