2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测卷D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5955886 上传时间:2020-02-12 格式:DOC 页数:13 大小:564KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测卷D卷.doc_第1页
第1页 / 共13页
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测卷D卷.doc_第2页
第2页 / 共13页
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测卷D卷.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )A . 粗拙(zhu) 偏袒(tn) 侥幸(jio) 茅塞顿开(s)B . 雷霆(tng) 挣扎(zhng) 禁锢(jn) 百废待兴(xng)C . 步履(l) 迸溅(bng) 疮痍(cng) 潜滋暗长(qin)D . 喷薄(b) 哺育(p) 璀璨(cn) 咬文嚼字(ju)2. (2分)下列词语书写无误的一项是( ) A . 诚意 勾当 恼羞成怒 媚上期下B . 藻饰 惑乱 持之以桓 寻章摘句C . 伦理 桑梓 对答入流 精血诚聚D . 滞碍 商酌 涕泗横流 气吞斗牛3. (2分)下列句中加横线词语使用正确的一项是( )A . 近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。B . 校运动会上,他借来的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。C . 回到故乡,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 , 流下了辛酸的泪水。D . 那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( )。A . 有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。B . 当外国友人来到兰州游览时,受到了兰州人民的热情欢迎。C . 为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全教育,并制订了交通安全管理条例。D . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。5. (2分)下列标点运用正确的一项是( )A . 贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的什么书,不过是认得两个字。”B . 我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙。你是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?C . 中国足球的球迷们现在真感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威,还是干脆掉头而去?D . 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是迎来新时代的文艺复兴?6. (2分)对下列修辞方法依次判断正确的一项是( )骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。即使是最激越、最欢快的歌曲,一个人唱起来,不也有点寂寞吗?雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离。A . 比喻 排比 反问 拟人B . 比喻 排比 反复 反问 拟人C . 排比 反复 设问 拟人D . 比喻 排比 排比 设问 拟人7. (2分)选出不属于水浒传回目的一项( )A . 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场B . 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂C . 萧云仙救难明月岭 平少保奏凯青枫城D . 张督监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭二、 默写 (共1题;共8分)8. (8分)根据提示补写名句或填写课文原句。(1)耳闻不如目见,_。(2)_,不拘一格降人才。(3)_,万水千山只等闲。(4)温故而知新,_。(5)古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金还山后,在行路难中用“_,_”抒发了自己感叹世路艰险,功业难建的苦闷心情;辛弃疾隐居乡间时,在破阵子中用“_,_”抒发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。三、 综合性学习 (共1题;共15分)9. (15分)综合性学习。意大利著名诗人但丁说:“世界上有一种最伟大的声音,那便是母亲的呼唤。”确实,母爱是世界上最圣洁、最无私也是最弥足珍贵的感情之一。某中学八(1)班同学打算举行一次“献给母亲的歌”主题综合性学习,请你参与各小组活动,积极完成相关任务。(1)语文课代表王霞同学被大家推选为本次活动的主持人,请你代她写一段开场白。(50字左右)(2)有同学搜集了一些歌颂母亲的诗歌,请你写出一句。(3)历史上伟大的母亲有许多,请你负责向大家推荐一位。伟大母亲推荐表母亲:推荐理由:_四、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10. (6分)阅读诗歌,回答问题黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了_之感。 (2)李白登临黄鹤楼曾言:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。 五、 文言文阅读 (共1题;共17分)11. (17分)阅读下文,回答相关问题。【甲】 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】范仲淹二岁而孤,母贫无依。再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往颤粥不充,日昃始食。遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(1)解释画线字的意思。腰白玉之环( ) 同舍生皆被绮绣( ) 媵人持汤沃灌 ( ) 或夜昏怠( )(2)下列句子中加点的词意思相同的一项是( )A . 足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤B . 当余之从师也 去之南都入学舍C . 以衾拥覆 辄以水沃面D . 余则缊袍敝衣处其间其真不知马也(3)翻译下面的句子。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(4)两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦读,从文段中看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是_,乙文范仲淹是:_。反映古代名人苦读的成语故事有:_,_(要求填写两个)六、 现代文阅读 (共2题;共45分)12. (25分)阅读下文,回答相关问题出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。13岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。校长对他很是头疼,不知道如何处理这个孤儿。事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校,他成了老大,拉帮结派,唯我独尊,公开旷课,还常常偷同学的东西。