2019-2020学年人教新课标（标准实验版）九年级语文上学期第四单元评价检测.doc

2019-2020学年人教新课标（标准实验版）九年级语文上学期第四单元评价检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共22分)1. （2分）下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ） A . 教悔（hu） 抽屉（ti） 文绉绉（zhu）B . 绯红（fi） 绰号（chu） 深恶痛疾（）C . 铿锵（kng） 犀利（x） 夏水襄陵（xing）D . 广袤（mo） 泄气（xi） 沿溯阻绝（s）2. （2分）下列各句中没有错别字的一项是（ ）A . 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。B . 她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。C . 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D . 母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”3. （2分）下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B . 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来真是不可思议 ， 现在却不断地变为现实。C . 这里古民居鳞次栉比 ， 虽经历风雨，渐显颓唐，却仍让游者深感其往日的辉煌。D . 这个白天看上去很一般的城市，一到晚上就流光溢彩 ， 几乎可以与上海南京路媲美。4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 大国崛起本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。B . 全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。C . 由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D . 中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。5. （2分）选择恰当的句子，将它的字母填入括号内。今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子（ ）A . 来看电影的男女老少就抢占完了它们。B . 来看电影的男女老少就把它们都抢占完了。C . 就被来看电影的男女老少抢占完了。D . 不得不被来看电影的男女老少抢占完了。6. （2分）下列文学常识有误的一项是 （ ）A . 孙权劝学选自北宋司马光的资治通鉴。这是一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B . 口技选自清代张潮编选的笔记小说虞初新志，作者是清代的林嗣环。C . 林海音是台湾女作家，爸爸的花儿落了选自她的小说城南旧事。D . 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文诗集野草，他还有一部散文集名为朝花夕拾。7. （10分）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。 （1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 （2）如果想将同学们所写的名言或诗句在班内展示，可以采用什么形式？（任写两种） 二、 阅读品悟 (共3题；共60分)8. （15分）阅读下面文章，完成后面问题。现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。（1）选文开头引用西方教育理论和明朝人沈君烈的观点的作用是什么？（2）选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（3）请简要分析选文第段的论证思路。9. （25分）（2017宁夏）阅读下文，回答问题阅读，让中国更有力量阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的（A）与（B）阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量!（文/朱永新，有删改）（1）请指出第段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。（2）第段引用朗读手册中的一句话的作用是什么？说说你的理解。（3）将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第段中A，B两处，并说说理由。（4）文章段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。（5）根据全文内容，简要分析第段的作用。10. （20分）阅读下面文本，完成小题。生命常常是如此之美每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的 小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近50的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。“我临时想到这里看一位朋友。”我说。“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”“不用。”我说，其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有20岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅只要看到他们，一种 无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉 默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们 一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。（1）文章具体写了三个尘土一样卑微的人，请用简洁的文字分别概括他们的故事。 （2）结合语境，按括号里要求答题。那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。（请从修辞的角度加以赏析。）“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”（从车夫的语言中可以看出他怎样的性格特点？）（3）文章最后一段有什么深刻的含义？ （4）作者因为这此卑微的人物而感觉出生活的幸福，你遇到过这样的人吗？请简述你与他或 她的故事。 三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。谚语天时不如地利，地利不如人和。孟子一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。童谣生活中很多事需要人们“合作”，请写出你的故事，或写出你的认识和思考。要求： 题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“XXX”代替。提示：命题者倡导朴实的文风。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读品悟 (共3题；共60分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、