2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷(5).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷(5)一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（ ）A . 在杭州这条小弄堂里，他和他的老朋友萍水相逢 ， 两人开心得拥抱在了一起。B . 这个小镇接连发生了几起耸人听闻的凶杀案，凶手至今都没有抓获，居民们人心惶惶。C . 学习是需要慢慢积累的，集腋成裘 ， 积少成多，经过长时间的积累，才能在学习上取得很好的成绩。D . 他是个很固执的人，不会听取别人的意见，不足为训。二、 字词书写 (共1题；共6分)2. （6分）根据拼音写出相应的词语。（1）肉体虽早已腐朽化为w yu_，/生之灵火却悄然qin xng_在地下。（2）时光在你脸上刻下道道皱纹，/犹如把生命的dng n_细细描画。（3）hi k_，sh ln_，日转，星移/生命的航船从ti g_不息地向近代进发。三、 情景默写 (共1题；共14分)3. （14分） 理解性默写。（1）饮酒表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的千古名句是_，_。 （2）白雪歌送武判官归京中用比喻描写雪景的千古名句是_，_。 （3）己亥杂诗中_，_两句，表现了作者虽辞官归里，但仍关心民族国家前途命运的崇高思想。 （4）行路难表现作者对前途充满信心的积极乐观精神的句子是_，_。 （5）新市长上任以来，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_，_。（用岳阳楼记中的原句填写） （6）茅屋为秋风所破歌表现诗人忧国忧民的博大胸怀和崇高理想的句子是_，_。 （7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有_，_的心态。（用岳阳楼记中的原句填写） 四、 综合性学习 (共1题；共15分)4. （15分） 为建设“四个襄阳”，加快建设现代化区域中心城市提供强大的精神动力和文化支撑，襄阳市委、市政府决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢襄阳”读书主题活动。根据活动安排，“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在4月6日上午举行。现在，结合“书香溢襄阳”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。（1）为创设积极参与“书香溢襄阳”读书主题活动的氛围，请拟一条简洁、优美的宣传标语。（2）根据你读书的心得，将下面句子补充完整，使之形成一组排比句。书是智慧的源泉和精神的力量。从钢铁是怎样炼成的中，我学习到了顽强不屈的意志；从傅雷家书中，我感受到了至真至爱的深情；（3）启动仪式当天，襄阳新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请再设计两项，使活动方案更加全面。活动形式一：优秀图书展销活动形式二：名家签名赠书活动形式三：活动形式四：五、 中国名著 (共2题；共10分)5. （6分）阅读骆驼祥子，感悟名著魅力。（1）好的封面，或传递书的整体内容，或城县代表人物，或展示主题情感和兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说骆驼祥子的封面，并结合小说内容阐述理由。（2）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的_。6. （4分）名著阅读（1）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧- 这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业- 为人类的解放而斗争。”这些话出自_（作品）主人公_的故事就取材于作者的亲身经历。（2）成功的花，人们只惊慕她现实的明艳!然而当初它的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。选文的作者_，她告诉_的道理。六、 现代文阅读 (共2题；共50分)7. （30分）阅读下文，回答相关问题。心中有一尊神那天，街上很冷，太阳淡淡地照着，薄得如纸，母亲引着8岁的我走过清冷的街道。我吸溜着鼻涕，拉着母亲的手，另一只手上拿着一个烤白薯。烤白薯冒着缕缕热气，香味很有诱惑力地飘散到空气中。阳光，也仿佛染上了诱人的香味。我捏着烤白薯，看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。那种香气，至今想起来，仿佛还荡漾在我的记忆里，缭绕不散。就在我张大嘴，准备再咬第二口时，一声乞讨声拽住了我的注意力。我回过头，是一个面黄肌瘦的讨饭女人站在我的旁边，穿着破破烂烂的衣服，手里拉着个男孩。那男孩和我差不多大，瘦瘦的，一双眼睛却不小，圆圆地瞪着我的烤白薯，一个手指伸在嘴里，使劲地咂，好像他的手指比我的烤白薯还有味儿似的。女人看看自己孩子的馋样，又看看我手中的烤白薯，赔着笑脸道：“娃娃，把烤白薯给我孩子吃点好吗？他有大半天没吃东西了。”我当然不答应，忙缩回手，生怕一不小心，会被那母子俩抢去似的，嘴里还像个大人似的连连说：“没有了，就这点儿，没有了。”说着，用另一只手去推了那孩子一下。“小斌，咋恁没大没小？”母亲皱起了眉。“谁叫他们要吃我的烤白薯。”我不高兴地说。母亲说：“给一点儿吧，来，掰一点儿给弟弟。”母亲哄着，边把我手中的烤白薯拿过去，说是掰一点儿的，谁知一下子给那个孩子掰了一大半。那个小家伙接过烤白薯，仿佛饿了很久似的，大口大口地吃起来。吃的都是我的香喷喷的烤白薯啊！我非常不高兴，把另一小半烤白薯一下扔在地上，低着头跑了。母亲捡起地上的烤白薯，吹吹上面的灰，递给那个小孩，拍拍他的头，笑笑，来寻我。我拐过街角，见没有人了，一下子躺在地上，死命地又蹬又哭：“我要我的烤白薯，我要我的烤白薯。”