被学校开除后,卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞,他无地自容。走在匆忙的人群中,卡尔看见了一个小个子的老者,他的钱包露了出来,简直是天赐良机。瞬间,欲望控制了卡尔,他跟随着老者,走街串巷。终于,老者走累了,坐在地上休息。卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间,钱包就落到了卡尔的手中。卡尔本来是这样设想的:拿到钱包后,冲老人扮一个鬼脸,然后逃之天天。但他的手却遭到了强有力的反抗,老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸,可怕的脸。老人什么也没说,反身将他塞进了身后的小屋里。老人问他,说吧,怎么办?是送到警察局,还是私了?别送警察局了,丢面子。卡尔垂头丧气地说。那好吧,看来你是个惯犯,有这样的本事也算了不起。我有个孙子,很想学会这一招,你将欲望和技能卖给他吧。话音未落,一个年轻人推门走了进来。他叫奇里,你现在把你所有的技术传给他。但要记住,以后你永远不能再有这样的欲望和行为了,否则你就是侵权。如果发现你再做坏事,就将你扭送到警察局和专利局,因为你同时犯了两大罪,要受到严厉制裁。老人的话说得斩钉截铁,容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书,抬头写着:出售欲望协议书。老人握着卡尔的手,让他摁下了手印。卡尔被放出来时,感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸,那双有力的手,还有那张协议书。卡尔回到家时,祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情,卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。回到学校后,卡尔解散了“坏蛋组织”,一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时,眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手,他害怕报复,害怕那间小黑屋。卡尔考上高中后,身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地,祖母也年迈多病,无力再管制他。他学会了自立,每天帮祖母打扫房间、做饭,邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天,卡尔正在侍弄庭院里的鲜花,一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问,却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。卡尔心想,他一定是想将以前的事告诉祖母,无论如何不能让他见到祖母,否则祖母的病会雪上加霜。这时,老人走了过来,脸上却荡漾着慈祥的微笑。 他摸摸卡尔的头,问:你奶奶呢?她不在家,出去了,我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。学会护着奶奶了?好孩子,我是来看望你奶奶的,这不,牛奶、鲜花。老人说着,指了指手中的袋子。原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋,屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时,卡尔禁不住潸然泪下。祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与这位好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做,既彻底解决了问题,又不让卡尔失去人格和尊严。这个出售欲望的孩子,当晚在日记中这样写道:欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。(1)请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?(2)选文标题中“出售欲望”的意思是什么?(3)选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念,请从文中找出来,并说说产生了怎样的表达效果?(4)请结合全文,分析祖母的形象。(5)选文最后说: 欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话?结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?13. (20分)阅读下文,回答相关问题。瞬息与永恒的舞蹈张抗抗那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭。一个夏天的傍晚。我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞昙花的花苞,千真万确。昙花入室,大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去。“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声,给予我新的启示。那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起我多年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。(选自世纪经典散文,有删改)(1)阅读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。(2)有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可是第段却写昙花整整六年“一点动静都没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,显得偏题,你认为呢?请说说你的理解。(3)某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?学生:本文第段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?张抗抗: (4)根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第段划线句“她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”的理解和感悟。七、 命题作文 (共1题;共5分)14. (5分) 作文同学们,不知不觉中,时光的脚步已把你们从懵懂少年引领至青春的门槛。回首往昔,岁月让你们懂得了很多很多:父母之恩,情深似海;严师教诲,永志难忘;挫折面前,自信坚强;成功之时,淡定从容岁月让你懂得的也许是一种情感,一个哲理,一种为人处世之道这些对生活的领悟可能源于一些惊天动地的大事、可歌可泣的英雄,亦或是平凡生活中的一句叮咛、一个眼神、一次经历请你以“我真正懂得了”为题目写一篇作文。要求:先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;文中不得出现真实的地名、校名、人名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题;共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 综合性学习 (共1题;共15分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共6分)10-1、10-2、五、 文言文阅读 (共1题;共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、六、 现代文阅读 (共2题;共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)14-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!