北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 楹联（yng） 嶙峋（xn） 拾级（sh） 万籁俱寂（li）B . 惬意（qi） 干涸（g） 和煦（x） 分道扬镳（bio）C . 褒贬（bo） 虬枝（qi） 恬静（tin） 迥然不同（jing）D . 铭刻（mn） 阴晦（hu） 恣睢（c） 挑剔（t）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 羁绊 囊荧映雪 烦燥 根深蒂固B . 旁鹜 无与伦比 恣雎 歇斯底里C . 荒谬 相形见拙 蹂躏 遮天敝日D . 慰藉 冥思苦想 残损 不言而喻3. （2分）下列成语使用不正确的一项是（ ） A . 飞机降落，C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥，现场爆发出震耳欲聋的欢呼声。B . 虽然这些都很微不足道 ， 但他做得很认真。C . 核研究初期的生活条件十分艰苦，但邓稼先他们对这些不以为然 ， 一心扑在工作上。D . 他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点 ， 一挥而就，真可谓文章魁首。4. （2分）下列句子中划线词语词性判断正确的一项是（ ）一般的花，大都初开时浓艳 ， 后来渐渐褪色。太阳光经过三棱镜或水滴的折射 ， 会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。花的组织 ， 尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。A . 形容词 动词 名词B . 形容词 名词 动词C . 动词 名词 名词D . 动词 动词 动词5. （2分）下列句子没有语病的是（ ） A . 生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B . 校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。C . 他这个人有不少值得表扬。D . 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。6. （2分）下列句序排列正确的一项是（ ）这其中就包括奥林匹克精神。这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来。甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是，奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。当然，仅靠奥林匹克精神，并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活需要的消费必需品。A . B . C . D . 二、 外国名著 (共1题；共8分)7. （8分）名著阅读。 （1）泰戈尔诗选中包括故事诗吉檀迦利_和园丁集四部分。其中故事诗包括:佛教故事、_、锡克教故事和马拉塔及拉其斯坦的英雄故事。故事诗中的无上布施一问中提到马拉塔联邦的盟主，曾统治印度西海岸全部马拉塔地带的是_。 （2）请写出泰戈尔诗选中你最喜欢的一个名句，并说说你喜欢的理由。 三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）某班同学在完成综合性活动“科海泛舟”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答小题。材料一：2005年，我国20个省市自治区发生大面积电荒，这个数字在2006年被刷新，这年共有25个省级电网拉闸限电，仅国家电网公司系统就拉闸限电80多万次，高峰时段电力供需缺口达2000万至3000万千瓦。湖南省5天停电9652次，时间是2005年12月19日至23日。据专家预算，如果从2000年开始计算，5年来“电荒”给国民经济造成的直接和间接损失已超过1万亿元人民币。材料二：石油，是现代社会生存的血液。从1997年始，中国从石油输出国变成了进口国。2004年，中国的石油需求在27亿吨上下。但产能只有17亿吨。2005年，中国石油需求量达到29亿吨左右，有可能超过日本而成为仅次于美国的世界第二大石油消费国，但中国石油产量并未大幅度提高。从1999年净进口量4000万吨，到现在的超过1亿吨，中国对进口石油的依存度将达37%。2010年，中国的石油需求将达32亿吨，届时石油进口量将达16亿吨，进口量将超过国内需求的一半。材料三：可再生资源以其独特的魅力吸引了世界的目光。可再生资源包括风能、太阳能、生物质能等。在我国，风能拥有量居世界第二，太阳能拥有量居世界第一，生物质能拥有量居世界前列。苍天给了我们一笔无比丰厚的财富。（1）从上述材料中，你在有关中国能源方面获得的信息是什么？（2）读了上述材料，你有哪些感想？四、 句子默 (共1题；共10分)9. （10分）默写填空 （1）论语中阐述学和思之间辩证关系的句子是_，_。 （2）海日生残夜，_。 （3）天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是_，_。 （4）_，却话巴山夜雨时。 （5）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话今天已概括成两个四字成语_，_。 （6）我寄愁心与明月，_。 （7）夜阑卧听风吹雨，_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这两首陆游的诗歌，然后回答问题。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。秋雨渐凉有怀兴元清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。忽闻雨掠蓬窗过，犹作当时铁马看。（1）试比较这两首诗的最后一句（加横线句）在写法上的相同之处。（2）“雨”这一意象在这两首诗中有何含义和作用？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读文言文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列句子中划线的词。非淡泊无以明志_非宁静无以致远_非学无以广才_遂成枯落_（2）翻译下列句子。非淡泊无以明志淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）诸葛亮写这封信以“君子”做榜样，用意是什么？ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 七、 现代文阅读 (共2题；共69分)12. （25分）阅读下面的文字，分别回答问题。伯乐就是你自己慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”美国著名心理学专家安东尼罗宾曾经在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。让我们 A心中的巨人， B自己， C自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。（原文有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）第段主要采用了什么论证方法？有什么作用？（3）下面三个词语是从第段中抽出来的，请将它们放回原文（只填序号）。a赏识 b发现 c唤醒（4）品味两段中加线的词语，你认为运用这些词语有必要吗？请说说你的理由。（5）作者与韩愈的“人才观”有什么分别？你更认同谁的观点？请简述理由。13. （44分）阅读下文，回答问题我说，你听木铃她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”（选自小小说选刊2011年第17期 有改动）（1）围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。_学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休_。（2）围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。_学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休_。（3）阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（4）阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（5）下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”（6）下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”（7）“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（8）“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样的老师？试分别做简要概括。（9）结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（10）结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）根据要求作文。很多人和事，我们走近了，才真正了解他们；很多人和事，我们离开了，才真正懂得他们。请从以下题目中任选一题，写一篇文章。题目：走近了，才知道要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 外国名著 (共1题；共8分)7-1、7-2、三、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 句子默 (共1题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共69分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、13-9、13-10、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、