2019-2020学年部编版初中语文七年级上册第一单元检测试卷（I）卷.doc

2019-2020学年部编版初中语文七年级上册第一单元检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各组词中字形和划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 匿笑（n） 云宵 姊妹（ji） 波光粼粼B . 宽敞（chng） 嘹亮 应和（h） 眼花潦乱C . 着落（zhu） 吝啬 确凿（zo） 截然不同D . 诀别（ju） 衣裳 澄清（chn） 翻来复去2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 勾留 惦记 晶莹 脚夫B . 游逛 惨淡 警醒 珊栏C . 旅馆 赔偿 浦口 嘱咐D . 熟识 行李 料理 妥帖3. （2分）下列划线的成语使用有误的一项是（ ）A . 每逢长假，全国各大景区游客熙来攘往 ， 热闹非凡。B . 身为班主任，其一言一行对学生的影响是潜移默化的。C . 对于道听途说的所谓“新闻”，我们要以审慎的态度对待。D . 李明同学品德兼优，是同学们心中德高望重的人物。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约11.39米左右。B . 按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。C . 学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。D . 梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。5. （2分）根据语境，下列加下划线词语解释正确的一项是（ ） A . 为什么不到抗日战线上去显显身手呢？ （人的身体和手臂）B . 耳朵里有不可捉摸的声响像山泉在呜咽 ， 像波涛在澎湃。（凄切的声音）C . 时间如白驹过隙，转眼我便从懵懂无知的孩童，蜕变成胸怀理想的青年！（模糊，看不清楚）D . 毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。（被马蹄声惊醒而突然惊惶）6. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！B . 我市23家粮油店（柜）相继完成创建工作，将在验收通过后挂上“放心粮油店”的牌匾。C . 北京市持续遭遇重度雾霾，PM25浓度最高时超过1000微克/立方米，能见度只有七八十米。D . 中国召开最高级别的城市工作会议，会议的名称由37年前的全国城市工作会议升格为中央城市工作会议。7. （2分）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）B . 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）C . 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）D . 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）8. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）如果能结识几个诤友，人生之途就会少走弯路，多出成果，远离失误，走向成功。诤友即能够直言规劝，勇于当面指出缺点、错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。齐威王引邹忌为诤友，李世民视魏征为诤友，毛泽东也把敢于直陈得失的黄炎培、仇鳌等民主人士称为诤友。陈毅元帅有诗云：“难得是诤友，当面敢批评。”诤友之所以可贵，就在于他们能以高度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误绝不粉饰，也于力陈其弊，促其改之。A . B . C . D . 9. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 藤野先生主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。B . 回忆我的母亲是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。C . 列夫托尔斯泰的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。D . 美丽的颜色一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。10. （2分）根据课文内容，选出不是家乡端午节风俗的一项（ ） A . 赛龙舟B . 吃粽子C . 喝雄黄酒D . 吃咸鸭蛋二、 默写 (共1题；共8分)11. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。_，桑榆非晚。_，吾将上下而求索。须晴日，_，分外妖娆。远远的街灯明了， _。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。出淤泥而不染，_。八则中论述学与思的辩证关系的句子_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12. （7分）阅读下面这首词，完成小题虞美人听雨 （宋）蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明（1）这首词按照_顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、_各方面所发生的巨大变化（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的感情？四、 现代文阅读 (共2题；共55分)13. （35分）阅读下文，回答相关问题向17岁半的先生道歉完全昏了头，那天晚上，他在那个偌大的琳琅满目的超市里转来转去，拿了几件极其廉价的物品后，鬼使神差地，他将一只价格略微贵一些的剃须刀塞进了袖子中他才17岁半，读到高中，家里实在没有钱供他继续念书了，想念书，就得自己去赚学费。他跟着同乡来到城市，一头扎进尘土满天、机器轰鸣的建筑工地。他干得很卖力，觉得楼每高一层，离自己的梦想就进了一步。原本就有些消瘦的身板，耗得几乎瘦成了一根竹竿，心里却是充满了喜悦。可是，在年快临近的时候，却要不回来自己辛苦大半年为数不多的血汗钱。他年少的心，承受了梦想被彻底粉碎的绝望。终于没有忍住，他站在那里，背过身去，眼泪很没出息地落了下来。怨恨就在那些眼泪中无声地流淌着，一点点塞满了他的心。