2019-2020学年八年级下学期语文期中学力检测试卷A卷.doc

2019-2020学年八年级下学期语文期中学力检测试卷A卷一、 书写 (共1题；共7分)1. （7分）给划线字注音，或根据拼音写汉字。qio_milu_陡_太阳寨竹_简_撵走恍惚修葺二、 默写 (共1题；共12分)2. （12分）古诗文名句填空 （1）_，_。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （2）庭中有奇树，_。攀条折其荣，_。（庭中有奇树） （3）_，_，盖竹、柏影也。（苏轼记承天诗夜游） （4）曹操的龟虽寿中“_，_”两句，用老马作比，表达了诗人对人生和事业的看法，充满积极进取的精神。 （5）白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是_，_。 （6）三峡中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元思书一文中的“_，_”有异曲同工之妙。 三、 名著导读 (共1题；共12分)3. （12分）根据所学知识，回答问题 （1）朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如_，_。 （2）“堪叹妖猴不奉公，当年狂妄逞英雄。欺心搅乱蟠桃会，大胆私行兜率宫【注】。十万军中无敌手，九重天上有威风。自遭我佛如来困，何日舒伸再显功！”这首诗，写出了孙悟空哪些经历（写两点即可）注：兜率宫，这里指太上老君炼丹的地方（3）某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一：课外阅读调查情况读书兴趣及占比例读书计划及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%每读必做0%一般48%有时有计划32%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%从不做76%材料二：语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：阅读量少，阅读能力低下，表现在写作中，知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。材料三：阅读理解能力差，导致不能准确理解题目要求，直接影响其他科目的学习。研读以上三则材料，写出你探究发现的结果。该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动例如：举办“名人与书”故事会。和大家分享一句你所积累的关于读书的名言警句：四、 语言表达 (共1题；共15分)4. （15分）今年“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。（1）【提信息】材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二：在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。”请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。（2）【谈理解】材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。（3）【言心声】材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。五、 文言文阅读 (共3题；共45分)5. （15分）判断下面句中的词类活用。（1）老翁手持一短柄斧。（2）习伏众神，巧者不过习者之门。（3）暗中捉笔书条幅。6. （10分）阅读论语十则，完成下列小题。（一）曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（二）子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”（三）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”（四）曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远。”（五）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（六）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（七）子曰：“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（九）子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”（1）解释下列句中划线的字。不以其道得之，不处也 _有一言而可以终身行之者乎 _君子成人之美 _吾与点也 _（2）用现代汉语翻译下列句子。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？译文：_先行其言而后从之。译文：_（3）孔子提出的一种处世准则是_，其具体解释是指文中的_，_。（4）“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这样做的意义。答：_7. （20分）翻译句子。（1）故患有所不避也。（2）万钟于我何加焉。（3）使人之所恶莫甚于死者。（4）由是则生，而有不用也。六、 现代文阅读 (共1题；共22分)8. （22分）阅读测试题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）给画线字注音。蜡（ ）象分（ ）外妖娆（ ）今朝（ ）（2）词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？（3）本词承上启下的一句是_ _（4）本词表达主旨的一句是_ _（5）下面对有关句子理解有误的一项是（ ）A . 词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B . “须晴日，看红装素 裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C . “惜 秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的 英雄业绩。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面两首古诗，完成小题。连夕大风凌寒梅已零落殆尽（其一） 卜算子 咏梅【宋】范成大 【宋】陆游枝南枝北玉初匀， 驿外断桥边，寂寞开无主。夜半颠风卷作尘。 已是黄昏独自愁，更著风和雨春梦都无三日好， 无意苦争春，一任群芳妒。一冬忙杀探梅人。 零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】春梦：梦见梅花报春 忙杀：忙坏了。又做“忙煞”。（1）【甲】诗用_指代梅花；【乙】词上阙通过驿站、断桥、_等意象，渲染了梅花落寞凄清、遭受摧残的情形。（2）【甲】诗和【乙】词都提到梅花“作尘”，表达的情感有何不同？请结合内容，简要分析。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文。题目：珍贵的礼物要求：要有真情实感。写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。第 10 页 共 10 页参考答案一、 书写 (共1题；共7分)1-1、二、 默写 (共1题；共12分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 名著导读 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、四、 语言表达 (共1题；共15分)4-1、4-2、4-3、五、 文言文阅读 (共3题；共45分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共1题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9-1、9-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、