2019-2020学年九年级上学期语文学科素质检测试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期语文学科素质检测试卷D卷一、 基础知识积累 (共6题；共28分)1. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化zhung_了，它经常变成美丽的雪花，飘然（l）_临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（ln）_啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或（x x）_沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。（节选自刘湛秋雨的四季）2. （6分）诗句默写。 （1）知汝远来应有意，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （2）一上高城万里愁，_。（许浑咸阳城东楼） （3）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）水调歌头中写诗人矛盾心情的句子：_，_，_。 3. （2分）古人对月有着深厚的感情吗“望月怀人”常常成为古诗词的题材，“海上生明月，天涯共此时”出自哪儿（ ）A . 杜甫月夜忆舍弟B . 张九龄望月怀远C . 李白闻王昌龄左迁龙标遥游此地4. （9分）读课文寓言四则 智子疑邻，联系上下文，解释下列加线的词。智子疑邻_天雨墙坏_其邻人之父_亦云_暮而果_ _大亡_甚智其子_不筑_5. （2分）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 寻向所志 寻病终B . 中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡C . 东坡右手执卷端 其人视端容寂D . 是故谋闭而不兴 故外户而不闭6. （5分）（2011唐山）水浒传的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。二、 现代文阅读 (共2题；共31分)7. （16分）阅读散文最温暖的墙，完成小题。最温暖的墙我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一千二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。有一堂课，她需要板书一黑板内客，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血，那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字！细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着（1）文章讲述了一个温暖感人的故事，请用一句话将故事内容概括出来。（2）比喻修辞的使用，让文章的语言生动形象，有很强的感染力。试分析下面两个比喻句的表达作用。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血，那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。（3）第段划线句说：“这是多么富有诗意的独特创意啊！”联系前后文思考，为什么说这独特的创意“富有诗意”？（4）文章最后一段说“她的心里涌动着一种说不出的力量”，此刻，老师心里会想到些什么呢？请根据文章作合理想象，写在下面的横线上。此刻，她心里想着：_8. （15分）碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”（中国新闻网2013年6月7日）材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。（屈一平要屏幕阅读，还是图书阅读）材料三：前不久，一个我用1000条微博的时间来读一本书的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海网络时代别冷落了经典）（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。 （2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。 （3）根据材料说说“经典”有哪些特点。 三、 古诗文阅读 (共2题；共34分)9. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自出师表）【乙】晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【注释】御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。（1）解释下列短语。简拔：_裨补阙漏：_优劣得所：_意气扬扬：_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（3）选出理解和分析有误的一项（ ） A . 甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B . 乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C . 甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D . 乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。（4）诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 10. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自孟子滕文公下）【乙】孟子谓宋勾践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦累嚣嚣；人不知，亦翼。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”（节选自孟子尽心上）【注】宋勾践，人名。游：游说各国君主。语：告诉。嚣嚣：自得其乐、无欲无求的样子。斯：副词，相当于“则”。得己：得之于己，即自得其乐。泽：思泽，思惠。（1）解释下列划线词语的意思。安居而天下熄_必敬必戒_泽加于民_（2）用现代汉语翻译下列句子。得志，与民由之；不得志，独行其道。穷则独善其身，达则兼善天下。（3）甲乙两文段中都提到“道”，请结合文段，说说孟子理想中的“道”的内涵。 （4）孟子长于说理。请根据甲乙两文段，举例说明孟子说理的方法。 四、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）请以“别样的味道”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、 古诗文阅读 (共2题；共34分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 写作 (共1题；共5分)11-1、