心好像要炸开了，想发泄，想做些什么他擦了把眼泪，把同乡拉扯着进了离工地不远的大超市。大半年的时间，他连一次都没有去过。那时候他想，等拿到钱，一定进去给爹和娘买点东西带回去想着，他的眼泪又来了。琳琅满目的商品慢慢牵住了他的视线，他看到了许多甚至叫不出名字的东西，它们那么光鲜诱人，就那样摆在面前，似乎唾手可得。那些衣着同样光鲜的城里人随手挑拣着，他却不敢碰它们，怕弄坏了，因为不敢，他心里更加地恨，恨这个世界的不公。他拿了一瓶两块五毛钱的二锅头，两块钱一大袋的膨化食品，还有两个打折后不足两元的面包，然后他跟着同乡朝门口移动，袖子里，塞着那只沉甸甸的剃须刀。他想，他要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢。这是城市欠他的，他也用这样的方式，来对待骗了他的城里人。终于挨到了付款台前，他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西忽然变得格外沉重。他掩饰着，却觉得脸在出火收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容和蔼，小眼睛，看着格外亲切。女孩收款，找钱，然后将东西仔细装进袋子中，说，请走好。他松了口气，趁人不注意，他迅速将袖子中藏的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。他只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。他愣住了，他压根儿就不知道也不会想到，看似管理疏忽的超市，竟然还有这样的装置。他能感觉到周围人的眼神都朝这边投了过来，而不远处，保安也正迅速朝着他走过来。他站在那里，看着保安的逼近，完全傻掉了。就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩竟突然地挡在了他面前，在所有人的注视下，大声说：“对不起对不起，刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅。先生，实在对不起”她连声地道着歉。他更加傻了，一连串的事情让这个不足17岁半的农村少年，根本无法应对眼前发生的一切，他只是那样呆呆地站着，任由那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安解释着，然后带着他走出人群。他，像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。心都好像不再跳了。回到收款处，女孩在台子上将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样。然后她又重新将他的袋子整理好，递给他，“先生，刚才真的对不起了。”他慌乱得说不出话来，压根儿不敢抬头看她。她跟他道歉，还叫他先生。他来到这个城市大半年了，从来没有人这样对他。而她，他相信她是故意这样做的，她是为了他。“酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，碰到事，要朝宽处想”女孩叮嘱道。心，忽然就是说不出的酸，说不出的委屈，又有说不出的感动。他依旧低着头不敢看她，一把抓过袋子，几乎是奔跑着逃了出去，一直跑出灯火辉煌的超市，急急穿过马路，眼泪爬满了一张脸。再也忍不住，他将手里的东西丢出去，蹲在地上放声大哭。半年后，他回到了学校。三年后，他考上了大学。他一边打工一边读书，这样的生活里，也有过许多委屈，可他一直咬牙坚持着，他始终充满信心充满希望地对待着他的人生。他知道，那样的错误，他今生不会再犯。因为他一直记得，17岁半的时候，一个女孩为了掩盖他的过错，尊敬地叫他“先生”，给予他昂贵的道歉。他便是在那一刻开始，长大成人。（1）梳理选文的情节，用简洁的语言填空。为了赚学费进城打工 一时冲动偷拿剃须刀 感激悔过成熟长大（2）选文第段有什么作用？（3）选文第段中的加点词有什么表达效果？他，像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。心都好像不再跳了。（4）从人物描写的角度赏析第段画横线的句子他依旧低着头不敢看她，一把抓过袋子，几乎是奔跑着逃了出去，一直跑出灯火辉煌的超市，急急穿过马路（5）请分别说说文中第段和第段中他流眼泪的原因。（6）为什么收款女孩给予他的道歉是“昂贵”的？（7）请揣摩他从超市走出后蹲在地上放声大哭时的心理活动，写在下面的格里。14. （20分）阅读下文，回答相关问题。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（1）用简洁语言概括“我永远忘不了的经历”所指代的内容。 （2）文中的“我”已经脱险，投入父亲强壮的手臂中却“啜泣”了，为什么？ （3）找出描写“我”下悬崖时心理变化的词语，将其填入下面小括号中。似乎能办得到（ ）（ ）（ ）（4）你从选文中受到什么启发？ 五、 综合性学习 (共1题；共2分)15. （2分）探究性学习。下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出一条相应的建议。据某报调查,15-45岁这个年龄阶段,有近60%的人不知道每年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎,也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。据调查统计，约有57% 的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。（1）两则调查材料反映出的共同问题是：_（2）建议： _六、 话题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文：一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚忍不屈、生机勃勃的力量；以为老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。要求：立意自定，文体自拟。600左右。书写工整，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 默写 (共1题；共8分)11-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12-1、12-2、四、 现代文阅读 (共2题；共55分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、14-4、五、 综合性学习 (共1题；共2分)15-1、15-2、六、 话题作文 (共1题；共5分)16-1、