2019-2020学年八年级6月模拟考语文试题.doc

2019-2020学年八年级6月模拟考语文试题一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中加线字的注音全对的一项是（ ） A . 招徕（li） 管弦（xin） 钳形（n）B . 隔阂（h） 囿于（yu） 伶俐（l）C . 饽饽（b） 小钹（b） 小贩（fn）D . 荸荠（b） 荞麦（qio） 弄堂（nn）2. （2分）（2014泰安）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 骇人听闻 孤陋寡闻 迥乎不同 语无伦次 红装素裹B . 义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 触目伤怀C . 根深蒂固 含首低眉 闲情逸致 中流砥柱 深恶痛疾D . 望眼欲穿 心旷神怡 眼花嘹乱 轻飞曼舞 锋芒毕露3. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 看到新发试卷上一个大大的红叉，我马上冲入办公室诘问老师：“老师，这题我还不是很明白，您能给我讲解一下吗？谢谢。”B . 民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。C . 我们为人处世，应审时度势，灵活应变，与时俱进，不可锲而不舍、执着顽固。D . 近期流感爆发，倘若学校不以为然 ， 认为顺其自然即可，那就很可能出现大面积疫情。4. （2分）下列关于作家作品搭配有误的一项是（ ）A . 济南的冬天老舍原名舒庆春北京人B . 风筝鲁迅原名周作人浙江绍兴人C . 理想流沙河原名余勋坦四川金堂人D . 荷叶 母亲冰心原名谢婉莹福建长乐人5. （2分）（2012十堰）将下面的内容重新排序，正确的顺序是（ ）然而，鸳鸯并非如人们所说的那样恩爱情深，生死与共。但在生育子女后，它们便分道扬镳，养育重任全由雌鸳鸯承担。鸳鸯在中国是恩爱的象征，常被称作“多情鸟”，人们惊羡于它们雌雄成双，形影不离。诗中的鸳鸯，象征焦、刘二人爱情永久不渝。研究发现，雌雄鸳鸯在热恋期限间的确情深意长。汉代名诗孔雀东南飞中写道：“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达一更。”A . B . C . D . 6. （2分）没有运用修辞手法的一项是（ ）A . 将军百战死，壮士十年归。B . 万里赴戎机，关山度若飞。C . 阿姊闻妹来，当户理红妆。D . 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？二、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）（2016南通）阅读下面一段文字，完成各题。行走丰盈生命。在澄明的清晨或ul的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色mnln。听斜风细雨，B ， 赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chndin在心的依然是生命留下的嫣然。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是_。（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。三、 默写 (共1题；共5分)8. （5分）名篇名句填空 （1）_，各领风骚数百年。 （2）祖国在发展，世界各地的友人络绎不绝前来做客。请你用论语中的一句话来表达欢迎之意：_，_？ （3）曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_，_。” 四、 文言文阅读 (共1题；共8分)9. （8分）阅读下面文言文，后面小题。狼【清】蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 乃悟前狼假寐（才）B . 屠暴起（暴躁）C . 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D . 止增笑耳（只不过）（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 止有剩骨 一狼得骨止B . 复投之 久之C . 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也D . 一狼径去 相委而去（3）选出下列句子翻译正确的一项（ ） A . 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）B . 少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）C . 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）D . 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）（4）下列对文章理解和分析无误的一项是（ ） A . 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B . 文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C . “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D . “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。五、 现代文阅读 (共2题；共48分)10. （18分）（2014天津）阅读几生修得到梅花，回答小题。几生修得到梅花李榕桦在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的浸染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。（选自青海湖2014年第2期，原文有删改）【注释】林和靖：林逋（9681028）。字君复，谥号和靖先生。（1）作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第段概括。（2）请从修辞角度，赏析文中画线的句子。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。（3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）A . 文章第段中“有道的君子”是指那些仰慕梅花的人们，他们有着高洁的志趣，视梅花为修养的典范。B . 文章第段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。C . 文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发感情、表达意趣融为一体。D . 文章弗段通过梅花与桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。E . 文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。（4）文章第段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。11. （30分）阅读下文，回答相关问题。我眼中的苏州园林人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。苏州园林只是结腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼那“ ”的灵动，早已悄然跃入我的心头。那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。细腻、古朴、灵动苏州园林引人入胜。不是吗？（1）结合上下文，用苏州园林中的一个短语填在文中横线上。（2）本文的中心句是哪一句？（3）文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？（4）从苏州园林中选出与“更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。（5）文章末段有什么作用？（6）与课文苏州园林相比，两文有什么异同？六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）（2016衢州）阅读下面这段文字，按要求作文。某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？”以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。温馨提示：使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。写给谁看写作目的用于何处文文【】小强【】文文妈妈【】老师【】家长【】校园小霸王【】校园受气包【】好朋友【】自己【】部分群体【】全体公众【】表扬【】批评【】劝导【】建议【】倾诉【】申辩【】反省【】传播观点【】分享经验【】举报投诉【】报纸杂志【】网站论坛【】私人信件【】校长信箱【】校园广播【】黑板报【】主题班会【】QQ空间【】日记【】第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合性学习 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、三、 默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、四、 文言文阅读 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 现代文阅读 (共2题；共48分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、六、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、