语文版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

语文版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下面划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 腼腆（tin） 侥（jio）幸 中（zhng）举 颔（hn）首低眉B . 报帖（ti） 攥（zun）紧 作揖（y） 拈（nin）轻怕重C . 星宿（xi） 解（ji）元 带挈（qi） 吹毛求疵（c）D . 拙（zhu）病 名讳（wi） 桑梓（z） 细丝锭（dng）子2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 粗犷 荣膺 走头无路 箪食壶浆B . 彗星 晌午 刨根问底 老骥伏枥C . 修葺 崩殂 心无旁鹜 轻歌曼舞D . 告罄 褴缕 战战兢兢 觥筹交错3. （2分）下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。B . 昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室 ， 把金项链和家中存放的现金都偷走了。C . 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。D . 春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。4. （2分）下列各项中分析不正确的一项是（ ） A . 伟大的悲剧、敬业与乐业、纪念白求恩、愚公移山四个短语分别属于偏正短语、并列短语、主谓短语和动宾短语。B . 如果全民环保意识得不到普遍提高，那么日益严重的环境污染就很难从根子上得到解决。（这是一个假设关系复句。）C . 到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。：（句中标点符号的运用完全正确。）D . 这个节目响应十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，让经典具有了新时代属性，再次焕发新生。（此句有语病，动词“响应”缺少宾语中心语，可以在发展后面引号外加上“的号召”。)5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 中国诗词大会夺冠后的雷海为依然在送外卖，但谁也不能不否认，诗歌对他的回报，早就开始了。B . 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。C . 春季是传染病高发的季节，学校采取了一系列措施，以防止学生中出现流行性传染疾病。D . 龙舟是我们五千年文明中沉淀下来的优秀文化，每一个人都有义务去发扬和传承。6. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 百合终于开花了，它那灵性的洁白和 的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。雪罗汉终于独自坐着了。晴天又来 他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上 ， 想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。A . 秀挺 消融 飞翔B . 秀美 消释 飞翔C . 秀挺 消释 飞窜D . 秀美 消融 飞窜7. （2分）下列有关天上的街市一诗的说法，有误的一项是（ ） A . 郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，天上的街市也是这样的风格。B . 天上的街市流露出诗人对现实社会的失望和对自由幸福生活的向往。C . 郭沫若将“远远的街灯”比喻为天上的明星，又将“天上的明星”说成是人间的街灯，这是诗人的联想。D . 天上的街市中，“定然”“定能够”等极其肯定的词语，表明诗人坚信理想世界的存在，对美好的未来充满了信心。二、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）台州市某中学为丰富校文学社的活动内容，提高学生写作水平，特邀请著名作家曹文轩来校做讲座。请利用本题所提供的信息，以校文学社的名义给全体初三学生写一则听讲座的通知。 讲座时间：2019年5月4日下午四点讲座地点：学校报告厅讲座题目：“中考作文，你离我有多远”三、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）名句默写。_ ， 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。在这四年里，_ ， _ ， 我咬紧了牙 ，哼都不哼一声。曲径通幽处，_。_ ， 但余钟磬音。山光悦鸟性，_。油蛉在这里低唱，_。伯牙善鼓琴，_。普性深沉有岸谷，虽多忌刻，_。四、 名著导读 (共1题；共12分)10. （12分）孙悟空在_的炼丹炉炼就了一双火眼金睛。“三调芭蕉扇”里他向牛魔王之妻_借扇解阻。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)11. （11分）学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。 （1）岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”（甲），“四面湖山归眼底”（乙）构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是_（填“甲”或“乙”即可）。 （2）同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。 两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。_任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。_只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。_（3）以下是学生会宜传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是（ ） 李馆长，您好！