2019-2020学年部编版语文七年级上学期期中考试模拟卷（I）卷.doc

2019-2020学年部编版语文七年级上学期期中考试模拟卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共31分)1. （2分）字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 诘责（ji) 溺爱（n） 解剖 暗然失色B . 瞥见（pi） 滞留（zh） 绯红 颔首低眉C . 文绉绉（zhu） 椽子（chun） 广漠 油光可鉴D . 鬈发（qun） 锃亮（zng） 佃户 粗枝滥造2. （2分）下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A . 映称 眨眼 舰艉 轰鸣 迎风招展B . 揪心 定格 塔台 跟踪 梦想成真C . 封锁 紧绷 资态 凌波 默默奉献D . 咔嚓 咆哮 屏幕 风采 振耳欲聋3. （2分）对下列句子的分析，正确的一项是（ ）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。A . 作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。B . 作者运用夸张的修辞手法，表达了自己得能朋友们的帮助时内心的无比畅快和喜悦。C . 作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。D . 作者运用比喻的修辞手法，表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。4. （2分）下列短语结构完全相同的一项是（ ）A . 征服沙漠 为沙漠所并吞 变成荒漠 非常荒凉B . 地中海沿岸 中国石拱桥 充足的水分 西方文明的摇篮C . 古代的传说 主要作用 狂风肆虐 垦荒伐木D . 特别强烈 空气干燥 地势平坦 风力很强5. （2分）选出下列关于课外名著的说法有误的一项 （ ）A . 骆驼祥子通过祥子由老实，健壮，坚韧变得麻木，潦倒，自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。B . 名人传记的是德国音乐家贝多芬，意大利画家雕塑家米开朗琪罗，俄国作家列夫 托尔斯泰。C . 在慧駰国，格列佛发现“耶胡”是理性的载体，而人形动物马是邪恶肮脏的畜牲。D . 鲁滨孙漂流记主要叙述鲁滨孙被抛弃在荒岛上，靠自己不懈的努力回到了自己的国家的生存经历。6. （6分）默写 （1）_，以观沧海。（曹操观沧海）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）子在川上曰：“_，不舍昼夜”。（论语）（5）是故学然后知不足，_。（虽有嘉肴）（6）“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7）钱塘湖春行中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：_，_。7. （15分）你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等） 严家训时时记，_。（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 （3）回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（50字左右） 二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （15分）阅读赵畅的散文祖父和他的牛，完成下列小题。祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。小山村周遭皆青山绿水，更兼满地满坡绿油油的青草，孩提时的祖父，一边放牛一边与小伙伴捉迷藏，无疑成了他童年最为惬意最是难忘的一种“玩耍”。放牛时间久了，与牛亦便有了感情。我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。每当农忙季节，牛便成了田畈里的主角。通常情况下，一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田、多耕田。而祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，“腾”地冲向牛，用他那长着老茧却又结实有力的手“啪”地按向牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中避而远之。站在他的角度想想，差不多每天与牛在一起，养它，用它，爱它，惯它，一旦它走了，怎忍心看宰割它的惨烈场景？又怎心安理得吃它的肉？其实这是朝夕相处形成的一种特殊感情使然，设身处地而想，也是可以理解的。记起祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。祖父这种对待牛的态度，我更愿意看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。（选自人民日报2015年10月26日 有删改）（1）文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请阅读第段至第段内容，结合提示简要概括其余三件事。_；田间休息时，祖父先让牛饮水吃草，并为其拍打牛虻；祖父暑天为牛驱蚊，冬天为牛备草修棚，年三十为牛准备粥及蔬菜；_；_。（2）按要求回答问题。请联系具体语境，品味下面句子中划线动词的表达效果。不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，“腾”地冲向牛，用他那长着老茧却又结实有力的手“啪”地按向牛的臀部一侧。赏析第段画线句子。（3）下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ） A . 祖父爱牛，跟他从小就与牛打交道有一定的关系。B . “我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？”一句与第至第段的内容相呼应，这样使文章结构更严谨、紧凑。C . 文中的祖父与安恩与奶牛的安恩一样都关爱动物，有爱心。D . 文章最后一段直抒胸臆，表达了作者对祖父真挚而又深切的怀念之情。（4）比较本文第段画线的内容和下面链接材料，简要分析它们在刻画人物手法上的异同点和写作意图的不同点。【链接材料】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （朱自清背影）9. （17分）阅读下面的课内语段，完成后面问题。最后一课（节选）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”（1）他（韩麦尔先生）写出的“法兰西万岁”饱含了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2）画线句子采用了哪两种描写手法？这样的结尾好在哪里?三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)10. （7分）阅读诗歌，回答问题塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（1）品析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”句中“抱”字的妙处。 （2）“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”一句抒发了怎样的情感？ 11. （20分）阅读文言文，回答问题。哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺。注释永：永州。氓：民，百姓。 寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。蔽：蒙蔽，这里是糊涂的意思。大货：非常多的财物。大氓：有钱有势的人。（1）解释句中划线的词永之氓咸善游 咸：_又摇其首。遂溺死 遂：_（2）翻译下面的句子。汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？（3）文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文。题目：没想到我如此_（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）要求；1、结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在横线上，使作文题目完整；2、文章叙事清楚，结构完整，内容充实；3、恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；4、写一篇500字左右的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、