母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿 ， 轻声道：“说不定那两个人是天上下凡的神仙呢。”一句话，让我立即停住了哭叫，睁大眼睛问：“他们是神仙？你咋知道？”母亲拉起我，拍掉我身上的灰土，背着向家里走去，边走边给我讲：“为弄清凡间的人谁的心肠好谁的心肠坏，天上的神仙经常下凡，故意装作可怜人，来试探人们的态度。好心人呢，神就赐福；坏心人，神就降罪。”一句话，把我吓了一跳，瞪大眼睛四处望。心悸之余，我深深地佩服起母亲的远见卓识来。我觉得母亲做得对极了，否则，这一次我一定是难逃神的惩罚了。这以后，再见到要饭的，或者疯子傻子，我的心里都充满了深深的敬畏，也格外地尊敬他们。因为，他们中保不定哪个就是天上下来试探人心的神仙。渐渐地，习惯成自然。一直到如今，我仍然是这样，见了讨饭的或者可怜人，心里充满了同情，能帮上忙的，都尽量帮忙。多少年过去了，我早已知道那些“神”不过是拿来哄小孩子的，可仍然从心里感谢母亲。母亲不但让我的童年充满了烂漫离奇的故事，而且在我幼小的心里早早地就塑造了一尊神，这尊神叫和。（选文有删改）（1）通读全文，用一句简洁的话概括文章的主要内容。（2）根据文意，在文章结尾横线处填上点明题旨的词语。（3）文中第段说“母亲怎么哄我也哄不住，沉默了一会儿”，请用几句话把母亲此时的心理活动描写出来。（4）结合语境，从语言表达的角度对下面句子中的划线词语作简要赏析。看着里面黄亮亮的瓤儿，咬了一口，一种软乎乎的幸福直钻入我的五脏六腑中。（5）结合文章内容，说说你对文中“母亲”的印象。（6）你认为文中母亲用神仙的故事教育我的做法合适吗？为什么？8. （20分）阅读下面的文章，完成后面小题。黄河是中华民族的摇篮黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林面积却一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”！。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。 那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达212亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为375万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会_。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。（1）根据第段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。直接原因是_根本原因是_（2）请用自己的话概括回答：文中第二段画横线部分主要运用 、 的说明方法，说明了_。据此，请你说说造成黄河污染的主要物质有哪些？（3）参照段中划线的句子，在段中横线上补出一句话，请写在下面，使上下文语意连贯，语气顺畅。答：那样的话，黄河母亲会_（4）文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9. （5分）次北固山下的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？ 八、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。选自柳河东集 作者：柳宗元 年代：唐（1）解释句中划线的词。 如鸣佩环，心乐之_ 潭中鱼可百许头_俶尔远逝_ 以其境过清_（2）翻译句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。斗折蛇行，明灭可见。（3）下列对本文的分析，其中不准确的一项是（ ） A . 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B . 小石潭记的作者柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。C . 本文被誉为游记散文中的精品，全文寂寞清幽，表面写景，实则写心。D . “皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”通过正面描写，表现出潭水的清澈。（4）如果你能穿越时空回到唐朝，与柳宗元在小石潭边相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。 九、 小作文 (共1题；共5分)11. （5分）仔细观察下面到底该哪班扫这幅漫画，写一段解说文字。要求简要介绍这幅漫画的内容，并写出寓意，70字左右。十、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间(或婆婆房间)给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”【注意】题目自拟，立意自定；除诗歌，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、三、 情景默写 (共1题；共14分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、四、 综合性学习 (共1题；共15分)4-1、4-2、4-3、五、 中国名著 (共2题；共10分)5-1、5-2、6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共50分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9-1、八、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 小作文 (共1题；共5分)11-1、十、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、