A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动 ， B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋 ， C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事 ， D请您珍惜机会，务必参加。（4）下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。 求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之，_。六、 课内阅读 (共1题；共16分)12. （16分）阅读文言文，回答问题。 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列句子中划线的词。 蒙辞以军中多务_见往事耳_及鲁肃过寻阳_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 士别三日，即更刮目相待。（3）从吕蒙的变化中你得到了什么启示？请简要谈谈你的看法。 七、 现代文阅读 (共2题；共36分)13. （16分）阅读下面的文段，回答文段。 卖面包的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜样儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。 “这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。” “那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。” 我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016年第2期）（1）请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。 老公动员大家买小女孩的面包_老公数落我，我没收他的零花钱_（2）本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？ （3）结合语境，赏析下列句子中划线的词语。 老公忙掏出二十元钱递给小女孩。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。（4）结合文章内容，简析“我”的形象特点。 14. （20分）阅读下文，回答问题。好人爱玛胡要过春节了，门诊的病人却一点不见少。大多是想趁年前看病开点儿药，迷信的说法是过年上医院晦气。我屁股不挪窝地一直看到下班时间，眼看门口没有病人了，隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身，伸伸腰和脖子，准备洗手下班。刚关了电脑，门口一个人影一闪，又晃了回来，是个60多岁的男子，貌不惊人，穿着旧棉服，手里还拎个大行李包，看去沉甸甸的。他拿着挂号单问我：“看病在这里吗？”我说，“下班了，去急诊吧。”看他脸色不好，我想：只当做个好事吧。接过挂号单，我把电脑重新开启，说“算了，我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉：“耽误您时间了。”坐下，把包放在双腿间，夹得紧紧的。原来，他刚刚在开车时突然感到心慌，心跳得很快，当时人就快要晕过去，眼前一片模糊，出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。他坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿，于是检查了血压、心跳，开检查单：“你应该是心律失常了，去查血、做心电图。我估计你要住院。”他一听就急了，双手直挥：“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”怕住院的病人不止他一个，我说：“不管住不住院，检查你总要做，那样我才知道该开什么药给你呀。”他觉得有理，接了单子，拎包要走。我说：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出事我可负不起责。包就搁这，没人拿你东西，我帮你看着。”那包四角都磨得起毛了，能装什么好东西？老人就是这样，啥都当宝。他犹豫一下，把包放下，走了。我起身把他的包踢到桌子下面，别说，还挺沉。我上了个厕所，刚晃回来，他就进门了，手里拿着报告：果然是心律失常，还好没有缺血。我劝他最好留院观察，但他还是坚持只开药不住院，他说他有事，要宽限两天，已经打电话叫人来接他了，路上不会出事。强求不得，我开好药方签好字，递给他时问：“什么事比命金贵呢？我搞不懂你。”他说：“医生你不晓得，我带了一二十号人做工程，年底好不容易才结清账，一百多万在包里，我要赶回去给大家发工钱好过年。” 一百多万？一百多万什么？我傻了，指指桌下的包，他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索酬的黑心老板的报道新闻，脱口而出：“你真是个好人呀！那你可千万注意，一忙完就要看病，好人要活长一些。”这时，接他的人来了，弯腰从桌底把包拽出来。我说：“你心也真大，一百多万就交给不认识的人管。”他冲我笑道：“我知道你是好人。”（1）说说第段画线句子中划线词语的表达效果。他一听就急了，双手直挥；“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”（2）文中多次提到“他”的包，请结合语境对第段的最后一句作具体分析。他坐下，把包放在双腿间，夹得紧紧的。（3）“我”在小说中的主要作用是什么？ （4）选文最后“我”和“他”互认为“好人”，为什么？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下面材料，按要求作文。泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。请以“经历”为题目，或自拟一个包含“经历”这个词语的标题，写一篇作文，诗歌戏剧除外，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)8-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)9-1、四、 名著导读 (共1题；共12分)10-1、五、 综合性学习 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、六、 课内阅读 (共1题；共16分)12-1、12-2、12-3、七、 现代文阅读 (共2题；共36分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、