沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共8分)1. （3分）根据拼音写汉字，给划线字注音。go_su润如油_拮据恣_2. （5分）下面图片中有一个错别字和一处病句，请找出并改正在答题卡上。 二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文填空。 托物言志是诗歌创作中常见的手法，曹操在龟虽寿中借老马表达自己的志向“老骥伏枥，_ ”。 刘桢在赠从弟（其二）中以寒冷的冰霜来衬托松柏的品格“_，终岁常端正”,以此表明自己志向之坚贞。吴均在与朱元思书一文中写道，“_，_”，借鸢鸟来表达自己爱慕自然，淡泊名利的志趣。一地一景，诗人的生花妙笔又能为我们呈现出不一样的美景。崔颢黄鹤楼中的“晴川历历汉阳树 ，_”，是诗人登高所见的明丽景象，郦道元的三峡中我们又能看到秋季“每至晴初霜旦，_”的萧条景象，王维的使至塞上用白描手法让我们领略到边塞雄壮的景色“_ ，_”。三、 语言表达 (共1题；共2分)4. （2分）下面的征稿启事在格式和内容方面各存在一处错误，请改正。 征稿启亊 为了响应“毎天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，激发同学们的创作热情，我校文学社面向全体同学征集以“阳光运动”为话题的文章。文体不限，千字以内。请将稿件送至我校文学社编辑部。 此致敬礼 圆梦中学文学社编辑部 2017年5月10曰格式方面：_内容方面：_四、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分）近年来，随着网络的普及，越来越多的学生习惯于打字，书写能力明显不足，为此某校将开展“弘扬民族文化书法”的主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。传承 文化 艺术 文字 魅力 文明 弘扬 品鉴 中华 书法 传统 民族宣传标语为：_，_。（2）请根据下面材料所提供的信息，概括表明汉字书写很重要的两点理由。【链接材料】书法和中医、京剧等，被誉为中国的国粹，中学生应该下功夫写好汉字。首先，从写好规范字做起，字写出来，既要正确端正，又要清楚整洁。其次，在规范书写的基础上，做到熟练、美观。在多数人习惯于电脑打字的今天，人们对毛笔、墨汁、砚台等传统书写工具的了解越来越少，能用毛笔熟练书写汉字的人就更是凤毛麟角了。因此，有些书法家不无忧虑地说，“长此以往，我们的国粹汉字书法就会被荒废掉。”所以，一个中国人，不会写汉字，写不好汉字，是人生的一大遗憾。有关研究还表明：写好汉字对于调节人的心情有重大作用。在专心致志书写的过程中，人往往会忘却心中的烦恼；还会因专心于字的笔画、结构、走势，而有一种怡然自得的感觉。因此，坚持书法练习，可以使人在专注的书写过程中，感受到无限乐趣。（3）在活动中，某语文老师说：“有的学生字写得很不规范，让人难以辨认；有的学生写错了字，不是涂成黑圈，就是用修正带、涂改液；有的学生写字时，趴着写、歪着写、站着写；有的还边说话边写字、边吃东西边写字、边听音乐边写字等。”请你针对这位语文老师谈到的学生书写方面的问题，提出至少两点具体的改进建议。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下文，回答相关问题。客中夜坐明袁凯落叶萧萧江水长，故园归路更茫茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。（1）诗人因看到那“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到_ _(填诗句)而添悲愁。（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？六、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下文，完成小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（1）本文选自文言短篇小说集，作者是（人名）。（2）用现代汉语翻译文中画线句子，注意划线词的含义。一狼径去，其一犬坐于前。（3）下列理解不正确的一项是（ ）A . “两狼之并驱如故”体现出狼贪婪的本性。B . “目似瞑，意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象。C . 屠户发现了狼的诡计，于是化被动等待为主动出击。D . 本文结局说明了像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理。七、 现代文阅读 (共1题；共25分)8. （25分）阅读下面选文，完成后面问题。远去了，母亲放飞的手刘心武从1950年到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的是，我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份人民日报，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”1959年，我被师范专科学校录取，勉勉强强地报了到。我感到“不幸中的万幸”是，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中时差不多的生活方式晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且，也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。1960年春天，有一个星期六我回到家中，进门就发出情况异常，仿佛在准备搬家似的果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房子退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立地生活。父亲迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，为你寄上一床”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才醒悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来谁言寸草心，报得三春晖！（1）通读全文，说说文题“远去了，母亲放飞的手”中的“放飞”一词是什么意思。（2）根据文章内容，概括母亲放飞“我”的前两次内容。第一次：第二次：第三次（示例）：“我”在北京任教，母亲希望我生活小事自己解决。（3）选文二、三段回忆了母亲对“我”儿时哺育的往事。你能从下列做法中悟出母亲的“育子”之道吗?母亲极重视“我”的饮食，想方设法要“我”吃好三顿饭，反对“我”吃零食。母亲对衣着和家中摆设毫不讲究，却给“我”订了几十种报刊。（4）第5段中画线的句子，运用了哪些描写方法？表达了“我”怎样的思想感情？（5）阅读选文和下面的链接材料，说说两位母亲在“爱子”方面的共同特点。我自己呜咽着背,同时听见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏噓嘘的泪如泉涌的哭 着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声, 为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。（节选自邹韬奋我的母亲）八、 名著导读 (共1题；共9分)9. （9分）课外文学作品阅读。（1）下列说法不正确的一项是（ ）A . 父亲的病既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道。B . 保尔柯察金当过童工,从小就生活在社会的最低层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。C . 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。D . 在目送中，龙应台将笔触伸向了“人”的内心世界，用散文的方式，述说着生命中的悲欢离合。（2）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项。（ ）“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”A . 衍太太B . 冬妮娅C . 虎妞D . 小福子（3）书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。朝花夕拾 钢铁是怎样炼成的九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语让我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。要有自己的体验和感悟。字数不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 书写 (共2题；共8分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共8分)3-1、三、 语言表达 (共1题；共2分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共1题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 名著导读 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、